2012年中考语文试题分类汇编：课外文言文阅读(学生).pdf

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1、1 2012 年全国中考语文试题分类汇编之课外文言文阅读 （一）祁奚请老（4 分） 晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣 ？”祁奚对曰： “解狐可。 ”君曰： “非子之仇 邪？”对曰： “君问可，非问仇也。”晋遂举 解狐。后又问： “孰 可以为国尉？”祁奚对曰： “午 可也。”君曰：“非子 之子耶？”对曰： “君问可，非问子也。” 【注释】祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。晋君：指晋悼公。解狐：晋 国大夫。国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。午：祁午，祁奚之子。 10下列加点字解释不正确的一项是（2 分） （） A孰可使嗣（子嗣，后代） B晋遂举 解狐（推举） C非子 之子（你） D孰 可以为国尉

2、（谁） 11下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质（2 分） （） A任人唯贤 B大公无私 C坦率正直 D谦虚谨慎 （二）国有三不祥（10 分） 景公出猎， 上山见虎， 下泽见蛇。 归，召晏子而问之曰：“ 今日寡人出猎， 上山则见虎， 下泽则见蛇，殆所谓不祥也？” 晏子对曰： “ 国有三不祥，是 不与焉。夫有贤而不知，一不 祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之 室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如 虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！ ” 注：是：这件（事）；如：去，到。 12下列各句中与例句中“而”的用法相同 的一项是（ ）（ 2 分） 例句：归，召晏子而

3、问之曰 A夫有贤而不知，一不祥也 B若夫日出而林霏开 C先天下之忧而忧 D然后知生于忧患而 死于安乐也 13下列加点文言实词解释有误 的一项是（ ）（ 2 分） A香远 益清（远：远播）以光 先帝遗德（光：发扬光大） B学而时 习之（时：按时）腰 白玉之环（腰：腰上系着） C斟酌损益 （益：增加）晏子对 曰（对：回答） D薄 暮冥冥（薄：迫近）凄 神寒骨（凄：凄凉） 14用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）三人行，必有我师焉。 15晏子借的机会， 巧妙向君王进谏， 他委婉地建议君王要。 （三） 元子家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴

4、儿之乐。友人公植 者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁 方为皂，不圆为卿，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚 婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱 婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？吾岂次 2 山之友也！” 元子召季川谓曰： “吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋 时，非圆不预，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！” 【注释】元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。皂：皂隶，泛指从事 低贱行业的人。圆：圆滑。卿：公卿，泛指高官。季川：元

5、结的堂弟。预：参 与。 8下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A闻有戏儿之器闻：听说B及见之及：等到 C趋焚之趋：追逐D长必好之好：喜欢 9.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是 例句：以悦婴儿 A.何以战B.以是人多以书假余C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德 10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是 A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。 B “恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。 C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。 D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至

6、表示要与他断交。 11.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（ 6分，每小题3 分） （1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？ （2）公植其操矛戟刑我乎！ （四） 冰雪文序张岱 鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷 麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有， 则四时有几冰雪哉？ 若 吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清 净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴 其中特 鱼与龙不之觉耳。 故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之

7、气。其所以恣 人挹 取受用之不尽者，莫深于诗文。 盖诗文只此数字，出高人之手， 遂现空灵； 一落凡夫俗子， 便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说。即使其 能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚 为？故曰：诗文一道，作之者固难，识 之者尤不易也。 【注释】若：像。特：只不过。恣：放纵，任凭。挹(y）：舀。奚（ x） :什么。 6. 请解释文中加点词的意思。(4 分) 藉（）异（）遂（）固（） 7. 请用“ /”为文中画横线的句子断句。(3 分 ) 冰雪之在人如鱼之于水龙之于石日夜沐浴其中特鱼与龙不之觉耳。 8. 翻译文中画波浪线的文言语句。(2 分) 特恨遇

8、之者不能解，解之者不能说。 9. 请用第自然段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处？(2 分) 10. 请在下面语句的空格处分别填充一个恰当的字。(3 分) 3 本篇序文虽然短小精悍，但作者由远及近，层层铺垫，先由（）的“冰雪之气” ，过渡 到（）的“冰雪 之气”，最后才落脚到（）的“冰雪之气” ，使文章显得条理清晰，结 构严谨。 11. 所谓“冰雪之气” ，亦即冰雪之特点。请你根据本文内容提示，并结合自己的生活体 验，用至少4 个双音节词，概括一下“冰雪”的特点。(2 分) 12. 张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格孤高傲物。请问，文中哪句 话最能反映他曲高和

9、寡、知音难觅的心情？(2 分) 13. 请你根据提示，默写出张岱湖心亭看雪中的相关语句。(2 分) 雾凇沆砀，。 （五）治国犹栽树 唐太宗谓侍臣 曰： “往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求 不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜 ，惟欲清 净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔 ，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则 枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？” 注释 侍臣： 周围的大臣。京师： 京城。此指隋朝京城大兴 （今陕西西安市） 。 炀帝： 指隋朝未代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔：r n,丰收。 24解释下面句中加点的词。（2 分）

10、 征求不已 惟 欲清净 25翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。（2 分） 26结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。（2 分） （六）古镜（宋）沈括 甲古人铸鉴 ，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能 全视人面，故令微凸，收人面令 小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。 乙世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及 二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原 其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚，后 冷而铜缩多；文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。予 观之，理诚如是。然予家有 三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字无纤

11、异 者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至 薄者莫能透。意古人别自有术。 注释 鉴：镜子。原：推究。差：略微。 9. 下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是（）（ 2 分） A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。 B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。 C.唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，莫能透。 D.唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。 4 10. 下列加点字意思相同的一项是（）（ 2分） A. 收人而今 小令 初下，群臣进谏（邹忌讽秦王纳谏） B. 予 观之同予 者何人（爱莲说） C. 又见 他家所藏才美不外见（马说） D. 文画铭字无纤异者渔人甚异 之（桃花源记） 11. 用现

12、代汉语翻译下面句子。（3 分） 文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。 12. 根据文段内容，完成下面题目（4 分） （1）古人制镜，使镜面略凸，能收到“”的效果（用文中原句填空，1 分）； 制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很 （用一个词语概括，1 分） （ 2）有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是 什么？（ 2 分） （七） 杨子之邻人亡羊.既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰:“嘻 !亡一羊，何追之 者众 ?”邻人曰 :“多歧路。”既反 .问:“获羊乎 ?”曰 :“亡之矣。”曰 :“奚亡之 ?”曰 :“歧路 之中

13、又有歧焉，吾不知所之.所以反也。” 【注】竖：憧仆 10. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) 亡一羊 . 何追之者众 ? 吾不知所之，所以反也。 （八）（12 分） 司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者 也。 ”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之 内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后 关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、 虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也，今寇未至 而先徒， 带山

14、之县必驻， 是摇动民之心而开奸宄 之原也，窃为郡内忧之。 ”邵不从。边山之 民果乱，内徒，或为寇钞 。 年二十二，太祖辟为司空掾属，除成皋令，以病去，复为堂阳长。其治务宽惠，不行 鞭杖，而民不犯禁。迁兖州刺史，政化大行，百姓称之。虽在军旅，常粗衣恶食，俭以率 下。建安二十二年，与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢，军士大疫，朗躬巡视，致医药。遇 疾卒，时年四十七。 【注】宄（gu）：坏人。钞：掠夺。 7下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是 A 以 其境过清 B我以 日始出时去人近 C 策之不以其道 D令辱之，以激怒其众 5 8下列对人物的分析评价有错误的一项是（2

15、 分） A 司马朗少年时即能从容应对质疑，初露才华。 B 司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈，百姓照样不犯法，很有人格魅力。 C 司马朗为了让军士以他为榜样，故意在军队中过着简朴的生活。 D 当军队出现瘟疫时，司马朗能体恤下属，亲自为军士送医送药。 9解释下列句子中加点的词。（4 分） 客谢之谢： 监试者异之异： 窃为郡内忧之窃： 以病去去： 10翻译下列句子。 （ 4 分） （1）司马朗字伯达，河内温人也。 （2）边山之民果乱，内徙，或为寇钞。 （九） (16 分 ) 鸣机夜课图记 清 蒋士铨 铨四龄，母日 授四子书 数句。苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作 波、磔 点画，合而成字，抱铨坐

16、膝上教之 。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨 持竹丝合所识字，无误，乃已 。至六龄，始令执笔学书。 记母教铨时，组绣纺 绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任 操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间 。儿怠，则少加夏楚 ，旋复持儿而 泣曰： “儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分，寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以 胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视 母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。 【注释】四子书：大学、 中庸论语 、 孟子 。波、磔( zh ) ：汉字 书写笔画。组绣纺：即编织结线。夏( ji ) 楚：用于责打的大条等。 1

17、0. 解释下列加点的词语。(4 分 ) (1) 母日 授四子书数句 ( )(2)苦 儿幼不能执笔 ( ) (3) 无误，乃已( ) (4)与轧轧相间( ) 11. 下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3 分 ) A. 抱铨坐膝上教之 臣之 客欲有求于臣(邹忌讽齐王纳谏) B. 旋复持儿而 泣 鸣之而 不能通其意 ( 马说 ) C. 儿怠，则少加夏楚万钟则 不辩礼义而受之 ( 鱼我所欲也) D. 解衣以 胸温儿背 以 衾拥覆，久而乃和 (送东阳马生序) 12. 翻译下列句子。(6 分 ) (1) 至六龄，始令执笔学书。 (2) 鸢飞戾天者，望峰息心。 (3)忠之属也。可以一战。 13. 蒋母严

18、于教子的做法，与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的，你赞 成这样的做法吗？为什么？(3 分 ) （十）（ 10 分）戴胄犯颜 执法 上 以兵部郎中戴胄忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫 ，赦令自首， 不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流 。”上怒曰：“卿欲守 法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布 大信于天下也。陛 6 下忿 选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上 曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱 。 【注释】犯颜：冒犯君主的威严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫

19、：资即资 格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。流： 把犯人放逐到边远的地方服劳役。 布：昭示。 9对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（ 2 分） 上以兵部郎中戴胄忠清公直 A上 / 以兵部郎中戴胄忠清公直 B上以 / 兵部郎中戴胄忠清公直 C上以兵部郎中/ 戴胄 / 忠清公直 D上以兵部郎中戴胄/ 忠清公直 10解释文中加点词语的意思。（2 分） 忿（）狱（） 11翻译文中画线句子的意思。（2 分） 卿欲守法而使朕失信乎？ 12对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请 简要概括。（2 分） 13结合文意简要分析戴胄的品质。（2 分） （十一） 【

20、甲】子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣， 邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有 窃疾矣。 ” 子墨子曰： “荆之地方五千里， 宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦， 犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与 糠糟也。荆有长松文梓楩 楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻 宋也，为与此同类。” 【乙】子墨子自鲁即齐，过故人，谓子墨子曰：“今天下莫为义，子独自苦而为义， 子不若已。 ”子墨子曰：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处 ，则耕者不可以不 益急矣。何故？则食者众而耕者

21、寡也。今天下莫为义，则子如 劝我者也，何故止 我？” 注释：处：闲居。如：应该，应当。 9. 用“ / ”标出下面句子的朗读节奏。（只标一处） （ 1 分） 荆之地方千里 10. 解释下列句中加点的词。（ 2 分） 舍 其文轩（）此为何若 人 过 故人（）则耕者不可以不益 急矣（ ） 7 11. 翻译句子。 （ 2 分） 此犹文轩之与敝舆也。 子不若已。 12. 【甲】文表明了墨子的主张；【乙】文划线句子体现了墨子 的品质（ 2 分） 13. 墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合 【甲】 【乙】两段文字说明。 （3分） （十二） 准少英迈，通春秋三传 。年十九，举进士。太宗取人，多临

22、轩顾问，年少者往 往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、 大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移 ，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累 迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。 会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东 铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰： “朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。 ” 【注释】三传： 左氏传公羊传谷梁传。符移：宜府征调敕命文书。 16. 解释下面加点的词（2 分） 每期会 赋役（）事决乃 退（） 17. 翻

23、译下面的句子（2 分） 准方进取，可欺君邪？ 18. 通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（3 分） （十三）郑板桥开仓济民 郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿 赂，案无留牍 。公之余辄 与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值 岁荒，人相食。 燮开仓赈济，或阻之，燮曰： “此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发 谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。w ww .xkb1.c om 【注释】谴：谴责，责备。任：承担责任。 8. 加点词解释有误的一项是（2分） A.室无贿赂，案无留牍 （牍：写字用的木片）B.公之余辄 与文士畅饮咏诗

24、（辄：就） C.值 岁荒，人相食（值：遇到）D.或 阻之（或：有的人） 9. 翻译下面的句子。 （ 2 分） 去任之日，父老沿途送之。 10. 从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2 分） （十四） 哀溺文 永 之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其 一氓尽力而不能寻常 。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。 ” 曰： “何不去之！ ”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之 8 甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。 吾哀之。且若是，得不有大货 之溺大氓者乎？ 注释 永：唐代地名，今永州。氓：民，百姓。

25、寻常：古代计量单位，八尺为 寻，十六尺为常，这里指平时。大货：非常多的财物。大氓：有钱有势的人。 26. 解释句中加点的词。 （4 分） 永之氓咸 善游咸：中济， 船破，皆游 济： 有顷，益怠怠：又摇其首。遂溺死遂： 27. 翻译下列句子。 （6 分） 其一氓尽力而不能寻常。 何不去之！ 汝愚之甚，蔽之甚！ 28. 文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（4 分） （十五）（12 分） 张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。 元武县与其邻接，有人以牸牛 依其妻家者八九年。牛孳 产至十余头，及将异居，妻 家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于 允济，允济曰：

26、“尔自有令，何至此也？”其人垂 泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣 妻家村中，云捕盗牛贼， 召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛 也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。 ”妻家叩头服罪。元武 县司闻之，皆大惭。 尝道逢一老母种葱者，结庵 守之。允济谓母曰： “但归，不烦守也。若遇盗，当来告 令。 ”老母如其 言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之 男女毕集，允济呼前验 问，果得盗葱者。 曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗 ，但 能回取，物必当在。 ”如言果得。

27、 远近称之，政绩优异。 注： 牸（z ）牛：母牛。庵：小草屋。 13. 解释下面句中加点词语的意思：（3 分） （1）牛孳 产至十余头孳： （2）允济遂令左右 缚牛主 左右： （3）将之诣 妻家村中诣： 14. 下列句子中，加点词语意义相同的一组是：（2 分） A.其人诣武阳质于允济公与之乘，战于长勺 9 B.以 衫蒙其头扶苏以 数谏故，上使外将兵 C.老母如其 言忌不自信，而复问其 妾曰 D.悉召葱地十里之男女毕集孤之 有孔明，犹鱼之有水也 15. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（5 分） （1）尔自有令，何至此也？（2 分） （2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。（3 分） 16. 现代汉

28、语中“路不拾遗”经常与连用，这两个成语形容。 （2 分） （十六） 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐 以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 9本文作者欧阳修是（朝代）文学家，初中阶段我们还学过他的作品。（2 分） 10用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3 分） 以我酌油知之 11 下列理解不正确的一项是（

29、3 分） A第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。B第二段写了卖油翁酌油的本领过人。 C本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。D本文揭示了“熟能生巧”的道理。 （十七）（ 12 分） 太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主 公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大祖喜曰：“此 言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。 今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。 【注】视事东阁；在东阁处理政务。浣濯：洗涤。参军：官名。 12解释文中的加点词（4 分） （1）此言甚善 （）（ 2）而虑我

30、不能行 于后（） 13对文中画线句意思理解正确的一项是。（3 分） A随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。 B随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。 C随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。 D随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。 14太祖“”的神情和“”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。（用原文词语回答） 15对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（） A赞扬太祖躬行节俭 B表明对太祖的忠心 C希望太祖始终节俭 D暗示太祖给予奖赏 （十八） 包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第 归，杀而鬻 之。 ”寻复

31、有来告私杀牛者，拯曰： “何为割牛舌而又告之？”盗惊服。 徒知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡 数，岁满不持一砚归。 10 召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包 拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰： “关节不到，有阎罗包 老。 ”旧制，凡诉讼不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪 辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵， 衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰： “后 世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死

32、不得葬大茔 中。不从吾志，非吾子若孙也。 ” 【注释】第：只管。鬻：（y）卖。茔： （y ng）墓地。 3下列语句中加点词语解释有误的一项是（在答题卡相应的位置上填出选项字母）（2 分） A寻复有来告私杀牛者寻：不久 B率取数十倍以遗权贵遗：遗留 C凡诉讼不得径造庭下造：到，往 D使得至前陈曲直陈：陈述 4将文中画横线的句子翻译为现代汉语。（6 分） （1）拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。（3 分） （2）与人不苟合，不伪辞色悦人。（3 分） 5民间把包拯称为“包青天”，你认为老百姓这样称呼他的原因是什么？请结合原文简 要分析作答。 （4 分） （十九） 杨震字伯起 ,弘农华阴人也。

33、震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔 子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举 茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经 昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君 不知故人，何也？”密曰： “暮夜无知者。 ”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧 而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业， 震不肯，曰： “使后世称为清白吏子孙，以此遗 之，不亦厚乎！ ” 21. 解释下面加点词的含义。（2 分） 举 茂才举：以此遗 之遗： 22. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4 分） 故人知君，君不知

34、故人，何也？ 暮夜无知者。 23. 利用文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析。（4 分） （二十）小人无朋 大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋：此自然为理也。 然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉？ 小人所好者禄利财货也。当其同利之时，暂相党引 以为朋者，伪也；及其见利而争 先，或利尽而交疏 ，则反相害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋 者，伪也。 君子则不然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以 11 之事国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。（选自朋 党论） 【注】党引：结成私党，互相拉拢；交疏：交情疏远；保：关心爱护。 2

35、3把下面的句子翻译成现代汉语。（ 2分） 所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。 24结合文意，用自己的话说说“小人无朋”的原因，至少说两点。（2 分） （二十一） (7 分) 海鸥与巷燕 鸥于海渚遇巷燕。 燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野，不乐依人焉， 故也。”新课标第一 网 燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所，蔽，炽日得所护。以是观之，子 其病 矣。”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。” 燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮 其爱乎 ?”鸥曰： “子谓人之于我，爱乎，憎乎?”燕曰：“皆无之。”鸥曰：“吾以傲野自适，人

36、之憎爱 非所论也。即以人论，吾以不见 爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉 ! ” 燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。 【注】病：困苦。忮(zh ) ：嫉妒。见：表示被动，相当于“被”。 23. 解释下列句中加点的词。(3 分 ) (1) 我至子所 (2)不乐依 人焉 (3) 燕不喻 而去 24. 选出下列句中加点的词用法相同的一项。(2 分 ) A、鸥于 海渚遇巷燕贤于 材人远矣 B、以人不之憎且爱之也手指不可屈伸，弗之 怠 C、吾以 不见爱，故不见憎子墨子解带为城，以 牒为械 D、巷人方食，燕泥污其 羹安陵君其 许寡人 25、这则故事的寓意是： (2分) （二

37、十二） (8 分） 吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以易为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵 易一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向 梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚 兴亡之事，日月广明之道 ，莫不穷精极妙；未该玄 言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓 诵文也。 【注释】世祚：指国运。玄：深奥。：政：只，仅仅。 19. 根据古汉语字典提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（2 分） （1）向 梦见伏羲、文王、周公（） A.刚才 B.假如 C.接近 D.向着 （2）日月广明之道 （） 来源：迷你 语 文 网 A.道路 B.道理 C.引导 D.方法 20. 下列各组句子中加点词的意义和用法相

38、同的一顶是（）（ 2 分） A.乃 博览群籍凡三往，乃 见 B.以 易为宗虽不能察，必以情 C.忽于 眠中皆朝于 齐 D.与我言论世祚兴亡之 事实是欲界之 仙都 12 20. 下列选项中对画线句子理解正确的一项是（）(2 分） A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵易经。 B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读易经。 C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵易经。 D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读易经。 22. 文中吕蒙的好学休现在哪些地方？用自己的话回答。（2 分） （二十三）白侯之贤 三衢沈君持正,盛称其守白侯 之贤。予问之曰： “侯定科繇如何？”曰： “豪者善避役， 役多在贫人。侯察其奸，以田定赋

39、，一州服其平。 ” “ 侯律己何如？”曰：“侯清约者，饮衢水 外，一物不烦衢民。每旦徒行入府署，野夫不识，与争道，不问 。 ” “ 侯驭吏何如？”曰：“吏 抱案立左右，唯侯言是裁，不敢以意出入之。去年春，天子嘉之，衢人成为侯荣。” 予问己，顾谓二三子曰：“昔予闻兰溪吴德基言若此，今持正义盛称其贤。白侯之 贤信己。” 【注释】白侯：指白景亮，字明甫，时任衢州路总管。繇（yo ） ：徭役。赋: 税。问：问罪，责难。 21. 解释下列句子中加点的词。（3 分） （1）豪者善 避役（2）顾 谓二三子曰（3）白侯之贤信己 22. 用现代汉语写出下面句子的意思。（2 分） 侯察其奸，以田定赋，一州服其平。

40、 23. 请在下面的横线处各填上一个恰当的字，概括白侯之贤。（ 2 分） 察奸明，定赋平，衢人赞之；律己（1） ，驭吏（ 2） ，天子嘉之。 （二十四） 猿善援犭 婴亦猿类惟跳躁无他长技。 山之奥 有洞，洞有货物，犭 婴弗得自致 也，谓猿曰： “尔援上探出之，吾下守之，当 共利也。”猿攀木蔓上，取而致之犭婴，犭 婴悉 移至窟中。 猿既下，犭婴 无有也。迹 之至窟旁，曰： “货安在？” 犭 婴 据 窟啸曰：“货固吾有者，尔 何得有也？”呼其群相殴躏 猿，猿曳臂去。 注释 奥：深处。殴躏：殴打、践踏 10. 给文中化浪线的部分断句，停顿处用“/ ”划开。（限段三处） （3 处） 猿 善 援 犭 婴

41、 亦 猿 类 惟 跳 躁 无 他 长 技 11. 下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是（） （ 4 分） A. 犭 婴弗得自致 也/ 无从致 书以观 B. 犭 婴悉 移至窟中 / 男女衣着，悉 如外人 C. 迹 之至窟旁 / 不露蛛丝马迹 D. 犭 婴据 窟啸曰 / 孙权据 有江东 12. 用现代汉语翻译文中划横线的句子。（3 分） 货固吾有者，尔何得有也？ （二十五）与诸弟书（节选）清曾国藩 （10 分） 诸位贤弟足下： 13 诸弟在家读书，不审每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而 每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断。十月 二十一日

42、立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟，已习惯成自然矣。予自立课程甚多，惟 记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也。诸弟每日自立课程， 必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边。予除此三事外，他课程不必能有成， 而此三事者，将终身行之。 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则 知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无 不成之事。此三者，缺一不可。诸弟此时惟有识不可以骤几，至于有志有恒，则诸弟勉 之而已。予身体甚弱，不能苦思，苦思则头晕，不耐久坐，久坐则倦乏。时时属望，惟诸 弟而已。兄国藩手草。道光二十二

43、年十二月二十。 【注释】审：清楚，明白。洎（j）：至，到。骤几：很快成功。 20下列句中加点词的意思不相同的一项是（） （3 分） A 余自 十月初一立志自新以来自 富阳至桐庐一百许里 B 未尝 一日间断尝 贻余核舟一 C 虽 行船走路虽 我之死，有子存焉 D 不敢以一得自足得 之心而寓之酒也 21用现代汉语翻译下面的句子。（3 分） 时时属望，惟诸弟而已。 22从“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断 之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人？（4 分） （二十六）（13 分） 初，晖同县张堪素有名称 ，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰： “欲以 妻子托

44、朱生。 ”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自 往候视，厚赈赡 之。晖少子怪而问曰： “大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。” 晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。 ” 【注释】晖：朱晖，与张堪同为东汉人。名称：名声，名望。大学：汉朝设在 京城的最高学府。先达：指有道德、有学问的前辈。赈赡：救济，周济。 20解释下列句中的加点词语。（4 分） （1）晖同县张堪素 有名称（2）乃把 晖臂曰 （3）举手未敢对（4）子孙窃怪 之 21下列句中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（） （3 分） 例句：欲以 妻子托来生 A属予作文以记之 B 晖以 堪先达 C 以 残年余力 D故临崩寄臣以大事也 14 22用现代汉语写出下面句子的意思。（3 分） 晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。 23结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。（3 分）