高考自然灾害练习题.pdf

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1、1 / 12 自然灾害专项练习题 读 2004 年广东发生的最严重的“气候灾害类型漫画图” 阅读资料，完成下列要求。 2018 年 10 月 07 日 21 时 49 分，在云南省普洱市景谷傣族彝族自治县(北纬 23.4 度，东经100.5 度发生 6.6 级地震，震源深度5 千 M ，震中位于永平镇。昆明主城各 区以及楚雄、大理、腾冲、芒市等地震感强烈。p1EanqFDPw 2 / 12 分析该区域频繁发生地震的主要原因，并分析为减少地震灾害带来的损失，你认为应 采取哪些措施? 62018 年底，兰新高铁将正式通车运营，它是目前世界上一次性建设里程最长的高 速铁路，标志着新疆、甘肃、青海开始

2、进入“高铁时代”。据图信息判断，兰新高铁 投入运营后，图中虚线区域内可能遇到的最主要的自然灾害是DXDiTa9E3d A. 滑坡灾害 B.暴雪灾害 C. 大风灾害 D.地震灾害 7下图是我国某种灾害的分布情况，该灾害可能是 A地震 B干旱 C台风 D洪涝 RTCrpUDGiT 3 / 12 读菲律宾区域等值线图，回答下列各题。 8下列关于菲律宾主要的灾害类型，组合正确的是 台风地震沙尘暴寒潮滑坡、泥石流 A B C D 9菲律宾东侧海域等深线分布密集，原因是位于 A亚欧板块与太平洋板块消亡边界 B印度洋板块与太平洋板块消亡边界 C印度洋板块与太平洋板块生长边界 D亚欧板块与印度洋板块消亡边界

3、10。读图，回答问题。xHAQX74J0X 13读华北某城市附近地面沉降量等值线分布图(单位： mm，回答问题。 5 / 12 (1 指出图示地区地面沉降幅度的分布特点，并简析其主要成因。(6 分 (2 针对该地区的地面沉降，除了加强宣传和监测外，你还能为该地区的地面沉降防治 工作提出哪些合理的建议。(4 分Zzz6ZB2Ltk 15(10分图为我国水土流失重点区和生态安全战略工程分布示意图。读图，分析回 答问题。 (1 对减轻长江、黄河中下游地区旱涝灾害都有重要意义的生态安全战略工程是 _、_( 填写图中序号。我国水土流失重点区水土流失严重的相同自然原因 有哪些 ?(6 分dvzfvkwMI

4、1 (2 简析水土流失会加剧洪涝灾害的原因。(4 分 16板块交界处，地壳运动活跃，断层发育或岩层破 碎）；冰雪融水和大气降水丰富；地表水沿岩层裂隙下渗。6 分）zvpgeqJ1hk 2）滑坡、泥石流；暴雨诱发的山洪；冬半年的雪灾。任答两点得4 分） 【解读】 试卷分析： 1）嘎隆拉隧道隧道工程位于印度洋板块与亚欧板块交界处，地壳运动活跃，断层发育， 岩层破碎。该地冰雪融水和大气降水丰富，地表水沿岩层裂隙下渗。所以修建嘎隆拉隧道 时会出现涌水，渗水问题。NrpoJac3v1 2）从波密通往墨脱的交通线，沿线坡陡，降雨多，岩体破碎，所以易遭受滑坡、泥石流 灾害，夏季多暴雨诱发的山洪灾害，冬半年的

5、雪灾多。1nowfTG4KI 考点：区域主要自然灾害类型及对工程建设的影响。 12 1）特点：北方洪涝，南方高温）干旱 2 分）。原因：夏季风势力强，雨带位置偏北， 北方降水多，南方受副高控制，降水少2 分）。fjnFLDa5Zo 2）甲地：植树造林，生态退耕2 分）；修建水库2 分）；修建护坡工程2 分）。乙 地：加固堤防2 分）；疏浚河道2分）；修建排水、分洪工程2分）。tfnNhnE6e5 【解读】 试卷分析： 1）读图，该时间内我国南方淮河以南）广大地区降水比常年少，部分地区降水较常年减 3 / 12 少 50% 以上。北方地区如华北、黄土高原地区、东北等地降水比常年偏多，部分地区降水

6、 较常年增加200% 以上。故该时期我国南旱北涝。我国旱涝灾害与夏季风势力强弱关系密 切。夏季风势力强，雨带位置偏北，北方降水多，南方受副高控制，降水少。HbmVN777sL 2）甲、乙两地降水均超过常年，出现洪涝灾害。甲地位于黄土高原地区，当地预防洪涝 的措施有生物措施如植树造林，生态退耕），工程措施如修建水库、修建护坡工程） 等。乙地位于黄河下游山东半岛地区，该地应从加固堤坝，疏浚河道等工程措施和修建农 田基本水利设施方面预防洪涝灾害。V7l4jRB8Hs 考点：旱涝灾害分布及预防措施 13 1）滑坡一般发生在岩体比较破碎，地势起伏较大，植被覆盖较差的区域。 2）读图，处泥石流堆积，很容易

7、堵塞河道。根据河流流向，在堵塞区上游，应是泥 石流堵塞大河而形成的湖泊。图中形成区多为三面环山、一面出口的瓢状或漏斗状，地 形比较开阔，周围山高坡陡，山体破碎，植物生长不良，这样的地形有利于水和碎屑物质 的集中，形成泥石流。83lcPA59W9 3）泥石流的危害主要表现在对房屋和其他工程设施、耕地、农作物所造成的破坏和河道 阻塞。更严重的是对城镇、矿山、乡村的毁灭性冲淤。造成生命财产的损失。mZkklkzaaP 考点：地质灾害形成的条件，主要危害。 【解读】 试卷分析： 14 1）特点：沉降幅度由东北向西南减小；沉降幅度由城区向四周减小距主城区越近沉降幅 度越大，靠近河流的地方沉降幅度较小）。

8、4 分）成因：城区用水量大，过度开采地下 水，导致地面发生沉降。2分）AVktR43bpw 2）合理开发地表水资源，控制地下水开采量；提高水资源利用率，节约用水；引河水对 城区地下水开采层进行人工回灌；公众参与。答出 2 点即可， 4 分）ORjBnOwcEd 【解读】 试卷分析： 1）观察图中等值线与城区的关系，可发现由郊区向城区沉降幅度增大，靠近河流的地 区，沉降幅度较小。成因：城区用水量大，过度开采地下水，导致地面发生沉降。 2MiJTy0dTT 2）过度开采地下水，是导致地面沉降的原因。因此在节约用水、提高水资源利用率、雨 季回灌、跨流域调水方面回答。gIiSpiue7A 考点：等值线

9、判读、地下水资源开发与保护 15 1） 1分）1 分） 季风气候区降水集中；2 分）地表植被破坏严重。2 分） 2）水土流失导致河流含沙量增大，河床淤积，蓄洪泄洪能力减弱；2 分）湖泊、水库等 淤积，调蓄径流的能力减弱，降低了防洪标准。2 分）uEh0U1Yfmh 【解读】 试卷分析： 1）对河流上游的生态环境保护是河流中下游防御洪涝灾害的重要措施. 在河流中下游主要 措施为修建水库和植树造林；结合已学知识，造成水土流失的原因主要有自然和人为两个 方面 . 自然原因即地形落差大，降水集中且多暴雨，植被破坏.IAg9qLsgBX 2）水土流失导致河流含沙量增大，河床淤积，蓄洪泄洪能力减弱；湖泊淤

10、积，调蓄径流 4 / 12 能力减弱； 库淤积，降低水库防洪标准，反应了地理要素是相互影响，相互制约，体现了地理环境的 整体性 考点：考查生态环境建设和自然地理环境的整体性特征。 16 特点：干旱发生频率总体上北高南低；2 分）陕西北部和关中地区中东部干旱发生频率较 高，陕南山地地区干旱发生频率最低。2 分）WwghWvVhPE 措施：调整农林牧结构，改善旱区农业生态环境；兴修水利，搞好农田基本建设；采用地 膜覆盖和秸秆覆盖，降低土壤无效蒸发，增强土壤蓄水保墒能力；引种抗旱品种，调整农 作物种植结构；绿化坡地荒山，保护生态环境，提高涵养水源能力；加强节水灌溉技术工 程建设；加强干旱研究，利用科

11、技防灾减灾等。任答其中3 点，每点2 分，共6 分） asfpsfpi4k 【解读】 试卷分析：陕西北部气候干旱，秦岭以南地区气候湿润。图中干旱发生频率北高南低，地 区差异明显。）陕西北部和关中地区中东部干旱发生频率较高，陕南山地地区干旱发生频 率最低。预防干旱应从生物措施、工程措施、农业技术措施多方面入手。生物措施如绿化 坡地荒山，保护生态环境，提高涵养水源能力；调整农林牧结构，改善旱区农业生态环 境。工程措施如兴修水利，搞好农田基本建设；加强节水灌溉技术工程建设；农业技术 措施如采用地膜覆盖和秸秆覆盖，降低土壤无效蒸发，增强土壤蓄水保墒能力；引种抗旱 品种，调整农作物种植结构：加强干旱研究

12、，利用科技防灾减灾等。ooeyYZTjj1 考点：干旱 17 不利：寒潮带来大风降温天气，对农作物和牲畜产生冻害，影响其正常生长，影响交通、 通信及海上渔业生产等。 有利：寒潮降温可杀死大量害虫和病菌，或抑制其滋生；可能带来雨雪天气，缓解旱情， 使农作物受益。6 分） 对策：加强天气预报，做好应急预案，做好人畜防寒保暖工作，做好森林、草原防火T 作 等。 4 分） 【解读】 试卷分析：寒潮对农业的影响包括有利和不利两个方面。有利影响体现在寒潮带来的低温 可杀死害虫和病菌，而寒潮伴随的雨雪天气可缓解旱情，是农作物收益；不利影响体现在 寒潮带来大风、降温天气，对农作物和牲畜造成冻害，且会影响交通、

13、通信以及海上渔业 生产等。寒潮的应对措施包括加强预报，做好应急预案，做好人畜防寒保暖工作，做好森 林、草原防火工作等。BkeGuInkxI 考点：寒潮的影响和应对措施 18 1）西北地区 或主要分布于新疆、甘肃、内蒙古等省区）3 分）；冷锋过境，风力强劲 2 分）；气候干旱，降水少2 分）；沙漠广布，地表多沙质沉积物2 分） 若回答“地表 植被覆盖率低”得1 分）PgdO0sRlMo 2）空气质量下降，危害人体健康；大气能见度降低，影响出行，交通事故增加；强冷空 气带来降温，冻死冻伤农作物幼苗和牲畜，农业减产；每点 2 分）3cdXwckm15 【解读】 试卷分析： 1）从图中不难看出，此次沙尘天气主要分布在我国西北地区的新疆、甘肃、内蒙古等省 5 / 12 区。沙尘天气的成因和风力作用、降水条件、沙质来源等因素有关。h8c52WOngM 2）沙尘天气的危害可从人体健康、交通、农业生产等方面分析。 考点：沙尘天气成因和危害 申明： 所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用 途。