【冀教版】七年级数学下册:6.3《二元一次方程组的应用》导学案(1).doc

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1、 精品资料二元一次方程组的应用(1)学习过程:学习目 标1. 知识目标:掌握应用二元一次方程组解决有关实际问题的基本步骤2.会列二元一次方程组解应用题重 点列二元一次方程组解应用题.难 点根据题意找数量关系.教 法合作探究学 法小组合作法一、预习导航(预习课本P71 P72 回答下列问题)1 用二元一次方程组解决实际问题一般有那些步骤?2 问题引入:大马和小马驮着物品在途中有一段对话:大马说:“把我驮的东西给你一包多好哇!这样咱俩驮的包数就一样多了.”小马说:“我还想给你一包呢!”大马说:“那可不行!如果你给我一包,我驮的包数就是你的2倍了.”根据大马和小马的对话,你能求出大马和小马各驮了几包

2、物品吗?二、深入思考 1大马的两句话,说出了两个等量关系,这两个等量关系是什么? 2如果设大马驮了x包,小马驮了y包,列出的二元一次方程组是怎样的?将解答过程整理一下:三、深入探究化肥厂往某地区发运了两批化肥,第一批装满了9节火车车厢和25辆卡车,共运走了640吨;第二批装满了12节火车车厢和10辆卡车,共运走了760吨,平均每节火车车厢和每辆卡车分别装运化肥多少吨?四、探究模仿 小华4年后的年龄与小丽4年前的年龄相等,3年后她们两人的年龄和等于她们今年年龄差的3倍.求小华和小丽今年的年龄。五、课堂练习1、甲、乙两人从相距18km的两地同时出发,相向而行,经过小时相遇如果甲比乙先出发小时,那么在乙出发后经过小时两人相遇,求甲、乙两人的速度2、炎热的夏口,游泳池中有一群小朋友,男孩戴蓝色游泳帽,女孩戴红色游泳帽如果每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽一样多,而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多1倍,你知道男孩与女孩各有多少人吗?

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