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1、2020年高中英语教学工作总结3篇高中英语教学工作事情总结新课程革新，是一次粗浅的革新，新课改倡议全人教导，夸大课程要促成每一个门生身心康健的进展，培植门生精良的质量和一生进修的才能，新课改倡议建设性进修，注意迷信探求的进修，存眷体验性进修，倡始交换与分工、自立立异进修，课程革新的成败关头在于教员，教员是课程革新的实施者，作为教员的我必需做好充沛的预备，进修新课程革新理论，更新教学工作观点，驱逐新课改的挑衅。从上学期开端,在天下高低刮起了”杜郎口风”,在天下掀起了一场”杜郎口教学工作模式”革新，经由研讨和索求，我觉得”杜郎口教学工作模式”之所以在天下推行，有其特殊性和先进性，此外，我也苏醒地认
2、识到，任何一种进步前辈的教学工作模式和进步前辈教训都不能照搬，必需连系本人的实践情形，是以，为了将杜朗口进步前辈教训和本校实践想连系，我进行了一系列索求。以是，上面简略地回首一下开学以来在这些方面所做的一些英语教学工作事情。一、面向全部门生，为门生周全进展和一生进展奠基根底。1、建立种种景象，鼓动勉励门生斗胆勇敢地应用英语，对他们在进修过程当中的失误和谬误采用宽容的立场。2、为门生供应自立进修和间接交换的机遇，以及充沛体现和自我进展的一个空间。3、鼓动勉励门生经由过程体验、实践、分工、索求等体式格局，进展听、说、读、写的综合才能。4、制造前提让门生可以或许探求他们本人的一些题目，并自立解决题目
3、。二、存眷门生情绪，营建民主、调和的教学工作氛围。门生惟独对本人、对英语及其文明有踊跃的神态，能力坚持英语进修的能源并获得问题，呆板的神态，不但会影响到英语进修的结果，还会影响别的方面的进展，神态是学好英语的首要要素，是以我起劲营建宽松、民主、调和的教学工作空间，做到：1、恭敬每一个门生，踊跃鼓动勉励他们在进修中的测验考试，维护他们的自尊心和积极性。2、把英语教学工作与神态无机地连系起来，制造种种分工进修的活动，促成门生相互进修，相互赞助，体验成就感，进展分工精神。3、存眷进修有艰苦的或性情外向的进修，尽量地为他们制造言语的机遇。4、创建融洽、民主的师生交换渠道，常常和门生一路深思进修进程和进
4、修结果，相互鼓动勉励和赞助，做到教学工作相辅。三、加强对门生进修计谋的指示，让他们在进修和应用的过程当中，慢慢学会若何进修，做到：1、踊跃制造前提，让门生介入到阶段性进修目的，以及给他们先容完成目的的要领。2、疏导门生连系语境，接纳推想、查阅和协调的要领举行进修。3、疏导门生在进修过程当中，举行自我评估，并依据需求调解本人的进修目的和进修计谋。新课程革新不是纸上谈兵，它必需要与实践相结合，以是，我将连续起劲进修，踊跃朝上进步，踊跃介入课程革新，在课改中不息进修，不息实践，不息深思，愿与新课程配合成长。这一学年来,自己负责高二(5-6)两班的英语教员，在互相认识了以后，积极地去懂得门生,去摸清门
5、生的进修根底,以便“因材施教”。自己在教学工作中当真备课、上课、听课,实时修正功课、讲评功课,做好课后指点事情,普遍涉猎种种常识,构成比拟残缺的常识布局,严峻请求门生,恭敬门生,发挥教学工作民主,使门生学有所得,从而不息进步本人的教学工作水和蔼思维觉醒,并顺遂实现教导教学工作使命。上面是自己对一学年教学工作事情的一个总结:要进步教学工作品质,关键是上好课。为了上好课,我做了上面的事情:课前预备,备好课。当真研讨课本,对课本的基础思维、基础观点,每句话、每一个都弄清楚,懂得课本的布局,重点与难点,控制常识的逻辑,能应用自若,晓得应增补哪些材料,怎么样能力教好。懂得门生原有的常识技艺的品质,他们的
6、乐趣、需求、要领、习性,进修新知识大概会有哪些艰苦,采用响应的防备步伐。思量教法,解决若何把已控制的课本传授给门生,包孕若何构造课本、若何部署每节课的活动。高二的门生根底仍是比较差,所以在课堂上我尽可能用最简略单纯的言语讲课,争夺让门生能在必定的时间内掌握得最佳.在温习过程当中是异常单调的,以是课堂上激起门生进修英语的乐趣尤其首要.乐趣是最佳的先生,有了乐趣,门生就会发生求知欲,视进修为兴趣,而不是担负。惟独在教学工作中培植门生的进修乐趣,加强教学工作结果,能力防止在当前的进修中发生南北极分解。英语讲堂既是吸收常识的主战场,又是内化技艺的练兵所,但无限的时候无奈使门生们充沛把这些技艺和常识据为
7、己有并消化吸取。应用必定的时候温习牢固已学常识,锻炼响应技艺是进步进修服从弗成或缺的首要构成部份。我的详细做法是把言语教学工作与操演联络起来,上课时尽可能连系时势、热门,给门生讲无关政治、汗青、社会等各方面的消息、滑稽等。课后做到多和门生交换打仗,懂得门生的需求,以及他们对讲堂上常识的控制水平.并且在课后还安置门生特地做一些综合才能的功课.比如说一天两篇浏览懂得和一篇完型填空.并且我在教学工作中会当真设想响应的课后操演,让门生达到学以致用;假如讲堂所学的是一些基础的言语点,我就会给门生一些响应的锻炼,让门生牢固讲堂所学常识,并了解如安在实践中使用;假如讲堂教学工作的是阅读课,我会给出一些关键词
8、,让门生复述课文。没有课后操演的温习牢固,进修结果会大打扣头,服从就提不高。授课生动无味我在讲课时,尽可能讲得生动无味,在实现教学工作使命的同时,常常给门生穿插一些英文歌曲、影戏片断,来激起门生的进修乐趣。课后我踊跃介入听课,虚心向偕行进修教学工作要领,博采众长,进步教学工作程度。培植多种乐趣喜欢,到藏书楼博览群书,不息扩宽知识面,为教学工作内容注入新颖血液。这一学期来,阅读在英语特别是测验中占的比例很大。而本人所教的两个班的门生浏览才能都不是分外好。在往后浏览懂得的温习是一个重点,温习时我应注重到了如下几点:1.进步门生的浏览量大。浏览速率请求每分钟48.5个词以上。2让其锻炼的题材应多样化
9、。包孕平常生存、民俗习性、人物列传、文明教导、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不克不及只局限于某种题材。3文体多样化。包孕说明文、记叙文、论说文、应用文等。4.让其懂得浏览懂得的首要题型。5.控制需要的浏览懂得解题技术。普通来讲,对记叙文注重5w和1h;对描绘文注重首要情节,对说明文或论证文要注意宗旨句。此外,做浏览懂得还要擅长抓关头词语,如承接词and,besides,but,never,etc。走进21世纪,社会对教员的素养请求更高,在往后的教导教学工作工作中,我将更严峻请求本人,起劲事情,发挥好处,矫正瑕玷,开辟进步,为美妙的来日诰日进献本人的气力。这一学期来,自己更积极地去懂得门生
10、,去摸清门生的进修根底,以便以更好的因材施教.在教学工作中当真备课,上课,听课,评课,实时修正功课,讲评功课,做好课后指点事情,普遍涉猎种种常识,构成比拟残缺的常识布局,严峻请求门生,恭敬门生,发挥教学工作民主,使门生学有所得,从而不息进步本人的教学工作水和蔼思维觉醒,并顺遂实现教导教学工作使命.上面是自己对一学期教学工作事情的一个总结:要进步教学工作品质,关键是上好课.为了上好课,我做了上面的事情:课前预备,备好课.当真研讨课本,对课本的基础思维,基础观点,每句话,每一个都弄清楚,懂得课本的布局,重点与难点,控制常识的逻辑,能应用自若,晓得应增补哪些材料,怎么样能力教好.懂得门生原有的常识技
11、艺的品质,他们的乐趣,需求,要领,习性,进修新知识大概会有哪些艰苦,采用响应的防备步伐.思量教法,解决若何把已控制的课本传授给门生,包孕若何构造课本,若何部署每节课的活动.高一的门生根底比较差,所以在课堂上我尽可能用最简略单纯的言语讲课,争夺让门生能在必定的时间内掌握得最佳.在温习过程当中是异常单调的,以是课堂上激起门生进修英语的乐趣尤其首要.乐趣是最佳的先生,有了乐趣,门生就会发生求知欲,视进修为兴趣,而不是担负.惟独在教学工作中培植门生的进修乐趣,加强教学工作结果,能力防止在当前的进修中发生南北极分解.英语讲堂既是吸收常识的主战场,又是内化技艺的练兵所,但无限的时候无奈使门生们充沛把这些技
12、艺和常识据为己有并消化吸取.应用必定的时候温习牢固已学常识,锻炼响应技艺是进步进修服从弗成或缺的首要构成部份.我的详细做法是把言语教学工作与平常生存联络起来,上课连系时势,热门,给门生讲无关政治,汗青,社会等各方面的消息,滑稽等.课后做到多和门生交换打仗,懂得门生的需求,以及他们对讲堂上常识的控制水平.并且在课后还安置门生特地做一些综合才能的功课.比如说一天两篇浏览懂得和一篇完型填空.并且我在教学工作中会当真设想响应的课后操演,让门生达到学以致用;假如讲堂所学的是一些基础的言语点,我就会给门生一些响应的锻炼,让门生牢固讲堂所学常识,并了解如安在实践中使用;假如讲堂教学工作的是阅读课,我会给出一
13、些关键词,让门生复述课文.没有课后操演的温习牢固,进修结果会大打扣头,服从就提不高.授课生动无味我在讲课时,尽可能讲得生动无味,在实现教学工作使命的同时,常常给门生穿插一些英文歌曲,脱口秀,妙闻,滑稽故事,名言名句的仿拟等,来激起门生的进修乐趣.此外一些英文歌曲也是门生感兴趣的,如:后街男孩,辣妹,超等男孩,西城男孩,美国民歌等,教员能够印制一些歌词,在歌词中留出一些空缺让门生一边听,一边填写,一边仿照,既操演了书面语听力,也提高了门生进修的乐趣.课后我踊跃介入听课,评课,虚心向偕行进修教学工作要领,博采众长,进步教学工作程度.培植多种乐趣喜欢,到藏书楼博览群书,不息扩宽知识面,为教学工作内容
14、注入新颖血液.这一学期来,阅读在英语特别是测验中占的比例很大.而本人所教的三个班的门生浏览才能都不是分外好.在往后浏览懂得的温习是一个重点,温习时我应注重到了如下几点:1.进步门生的浏览量大.浏览速率请求每分钟48.5个词以上.2让其锻炼的题材应多样化.包孕平常生存,民俗习性,人物列传,文明教导,社会,史地,科技,政治,经济等内容.不克不及只局限于某种题材.3文体多样化包孕说明文,记叙文论说文,应用文等4.懂得浏览懂得首要题型5.控制需要浏览懂得解题技术普通来讲,对记叙文注重5W和1H描绘注重首要情节,对说明文或论证文要注意宗旨此外浏览懂得还要擅长关头词语,如承接词and,besides,but,never,etc走进21世纪,社会对教员素养请求更高往后教导教学工作工作中严峻请求本人起劲事情发挥好处矫正瑕玷开辟进步美妙来日诰日进献本人气力.9 / 9