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1、关于文具安全课程计划的大班安全大班安全文具安全教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等，了解使用文具的不安全行为及产生的危险，安全使用文具，可遵守文具使用的安全规则，适合幼儿园教师上大班。安全活动课，看看文具安全课程计划。活动目标1.了解使用文具的不安全行为及其产生的危险。2，将使用文具安全，可以遵守文具使用的安全规则。通过讨论，初步建立了类文具安全规则。4.培养孩子的观察力和动手能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备教学挂图活动程序1.活动介绍：谈话活动老师：文具是我们学习的好帮手。孩子们想一想，你经常使用哪种文具？你知道不正当使用文具会有危险吗？我们来看看这本书中的孩子们在做什么？2
2、，活动展开：观看儿童书籍和教学挂图。（1）老师：让孩子们打开书的第二页和第三页，仔细看看每张图片。照片上的孩子们在做什么？他们使用哪种文具？他们在使用文具吗？（2）孩子根据老师的问题自由阅读和讲述图片的内容，教师巡视和指导。（3）教师提供挂图，指导孩子讲述和讨论图片的内容。1老师：这里的大图与你书中的小图片相同。我们来看看这张图片的内容。2逐一讨论活动挂图中的相关内容。男孩在做什么？咬铅笔有什么害处？ （一支铅笔不能咬人，它会引起铅中毒，它会把细菌等有害物质带入胃里，而且会使孩子的牙齿歪斜。）3其他内容。4教师摘要：这些儿童使用文具不正确，会对他们的健康造成伤害并严重威胁他们的生命。3.活动扩
3、展：讨论如何安全地在团体中使用文具。（1）老师引导孩子观察并讲述最后的小图片。现在让我们来看看这张照片上的孩子是否正确。为了我们的健康和安全，除了用手洗手以外，使用文具时应注意什么？（2）老师给每组孩子送一张大白纸和一盒水彩笔。每个小组选择一个能力很强的孩子，并要求他使用图表或图片文件夹来表达讨论的内容。（3）儿童小组讨论如何安全使用文具。（4）老师的导游指导孩子们以自己的方式表达自己的想法。（5）分享每个小组的讨论内容。4.活动摘要：安全使用文具规则。教师指导孩子审查小组制定的具体行为规则并对其进行总结。5.活动延期：发布文具安全使用规则。安全使用文具规则的参考示例：（1）使用文具时，请将姿势保持在正确的位置并正确使用笔。（2），不要玩文具，不要吃或咬文具。（3），不要用笔尖面对自己和他人。（4）不要使用油画棒或水彩笔涂抹在皮肤或衣服上。（5），使用文具整齐包装。（6）写完文字或画画后洗手。（7）使用剪刀时要小心。不要使用锋利的剪刀。使用教练咬和集中。你笑的时候不能用剪刀。不要用剪刀摇晃别人，用剪刀把它们放在安全的地方。