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1、大班安全活动课程计划：消防逃生教学计划（带教学反思）大班安全活动火灾逃生教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，活动延伸等，使孩子能掌握自救火灾的方法，培养孩子的安全意识，适合幼儿园老师参加大班安全活动课，快来看看逃生课的计划。事件设计背景这个班的孩子们在水，火和电方面的安全感很差。本课程主要针对火灾进行动态和静态的游戏活动。活动目标1.让孩子们在他们着火时掌握自救的方法。2.培养孩子的安全意识。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点教学重点：加强儿童的火灾安全意
2、识。教学难点：正确控制火灾逃生方式。活动准备挂图（逃离火灾的正确方法），火灾报警器，光盘（幼儿园火灾的小故事），小毛巾（一对一），电话活动程序首先，进口老师弹火警，问：声音是什么？发生了什么？孩子回答说：火的声音着火了。老师：是吗？让我们看看它是否着火了。 “第二，活动过程1.播放光盘，让孩子仔细观察。读完之后，老师问孩子：这在哪儿着火了？儿童：幼儿园老师：孩子怎么了？幼儿：有些人哭了，有些人在桌子底下。老师：那发生了什么事？年幼的孩子：老师让孩子们排队，一只手拿一条毛巾，一手拿着栏杆，沿着楼梯排队。3，老师重复了这个故事：有一天在依依的幼儿园突然起火了，依依班的孩子们都吓得哭了，有的吓得躲在
3、桌子底下，然后老师告诉孩子不要担心，不要惊慌失措，快点拿一条小毛巾弄湿，抓住你的鼻子和嘴巴。团队一个接一个地弯下腰，然后迅速下楼，然后拨打119报警。4.在了解火灾时，显示挂图并了解如何与孩子们一起做。（首先，不要惊慌，不要四处奔波;然后拿一条毛巾弄湿，遮住你的鼻子和嘴巴;最后，排队并逐个弯下腰，迅速下楼，拨打火警119报警，注意报警时要注意地址。5，学习三个字火灾逃生当你着火时，不要挤湿毛巾，遮住鼻子不要惊慌，听取指示安全的道路，速度逃脱第三，游戏让我们学习如何摆脱火灾。2，老师：着火时，取一条毛巾擦湿，遮住口鼻。 （育儿）3，老师：弯腰排队，赶紧下楼，然后报警。 （育儿）重复播放2或3次以加深孩子的形象。活动延期1.引导幼儿了解水电的危害并采取正确的方法。2.组织儿童观看有关消防员消防的电影，让孩子们了解消防员的艰辛。3.与您的孩子讨论，如果没有电话怎么办？ （出去找路人）教学反思不足：1。孩子说的太少，应该让孩子们看看照片并告诉他们如何逃避。2.安全知识太少。你应该多谈谈安全问题，看看有关火灾的更多信息。