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1、最新版地理精品学习资料考向一 地质灾害【一讲高考】1.考纲要求主要自然灾害的类型、分布、特点、成因和应对措施。2.命题规律掌握并分析地震、泥石流、滑坡等地质灾害的产生机制、危害及防御措施。【例1】（2015海南卷）25.（10分）自然灾害与防治阿布巴利克是阿富汗东北山区的一个贫穷村落，居民大多住在土坯房中，2014年5月2日的一场暴雨触发了山体滑坡，摧毁了山下的村庄。1小时后滑坡再次发生，掩埋了自发前来救援的村民。此次灾害共造成2700多人死亡。下图为灾害发生后的实景照片。分析阿布巴利克滑坡造成重大人员伤亡的原因。【答案】地形坡度大，松散物质多，又遭强降水，导致滑坡强度（面积、体积）大；（3分
2、）村庄人口多，位于不稳定山体下方，位置不当；（3分）土坯房屋不坚固、抗灾能力差，村民缺乏救灾常识；（2分）地处山区，交通不便，专业救援人员和设备缺乏，救援能力差。（2分）【考点定位】本小题主要考查滑坡灾情大小的影响因素。【名师点睛】本小题是高中地理选修自然灾害与防治部分的常见问题，仍然从区域入手，以区域地理事件（自然灾害）为切入点，考查影响自然灾害灾情大小的因素。图中滑坡和村庄的相对位置关系、山体坡度等，文字材料中“贫穷村落”、“ 土坯房”、“一场暴雨”、“1小时后滑坡再次发生”等分别隐含了影响滑坡灾情的地形、降水、人口分布、房屋抗灾能力、自救意识和救援能力等信息，准确提取上述信息并形成地理语
3、言才能做出合理回答。【例2】（2014新课标全国文综)下图所示区域地处青藏高原东部边缘的断裂带。2013年4月20日，这里发生了7.0级强烈地震。2013年4月21日夜至24日，震区出现多次降雨。本次地震后，图示区域发生了严重的次生地质灾害。说明本次地震后图示区域次生地质灾害严重的原因。【答案】图示区域(地处断裂带)岩石破碎，山高、坡陡、谷深，强烈地震造成震区岩体松动、破裂，形成崩塌、滑坡等次生地质灾害；降雨致滑坡、崩塌加剧，引发泥石流。【例3】（2014海南卷）（10分）初春气温逐渐回升，山坡上的冻土层和积雪融化，并因重力作用向下移动，形成泥流，规模较大的泥流能摧毁或掩埋植被、建筑物、道路等
4、。 下图所示区域年降水量约15001700毫米，年雨日约180天。甲地海拔约1000米，1月平均气温约4，公路西端海拔约3000米，山地1500米以上分布着云杉、冷杉，林下土层深厚。分析图示公路西半段初春多发泥流灾害的原因。【答案】（公路北侧）山高（坡度大，高差数百米到千米以上）坡长，（2分）且土层深厚、含水量大（降水量大、雨日多、有植被保护）；（2分）冬季气温低于0，土层冻结，有积雪；（3分）初春升温快，冻土层和积雪快速融化。（3分）考点：读图分析公路西半段初春多发泥流灾害的原因。【例4】（2013江苏卷）2013年4月20日，四川雅安芦山县发生7.0级地震。在震后救灾中，北斗卫星导航系统（
5、BDS）发挥了重要作用。BDS是我国自行研制的全球卫星定位与短文通信系统，是继美国全球定位系统（GPS）和俄罗斯格洛纳斯（GLONASS）之后的第三个成熟的卫星导航系统。据此回答第4题4芦山地震与2008年汶川8.0级地震震中位置同处龙门山断裂带，但芦山地震造成的损失较小，主要原因有震级较低提前预报防震意识强救援及时 A B C D【答案】4B【解析】4芦山地震的震级为7.0级，低于汶川地震的震级8.0级；经过2008年汶川地震后，防震意识增强；另外本次救援工作及时，也使地震造成的损失减小。目前地震灾害还不能有效的进行预报。所以本题选择B选项。【考点定位】本题考查重大自然灾害发生的主要原因及危
6、害。【二讲基础】1主要地质灾害的成因、危害、防御成因危害分布基本特点防御地震岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，引起一定范围内的地面震动建筑物发生破坏或倒塌，造成人员伤亡和经济损失两大地震带：环太平洋地震带和地中海喜马拉雅地震带分布广泛、危害巨大、伤亡严重、突发性强加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；实施一些预防措施；积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保意识和减灾意识火山喷发岩浆沿地壳的薄弱地带喷出地表火山灰和熔岩破坏田园建筑，威胁生命财产安全，有可能诱发地震或引起气候异常主要分布在环太平洋、地中
7、海和东非、大西洋洋底滑坡斜坡上的岩体或土体在重力作用下，沿一定的滑动面整体下滑破坏或掩埋农田、建筑物及道路，造成人员伤亡和经济损失泥石流山区暴发的饱含泥沙和石块的特殊洪流堵塞江河，摧毁城镇和村庄，破坏森林、农田、道路山区、坡陡谷深、岩石破碎、植被稀少、暴雨骤降或冰雪融水汇集。多与地震带分布一致【三讲典例】【例1】（陕西省商南县高级中学2015届高三第一学期第二次模拟考试）（10分）【自然灾害与防治】福建低山丘陵区是崩塌、滑坡和泥石流等地质灾害的多发区，图9示意该区域19902006年地质灾害各月多年平均发生的次数。概况该区域地质灾害月际分布特点，说明6月、7月地质灾害发生次数差异的自然原因。【
8、答案】特点：各月都有地质灾害发生，（夏季多，冬季少）56月相对集中，期中6月份发生次数最多。原因：福建省低山丘陵区属亚热带季风气候区，6月，降水多，且多暴雨，易引发地质灾害；7月，受副热带高气压带控制，降水少，地质灾害发生次数减少。【解析】考点：时间分布特征描述、地质灾害的成因【趁热打铁】(陕西省宝鸡市2015届高三教学质量检测（一）) (10分)自然灾害2014年11月22日16时55分，四川省甘孜藏族自治州康定县境内发生6.3级地震，震源深度18公里。我国立即启动应急响应机制，紧急安排多颗我国陆地观侧卫星对地震灾区行连续多次监测，截至11月24日已通过卫星数据应急共享通道提供地震灾区震前和
9、震后卫星影像共计16景。目前，这些数据已第一时间分发给中国地震局、民政部国家减灾中心国土资源部以及四川省当地相关部门。未来一段时间，服务地震灾害的监浏卫星将持续对灾区进行观测，并及时向相关部门提供所获取的数据。请读材料后回答，此次救灾，主要使用了现代地理科学技术的哪一项应用?该项技术对地震灾害减灾能起到哪些作用?【答案】遥感(2分)，前兆监测、跟踪监测、帮助救灾、建立灾害模型(8分)。【解析】试题分析：从材料中可以看出，此中现代地理科学技术主要用于地震相关信息的获取，地理信息技术中具有这种功能的是遥感技术，其在地震灾害减灾中可用于前兆检测、跟踪检测、帮助救灾以及建立灾害模型等。考点：地理信息技
10、术在救灾中的应用。【四讲方法】1.地质灾害在成因上的关联性分析2西南地区地质灾害多发的原因及危害3.分析某地地质灾害多发的方法最常发生的地质灾害有地震、滑坡和泥石流，而这些灾害的发生与地质构造、地形、气候和人类活动之间存在着密切的关联性。4.自然灾害的答题角度(1)人员伤亡：生理、心理两方面。生理方面主要指灾害发生时的死亡人数和灾后受影响人数；心理主要指心理创伤，该角度设题相对较少。(2)财产损失：直接、间接两方面。直接损失主要指基础设施、农作物等的毁坏；间接损失主要指对产业活动的中断及其带来的连锁损失。(3)破坏问题：自然资源、自然环境两方面(滞后性、隐蔽性、不可逆转性)。5自然灾害的防御措
11、施的答题角度分析角度答题模板非工程措施加强灾害的宣传教育，树立减灾、防灾意识；建立健全法规体系；加强对灾害的监测和预报；建立灾害应急机制，提高应急救援能力等工程措施修建各种减灾防灾的工程，如在河流沿岸建防洪大堤、建防护林、实施护坡工程等考向二 水文灾害【一讲高考】1.考纲要求主要自然灾害的类型、分布、特点、成因和应对措施。2.命题规律掌握并分析洪涝、风暴潮等水文灾害的形成原因、危害及防御措施。【例1】（2015新课标I卷）43，（10分）【自然灾害与防治】图a示意某地区地形及M城位置，图bM城年内各月气温及降水量。2011年该地区9、10两月降水量远超常年。M城被水淹80多天，造成严重的经济损
12、失。 分析M城水患严重的自然原因【答案】M城靠近河口，距海近，地势低平。（4分）全流域径流均汇集到M城附近入海。（2分）降水量大且集中。（2分）河水常受海潮顶托，下泄缓慢。（2分）【名师点睛】该题泰国城市水患为材料，考查洪涝灾害的形成原因，此题难度不大，根据M城年内各月气温及降水量情况，可以推测出M城水患严重的主意自然原因，根据材料中提示“2011年该地区9、10两月降水量远超常年”，以此为突破口。同时起到引导学生关注社会发展、关注现实问题的作用。【例2】（2015新课标II卷）43、（10分）【自然灾害与防治】近年来，沿海地区城市遭受严重涝灾的现象时有发生。读上图，分析M市易出现重度涝灾的自
13、然原因。【答案】（10分）地处平原，地势低平，受南部山区洪水和河流上游汇水的共同影响；（3分）排洪通道少，且易受到潮水和其他河流洪水的顶托，排水不畅；（4分）处于台风过境或登陆区，台风常带来强降雨。（3分）【名师点晴】本题以“近年来，沿海地区城市遭受严重涝灾的现象”为切入点，以浙江省某市为背景材料，具体考查M市易出现重度涝灾的自然原因。分析洪涝灾害的成因主要从两个方面着手，一是洪水来源，二是洪水排泄不畅，洪水来源主要受降雨、冰雪融水、干支流汇水等影响，洪水排水不畅原因有泄洪河道少，冰凌、滑坡泥石流堵塞河道，泥沙淤积抬高河床，地势低平，水流缓慢等。【例3】 (2014福建文综)下图示意洪涝年份鄱
14、阳湖与长江相连河段的水位变化。读图，回答问题。(1)说出滨湖地区涝灾最可能发生的时间，简析产生涝灾的自然原因。(2)简述滨湖农业区防治涝灾可采取的主要措施。【答案】(1)可能发生在6月9月(夏秋季节)。 地势低洼，排水不畅；6月9月雨季，降水多且集中；河湖均处于高水位，且河流水位更高，湖水难于外泄，甚至河水倒灌入湖。(2)完善抗洪排涝系统；合理退田还湖；培育、推广耐涝作物；调整耕作制度和土地利用方式，减少灾损面积；开展防灾减灾教育，提高监测预警水平。(答三点即可)水能力；生物措施包括培育、推广耐涝作物等。【例4】（2013天津卷）2009年4月14日晚，渤海沿岸发生了一次较强风暴潮。这次风暴潮
15、是由低压系统、向岸风共同引起的，海水涌向陆地，给沿岸地区造成较大损失。读图5，回答1011题。10.据图5所示气压分布状况判断，当时受风暴潮影响最严重的地区是A.甲 B.乙 C丙 D.丁11.在渤海沿岸，能有效抵御风暴潮的措施是A.完善预警系统 B.围海造田 C.修筑沿海堤坝 D.建防护林【答案】10.B 11.C【解析】10.据图5所示气压分布状况判断，乙地处于低压槽，且为向岸风，所以当时受风暴潮影响最严重的地区是乙。11.在渤海沿岸，能有效抵御风暴潮的措施是修筑沿海堤坝，完善预警系统只能减弱风暴潮带来的灾害，围海造田和建防护林不能有效抵御风暴潮。【考点定位】该题考查自然灾害的成因和防治措施
16、。【二讲基础】1我国主要水文灾害的对比分析类型时空分布成因分析影响洪水灾害暴雨洪水49月；东部季风区各大江河的中下游平原地区台风、锋面等引起，降水多且集中；地势低平，雨季河流排水不畅；人类活动不合理范围最广，时间最长，危害最大；易导致涝灾发生融雪洪水45月融雪洪水，78月冰川融水；主要分布在西部和东北高纬度山区随气温升高，积雪、冰川融化形成洪水对农业影响最为严重冰凌洪水初冬和初春；河流从低纬度流向高纬度的河段，黄河上游的宁夏、内蒙古河段和部分下游河段及松花江部分河段初冬时下游河段先封冻，初春时上游河段先解冻，从而引起上游河水越过下游冰面，溢出两岸，形成洪水影响城市、交通、工业等风暴潮灾害台风风
17、暴潮710月(8、9月最为集中)；东南沿海台风(热带气旋)引起影响东部沿海地带的城市、工业、交通、海洋渔业等温带风暴潮春季和秋季；渤海和黄海沿岸地区温带气旋和冬季风引起2.我国河流洪涝灾害分析(1)自然原因(2)人为原因3洪涝灾害的防御措施(1)工程措施：上游修建水库、植树造林；中游疏浚河道、裁弯取直；退耕还湖，建设蓄洪、分洪工程；下游加固堤坝、增加入海口等。(2)非工程措施：洪泛区土地管理；加强监测预报；拟定居民的应急撤离计划和对策；实行防洪保险等。【三讲典例】【例1】（湖北襄阳市普通高中调研统一测试2015届高三1月月考）（10分）阅读图文资料，完成下列要求。风暴潮是一种海洋灾害，具有来势
18、猛、速度快、强度大、破坏力强的特点，可冲毁海堤、道路，吞噬沿海地区的码头、工厂、村镇，酿成巨大灾难。右图为发生在我国某海区的某次风暴潮的海面水位分布图，读图回答下面问题。 （1）请说明此刻渤海地区的风向及受灾严重的地区。（4分） （2）请说出减轻风暴潮灾害的措施。（6分）【答案】（1）东北风（2分）。渤海的西南沿海（莱州湾沿岸）（2分）（2）做好风暴潮预报和监测（2分）；建设沿海防护林体系（2分）；建设海岸防护（或提防）工程（2分）；加强宣传，提高人们的防灾减灾意识（2分）（任答三点，共6分）考点：风暴潮的成因及应对措施。【趁热打铁】(湖北省部分高中2015届高三元月调考试题)43.（10分）
19、下面图10甲是我国网友绘制的强降水引发的城市灾害的漫画，图乙为这种灾害的解决办法分析。阅读材料，回答下列问题。图甲 图乙（1）图10甲漫画中反映了城市出现的是哪种灾害？此灾害多发生在什么季节？（2）结合图10乙分析引起这种灾害的主要原因。【答案】城市内涝。夏季。（4分）城市排水设施不完善，管道老化；城市路面硬化，雨水下渗量减小，导致地面径流增加；城市绿地面积减小，湿地遭破坏导致蓄滞洪水的能力降低。（6分）考点：城市内涝。【四讲方法】1.河流洪涝灾害发生原因的分析方法来水大。影响因素：气候降水多，降水变率大，如季风气候；水系流域面积大，支流多，入海口少；植被植被覆盖率低。(排水不畅。影响因素：地
20、形地势低洼，不易排出；河道弯曲，排水不畅；河道淤积；占用河道。调洪蓄洪能力差。影响因素：围湖造田；泥沙淤积。2.长江流域水文灾害多发的原因考向三 气象灾害【一讲高考】1.考纲要求城市的空间结构及其形成原因2.命题规律掌握并分析台风、寒潮、干旱等气象灾害的成因、分布及防御措施。【例1】(2014山东文综)阅读材料，回答问题。三江源地区位于青海省南部，农业生产以草地畜牧业为主。20世纪50年代以来耕地面积比重增加。该地区是我国冰雹天气多发地区，但近60年来冰雹天气次数呈下降趋势，冰雹成灾次数却呈明显上升趋势。下图为三江源地区19502011年各月雹灾累积次数统计图。(1)简述三江源地区冰雹灾害的年
21、内分布特征。(2)分析近60年来三江源地区冰雹成灾次数呈上升趋势的原因。【答案】(1)年内分布不均(雹灾发生在410月，其他月份无雹灾)；主要集中在59月；8月最多。(2)冰雹对种植业的危害大于畜牧业；该区种植业面积增大。【解析】(1)年内分布特征可以从图中得出答案，注意分布类问题描述时要先“总”后“分”。(2)成灾是说“造成的灾害”，成灾次数多，说明损失大，可以结合材料中土地利用方式的变化和抗灾能力解答。【例2】（2014广东卷）2、近年来，我国南方沿海出现“填海造房风”，所建“海景房”将吸引居民居住在海岸线附近。“海景房”面临的灾害风险最小的是A、台风引发风暴潮 B、寒潮造成冰冻C、海岸受
22、侵蚀后退 D、地表下沉塌陷【答案】B考点：该题考查我国自然灾害分布和成因。【例3】(2013福建文综)下图示意我国部分地区冷冻灾害发生频次分布，读图回答问题。(1)指出冷冻灾害对农业生产的影响，并分析图中P区域冷冻灾害高发的原因。(2)简述该区域农业生产预防冷冻灾害可采取的主要措施。【答案】(1)影响：农业减产(农作物、牲畜、林木、渔业减产)；农田基础设施被破坏。原因：寒潮南下受地形影响，冷空气堆积；地势较高，气温低。(2)加强天气监测与预报；加强减灾防灾管理，做好防冻措施；培育与推广耐寒品种。【例4】（2013安徽卷）34（21分）图12为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内
23、为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。（11分）【答案】（2）沙尘暴。天气条件：气温回升导致表土解冻，蒸发加强，地表干燥，沙源丰富；冷锋锋前暖气团干燥，难以形成降水，气旋势力强，气流上升，形成扬沙；偏西风风力强劲，形成大范围沙尘暴。【解析】（2）提取题干中的“4月、解冻、干燥”等关键信息，并结合天气图中的冷锋过境等地图信息，推知气象灾害为沙尘暴。【考点定位】该题以区域天气图为信息载体，综合考查等压线图的判读，气象灾害的判断及其形成的天气因素分析，考查考生提取地理信息、运用
24、地理知识解决问题的能力。【二讲基础】1我国几种常见的气象灾害气象灾害地区时间形成原因主要特点综合防治旱涝东部季风区春夏季主要是由夏季风强弱、进退引起弱北旱南涝，强南旱北涝兴修水利，植树造林伏旱长江中下游地区7月副热带高气压带(反气旋)控制酷热少雨抗旱灌溉台风东南沿海夏秋季热带洋面上形成的一种强烈的热带气旋狂风暴雨及时预报，做好抗台风过境准备春旱华北36月气温回升快，蒸发旺盛；夏季风未到，降水少干旱少雨引水灌溉寒潮青藏高原以外的广大地区冬半年强冷空气活动降温、大风、雨雪、冻害及时预报、作物覆盖、烟熏等沙尘暴北方地区春季干旱、土地沙化、大风沙尘飞扬植树种草，改善生态环境2.我国气象灾害成因的相关性
25、【三讲典例】【例1】（湖北省华中师大一附中2015届高三上学期期中考试）29.（10分）【自然灾害与防治】2014年4月23日，新疆库尔勒、尉犁县等地，甘肃省酒泉市的敦煌市、瓜州县等地，午间遭受特强沙尘暴袭击，最小能见度不足20米，酒泉市气象台发布沙尘暴红色预警信号。据了解，新疆尉犁县当日9点30分风力已达8级，12时县域内能见度几乎为零，昏天黑地，白天瞬间变黑夜。（1）简述沙尘暴产生的危害？（4分）（2）为减轻沙尘暴的危害应采取哪些措施？（6分）【答案】（1）生态环境恶化；生产生活受影响；生命财产损失；影响交通安全；危害人体健康。（每点2分，答对两点得4分，合理即可）（2）制定草场保护的法律
26、、法规，加强管理；严禁乱砍滥伐、滥挖、滥牧、滥垦；开展防风固沙，改造沙漠的行动，大力植树造林，种草，营造“三北防护林；退耕还林、还牧；建设人工草场，推广轮牧，控制载畜量；禁止采伐发菜等。（每点2分，答对三点得6分，合理即可）考点：区域自然灾害类型、危害及防治措施。【趁热打铁】（江西省上高二中2015届高三第五次月考）（10分）【自然灾害与防治】干旱灾害是我国最主要的自然灾害之一。据统计，自然灾害中85%是气象灾害，而干旱灾害又占气象灾害的50%左右。下图为旱灾频次统计图，读图回答问题。（1）图中B地区为湿润地区，但又是干旱频发区，试分析原因。 （2）简要说明防御C地区旱灾的主要措施。【答案】（1）此地冬季降水少；为喀斯特地貌区，下渗量大，地表水资源少；地势起伏大，地表径流速度快，留存少；工农业生产需水量大。（任答3点得6分）（2）兴修水库等水利设施；南水北调；增强节水意识，节约用水（发展节水农业）；政府加大抗旱资金投入 （任答2点得4分，其他答案合理亦可）考点：我国旱灾主要分布地区，发生原因，防御措施。【四讲方法】1华北地区气象灾害多发的原因