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1、第 1 页 20XX-20XX 学年度上学期期末数学试卷分析 特征码 wTVdrPmXKYGBLzFUicOm 20XX-20XX 学年度上学期期末数学试卷分析 第一题 填空 1 这道题考查的是分数，几分之几，孩子们的错误较多，因为 自己没能在分数讲解清楚。 2 化成最简整数比，考查的是比例的基本性质，有个别学生不 会，他们做题时不够认真。 3 考查的是分数、小数、百分数、比互相转化，这道题孩子们 的错误比较多，他们没有互相联系比和除法分数之间的关系。 4 糖与糖水的比，孩子们基本上都会，他们能够找出糖和糖水 的比，但是有个别学生没化简。 5 考查的是谁占谁的百分之几，一个数比另一个数多百分之
2、几 第 2 页 或者少百分之几，孩子们找单位一的错误比较多。 6 杨树比柳树多百分之十五，杨树是柳树的多少，孩子们错误 很多，他们还不能理解单位一的多少。 7 考查的是分数、小数、百分数大小比较，这道题错误不多， 考查的是分数百分数的转化。 8 圆的周长是直径的几倍，是半径的几倍，孩子们还没理解圆 周率的具体概念，没能理解周长和直径的比，半径和周长的比， 孩子们还没理解圆的周长公式的转换。 9 这道题考查的是合格率，错误不多。 10 此题考查的是圆的周长比和半径比，根据半径比写周长比和 面积比，后面这道题给出了学生小圆直径，让求大圆面积，这 道题有点难，对孩子们来说，错误比较多。 11 求半圆
3、周长，孩子们忘记了半圆的周长应该加上直径的长度。 第二题选择 第 3 页 1 考查的是周长相等的圆和正方形谁的面积更大，孩子们错误 不多，只有个别学生出现错误。 2 考查的是工作效率的最简整数比，孩子们在计算时错误不多， 但是他们没有按照题目要求计算。 3 甲数是乙数的三倍，甲比乙多百分之几，孩子们错误比较不 多。 4 一个数除以真分数所得结果比这个数大小，孩子们在做题的 时候没能找出一个具体的数字去验算。 5 考察的最简整数比，孩子们的错误比较多，孩子们没画图， 最简整数比没能算出来。 6 半径扩大 2 倍，面积扩大多少，也是经常强调的一道题，孩 子们错误不多。 三判断 孩子们的错误不多，没
4、能真正计算出结果。 第 4 页 考查的是周长和面积的计算，孩子们错误不多。 一个数除以分数商比原数大，孩子们的错误不多，但是没能写 出来想到除数是假分数的计算。 考查的是百分数分数的单位问题，大小相等，但是意义不同。 这个题目比较困难，孩子们在计算是出现错误比较多。 四计算 直接写得数 孩子们的错误不多，个别学生在计算分数加减法时候错误比较 多。 解方程 孩子们的错误比较多，主要错误集中在第三个，孩子们的解方 程出现错误，尤其是在第三个，计算的时候整数减小数错误比 较多，孩子们没能理解方程的转换。 第 5 页 简便算法 主要错误集中在第二个，孩子们的错误主要集中在第二个，孩 子们有很多做出答案
5、，但是没能约分有的孩子错误不多，只是 在计算时候出现了马虎。 五画一画算一算 第一个主要错误集中在计算，画图的时候孩子们能画出来图， 但是计算时候错误多。 画一画孩子们的错误不多，基本山都能画出方向和位置。 在长方形内画最大的半圆。孩子们的错误比较多，集中在计算 问题。有的学生在画图的时候没注意题目要求，他们画出的是 圆，没有注意题目要求，孩子们在计算的时候也出现错误。解 决问题 孩子们在理解单位一的时候，第二次说用去全长得百分之四十， 孩子们把全长的百分之四十理解成了剩下的百分之四十。 第 6 页 第二题孩子们没能找到单位一，他们在没有找到正确的单位一， 很多学生店都做成了乘法。 第三题孩子们的错误不多，有个别学生出现了计算错误。 第四题孩子们在计算时候错误比较多，导致丢分比较多。 第五题孩子们在找单位一的时候错误比较多，没能找出第二次 的单位一， 第六题扇形统计图的时候，孩子们没能找到单位一，没能理解 整体的圆到底是什么意思，他们错误比较多主要是在第三问， 孩子们做成了乘法。 第七题孩子们还没能理解题意，他们没找到单位一，没理解剩 下的五分之二是什么意思。他们没能理解题目要求。 整体上来说，孩子们的分数除法做的不够好，他们不能理解单 位一，具体的题目寻找单位一的过程不够具体，以后再讲述分 数除法和百分数的时候，一定要多讲述分数的单位一的典型问 题。 第 7 页