《【冀教版】七年级数学下册：8.6《科学记数法》导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【冀教版】七年级数学下册：8.6《科学记数法》导学案.doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 精品资料科学记数法学习过程知识目标 1、了解科学记数法的意义，体会科学记数法的好处，会用科学记数表示绝对值大于10的数；2、弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系：重点学习重点：难点学习难点：单项式与多项式的乘法法则的探究：教法自主互助学习学法小组合作 1、展示你收集的你认为非常大的数，与同学交流，你觉得记录这些数据方便吗？ 2、现实生活中，我们会遇到一些比较大的数，如太阳的半径、光速，日前世界人口等，读写这样大的数有一定的困难，先看10的乘方的特点： 1000 000 1000 000 000 10.0（在1后面有 个0） 对于一般的大数如何简单地表示出来？ 3000 000
2、 000 1000 000 000 696000 100 000 读作6.96乘10的5次方（幂）3、科学记数法： 像上面这样，把一个大于10的数表示成 的形式（其中是整数数位只有一位的数，n是整数），使用的是科学记数法，“科学记数”谨记三 （1）弄清a中的a的取值范围（2）正确确定a中的n的值，当所记数大于10时，n是 且等于所记数的整数位数 。（3）会将用科学记数法表示的数还原。提醒：a符号与原数的符号相同，如：将科学记数时，a为而不是。三、自我展示1、用科学记数法表示下列各数：1000 000； 572 000 000； 123 000 000 000； ； ；2、第五次人口普查知山西省
3、人口总数约为3297万人，用科学记数法表示是多少人？3、太阳直径为千米，其原数为多少米？二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）翻译句子：-这个帽子多少钱？-五美元. _ ? -这些袜子多少钱？-两美元. _?三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.) 当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?_.四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）.词汇1.I like that red _(毛衣).2.The black _(短裤)are Sams.3.I like
4、 _(黄色)color.4.He wants blue _(鞋).5.Those pants are twelve_(美元).选择填空1.The green shorts are _ sale for $25.A. for B. on C. at2.The socks _ all colors for just 2 yuan.A. in B. for C. on3._ shoes are Lindas?The green shoes.A.Where B.Whose C.Which4._colour do you like?White and red.A.Who B.What C.How muc
5、h5._ is that hat?$15.A.How much B.Which C.What color一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ） 学习任务一: 熟练掌握本课的11个单词 1.个人自读，记忆本课单词2.小组互相检查单词读写情况 3.根据汉语写出下列英语单词并展示 裤子_ 短袜_ 男衬衣_ T恤_ 短裤_ 毛衣_ 鞋_ 裙子_ 出售_ 美元_短语:(价钱)多少_学习任务二:学习1a,掌握句型:How muchis/are ?Its/Theyre. 1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配. 2.小组核对答案. 3.自读中的对话,理解汉语意思. 4.小组讨论汉语意思,并练习对话. 5.两人一组展示对话,小组竞争. 6.利用身边的实物，两人一组练习对话. 学习任务三：完成听力练习 1.听录音，在图中圈出你听到的物品. 2.练习听力对话.学习任务四：掌握购物用语1.分角色朗读对话并尝试复述对话2.模仿2a 对话利用图画进行自由练习3.game . （看谁记的快又多）C.与 D.与下列去括号正确的是( )A. B.C. D.减去，等于的代数式是（ ）A. B. C. D. 不改变的值，把二次项放在前面有“+”号的括号里，一次项放在前面有“”号的括号里，正确的是（ ）A. B. C. D. 3.解答题化简；.