20XX预备党员思想汇报:学习科学发展观的认识.docx

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1、第 1 页 20XX 预备党员思想汇报:学习科学发展观的认识 特征码 UfMYPDyNPjxAtmCrzaaE 尊敬的党组织: 科学发展观是我们最近的党课的核心内容,通过学习我们 发现这是一个极其有意义和值得我们不断去深入深入再深入学 习的理论。今天,上完党课,经过老师的分析,我豁然开朗, 于是,我决定向敬爱的党组织汇报我的思想的进步。 通过我的学习和理解,我认为科学发展观明确了中国特色 社会主义的价值基点。社会主义作为一种优越于资本主义的社 会形态,其在价值追求上真正体现了社会上最大多数人的利益 要求。因此,以人为本中的“人”在本质意义上只能是人民群 众。科学发展观坚持以人为本,把人民群众的

2、根本利益作为发 展中国特色社会主义的根本价值取向和评价尺度,从而明确了 第 2 页 中国特色社会主义核心价值的基点在建设社会主义核心价 值体系的过程中,人民群众的利益既是出发点,也是立足点, 更是归宿点。这体现了社会主义制度的本质,进一步揭示了社 会主义的发展规律。同时,以人为本蕴涵着发展为了人民、发 展依靠人民、发展成果由人民共享的价值理念,构成了社会主 义核心价值体系的一条主线,要求党的全部理论和实践都要坚 持以人为本的价值取向并将其贯穿于经济社会发展的方方面面, 在不断推动经济社会发展的基础上,最大限度地实现人民群众 多方面的价值诉求。以人为本的价值观体现在党的执政理念上 就是“立党为公

3、、执政为民” 。这明确而完整地规定了党的根本 立场、价值导向和价值标准,即自觉地站在历史的主体最 广大人民群众的立场上,一切工作以是否符合人民的利益为最 高衡量标准,全心全意地为人民服务。立党为公、执政为民, 也是马克思主义政党同其他一切政党的根本区别。只有切实做 到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,把以人为本落实到 为人民谋利益的实践中,才能实现我们党执政的价值,保持和 发展党的先进性。 除此之外科学发展观还致力于合规律性与合目的性的统一。 具体而言就是说唯物史观认为,实践作为主体与客体之间的双 向对象化过程,内含着不可分割的两个方面:一是人类按照世 第 3 页 界的本来面目去认识和改造世

4、界的过程,即追求真理的过程; 二是人类按照自己的利益、需要、目的去认识和改造世界的过 程,即实现价值的过程。与之相关,以实践活动为基础的社会 发展也包含两方面的内容:一方面,人不能随心所欲地创造历 史,人类社会发展是社会主体认识和遵循客观规律的进程,即 合规律的过程;另一方面,社会的发展又是社会主体满足自身 的需要、利益,实现其价值选择的过程,即合乎社会主体目的 的进程。马克思主义认为,人类社会的发展应该是合规律性与 合目的性的有机统一。以人为本的科学发展观,融社会发展的 科学维度与价值维度于一体,体现了尊重社会发展规律与尊重 人民历史主体地位的一致性,使发展中国特色社会主义成为合 规律性与合

5、目的性相统一的实践过程。也正是从发展的科学维 度与价值维度相结合的角度,科学发展观凝炼了发展的科学, 凸现了发展的价值,完善了发展的思想。如果割裂了科学维度 与价值维度的辩证关系,则会陷入认识与实践的误区。片面强 调前者而否定后者,会导致机械决定论和宿命论,使现代化建 设成为无主体的自组织过程;片面强调后者而否定前者,则会 导致唯意志论,使人的发展缺失必要的物质基础和社会条件。 所以,深入学习实践科学发展观,在学习上一定要把以人为本 与全面协调可持续作为一个有机整体加以把握,在实践中一定 要把实现经济社会又好又快发展与促进人的全面发展统一起来。 最后,在学习科学发展观的过程中,我感觉到学习的快乐和获 第 4 页 得知识的满足感,这都与老师的教导,同学的帮助分不开。同 时还要感谢我们党组织对我无时不刻的关怀与指导,宽容我在 学习中犯的小错误,积极帮助我树立正确的人生观和价值观。 请党组织相信,我一定会继续努力,不辜负党组织的培养。 汇 报人:徐星

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