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1、2020学年精品历史备考资料选修三第68讲专题四1.避免战争，捍卫和平，是人类不懈的追求。阅读材料，回答问题。材料一法西斯轴心国必须无条件投降，这不是说要消灭德国、意大利、日本的所有居民，但是确是要消灭这些国家里的基于征服和奴役其他人民的哲学思想。富兰克林罗斯福于1943年初卡萨布兰卡会议(1)依据材料一，概述富兰克林罗斯福对法西斯轴心国处理的基本态度。材料二战后初年，许多德国人认为自己只是“受害者”。(1963年)在奥斯维辛审判前后长达20个月的时间内。媒体对审判过程做详尽深入的报道和评论。德国知识精英也抓住机会在媒体上发声。引发了60年代中期对纳粹历史认识的大辩论。1970年总理勃兰特在犹
2、太人纪念碑前做出了举世闻名的谢罪之举各个领域对纳粹制度的产生及其根源不断地进行再认识与自我解剖，自觉地将反思历史作为政治及道德义务，并将其制度化、法制化。(2)据材料二归纳战后德国对二战认罪态度发生变化的原因，并指出这种变化带给我们的历史启示。答案(1)法西斯国家必须无条件投降；从根本上清除法西斯存在的思想基础。(2)原因：奥斯维辛审判的开展；媒体的追踪报道与评论；知识精英的发声；政府的政策推动；社会的反思与辩论。(答对任意四点可得分)启示：只有正视历史、深刻反思、勇于承担责任，才能最终避免战争，重塑大国形象。解析第(1)问，该问考查对材料的归纳概括能力。根据材料一的关键信息“法西斯轴心国必须
3、无条件投降”、“要消灭这些国家里的基于征服和奴役其他人民的哲学思想”，概述美国对法西斯轴心国处理的基本原则。第(2)问，本题主要考查学生对材料的概括归纳能力。从材料“战后初年受害者”到“1970年，总理谢罪”可知战后德国对二战的态度是“悔过战争”，从材料中“奥斯维辛审判”“媒体对审判报道和评论”“知识精英发声”等可以归纳德国态度变化原因。第二小问属于开放性的问题，考生言之有理即可得分。2阅读材料，回答问题。材料“人人都在谈论这个主义，那个主义，但我们这里想说的只是：给和平一个机会。”这段歌词出自英国甲壳虫乐队主唱约翰列侬1969年所作的给和平一个机会。这首地地道道的反战歌曲在当时的社会上大受欢
4、迎，在多次反战活动中被人们反复高唱。(1)歌曲给和平一个机会体现出欧洲人的什么心理？结合所学知识分析形成这种心理的原因。(2)结合所学知识，写出二战后反战和平运动呈现的新特点。答案(1)渴望避免战争，维护和平。两次世界大战给欧洲人带来了沉重的灾难；美苏的争霸和对峙使欧洲面临着战争的威胁。(2)特点：以反核运动为中心；参与阶层广泛；由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。3(2017新课标卷46)材料1943年举行的开罗会议上，中美两国政府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论，在许多问题上达成一致。关于中国的国际地位，美方表示希望战后保持中国的大国地位，与美英苏共同担负维持和平的责任，中方欣然
5、领诺。关于对日本的军事管制，美方希望以中国为主，中方要求美国主持，中国派兵协助。关于领土问题，中美双方同意，东北及台湾、澎湖列岛归还中国；美方询问中国是否希望获得琉球群岛，中方提出由国际机构委托中美共管；美方提议由中国先行收回香港，然后宣布与九龙合成为全世界自由港，中方深以为然，但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那，中方提议让这些国家独立，美方表示同意。此外，双方还讨论了日本天皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合作等问题。摘编自吴东之主编中国外交史(1)根据材料并结合所学知识，指出中美双方就中国领土问题达成一致并写入开罗宣言的内容，说明其意义。(2)根据材料并结合所学知识，简析中美政府首脑会晤所反映的美国战后东亚秩序构想。答案(1)内容：日本窃取中国的领土，例如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。意义：中国对这些地区的领土主权得到国际公认；为战后中国处理台湾问题提供了国际法依据。(2)支持中国的大国地位；中美合作；处置日本；防范日本军国主义再起；建立美国主导的战后东亚秩序。