【冀教版】七年级数学上册:1.10《有理数的乘方》学案.doc

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1、 精品资料学习目标:1、理解乘方的意义和乘方的运算法则。2、能熟练地进行有理数乘方运算。3、体会数字和符号位置不同意义不同的数学思想。自主学习:1. 预习课本P46“试着做做”和“观察与思考”完成(1)-(3)题(1)、求n个 的积的运算叫作乘方,n个a相乘记作 ,读作 或 。(2)、一个数可以看做这个数本身的 次方, 通常省略不写。(3)、正数的任何次幂都是 ;负数的奇次幂是 ;负数的偶次幂是 。 2、知识回顾(1)、两数相除,同号得 ,异号得 ,并把绝对值 。(2)、在有理数的除法中, 一个数,等于乘以这个数的倒数。(3)、如果两数的乘积为 ,则这两个数互为倒数,其中一个数叫作另一个数的

2、。合作探究:知识点一:乘方的意义例1: (1)、在(-8)2中,底数是 ,指数是 ;在(-)3中,底数是 ,指数是 ; (2)、-62表示 ;(-6)2表示 ;-(-6)2表示 。例2: 计算下列各题 (1)34;(2)-(-4)3;(3)(-)4(4)(-1)2n+1(n为自然数)达标检测:1、下列对于 -(-3)4 ,叙述正确的是( ) A、表示-3的4次幂 B、表示4个3相乘 C、表示4个-3相乘的相反数 D、表示4个-3的积2、下列各组数中,运算相等的是( ) A、42和34 B、(-7)8和-78 C、(-8)3和-83 D、()4和(-)43、下列说法正确的是( )A、一个数的平方一定是正数 B、一个数的平方一定大于它本身 C、平方小于它本身的数有无数个 D、平方相等的两个数一定相等4、若x+2+y-3+(-z+4)2=0,则XY+XZ= 5、若n为自然数,求(-1)2n-(-1)2n+1+(-2)3的值 6、计算 (1)-23+(-3)2 (2)23-32-(-2)(-7) (3)-13-3(-1)3

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