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1、大班安全活动课程计划：119活动课程计划大班安全活动119活动教学活动主要包括活动，活动，活动，活动等。儿童了解基本防火，消防常识，提高儿童防火意识，引导儿童练习钻孔，提高儿童的平衡能力，并培养协调儿童运动适合幼儿园教师参加大班的安全活动。来看看119活动课程计划。活动目标：1.儿童学习基本的防火和消防常识，提高他们的防火意识。2.指导孩子练习练习，提高孩子的平衡能力，并协调孩子的动作。3.加强幼儿的安全意识。4.培养孩子反应的敏捷性和控制行动的能力。5.培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。活动准备：1.消防员的照片，火灾视频2.消防员消防的图片，现场安排了“家禽，牲畜，家畜”（包括字卡），3
2、，钻四孔，平衡梁四，哭，电话铃声，消防车声录音带。活动程序：1.交换照片，引导幼儿思考消防员所处的惊人场所，引起兴趣。其次，探讨消防员与人之间的关系1.观看视频。2.讨论（1）为什么会发生火灾？（2）如果你是消防员，你会如何拯救火灾？（3）消防员如何做到这一点？3.再次观看视频（1）告诉我你不怕火吗？为什么？（2）消防员害怕不怕火？你认为他是一个什么样的人？4，总结三，游戏小消防员警报声响起，老师：动物王国有火灾，每个人都需要帮助拯救火灾。介绍促进儿童参与游戏的兴趣的活动。讨论：如何保存小动物？2，展示图片，让孩子了解消防的基本知识。老师用“水”来节省“火”（使用单词卡）来讨论：除了水，还可以
3、使用什么样的火？3，游戏：小消防员（1），承认角色：老师改变成消防队，孩子成了消防员。快速穿上烙印。（2），船长供认任务和要求：钻穿洞穴，走过木桥，到附近的小河边找“水”救火，每个消防队员救出一只小动物。（3）消防队员开始行动，消防队命令消防员以最快的速度扑灭火灾并救出小动物。教师注意引导孩子练习练习，并在重复的往返动作中训练孩子的动作协调。（4）将获救的小动物送回家：孩子们识别动物的名字，并根据家禽，牲畜和野兽对小动物进行分类，并将它们送回相应的家中。（5），第二场比赛，再次复习相应的汉字，练习练习。在听到小动物的哭声后，消防员再次进入火中，救出了小动物并将小动物送回家。（6）消防队总结活动，评估今天消防员的表现。