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1、从“四要”入手转化后进生从四个必需品开始在教学过程中，我们不可避免地会遇到落后的学生。所谓的后进生者是指那些有认知偏见且需要个性的学生。虽然班上没有多少，但转换工作更加困难。在班主任的工作多年，我开始用以下“四要点”来做后人学生的转型工作。首先，理解中必须没有偏见一些班主任经常对本科生有偏见，他们总是认为他们“没有”甚至“不可救药”。通过这种方式，后来者很容易感到尴尬，从而放弃自己。因为当他们发现教师对自己有偏见并且总是用老眼睛看自己时，他们往往会失去自尊和自我激励，有些甚至会有反叛的心理。俗话说：统治者很短，英寸很长。虽然落后的学生更加困扰，只要我们克服偏见，善于发现闪光的火花，并热情地帮助
2、他们刷掉身上的污垢，那么落后的学生就能成功地转变为先进的学生们。其次，态度必须是真诚和热情的一般来说，由于对已故毕业生的批评很多，他们常常感到不安，就像受伤的病人一样。因此，他们需要得到他人的理解，信任，温暖和友谊。如果你对他们漠不关心，或者忽视他们，让他们走自己的路，或者歧视他们，那就像在火上烧掉另一勺水，这样下一代的灵魂将会是深受创伤。每个人都希望得到别人的认可，他们渴望得到别人的赏识，尤其是孩子。教育实践表明，教师对学生的真诚欣赏远比反复教学和批评更好。如果我们有父母，兄弟，爱，关心他们，用真诚和热情帮助他们，给他们温暖，信任和鼓励，那么，进入后，学生将打开锁定的心灵，听取我们的教导，逐
3、步建立他们的灵感。自信，积极向上的精神。第三，在谈话中要宽容和善良一些班级老师认为没有什么可以对后进的人说，不管是枪支弹出一个耳光，还是他们冷笑，或者他们不耐烦地用几句话说。这样做，必然会加深学生与班主任之间的心理障碍。我们班的学生叫王晓。我记得当我第一次上课时，老师说这是一个“困难的头脑”，我不做任何功课。我不想吃苦，也带头做坏事，刻意做父母，老师是对的，事情都是真的。我第一次安排了作业，王晓没有写一个字。我没有嫁给他，甚至没有打败他。我只是让他解释原因并降低教师的架子并与他沟通。 （后续转换 ）之后我会在每节课中问他。只要有一点进步，我就会赞美他，每次我做作业时都要注意他。我也会特别检查他
4、的作业。一年后，他取得了进步，他的学习成绩提高了，他变得礼貌和感激。我们国家有一句老话：“好话，三个温暖的冬天，坏话伤害六月的人们”。进步学生取得了进步，即使是小小的进步也应该得到真诚的赞赏和鼓励;因为他们的缺点和错误，他们应该宽容，遵守规则，耐心，点燃他们的灵魂，并促进他们的上升。第四，管理层坚持不懈为了完成未成年人的转化工作，你不能要求一两句话或几次以获得“立即看到阴影”的效果，并且教育过程中可能会有重复。经验表明，对已故学生思想的转变是一个复杂的过程。有些后进生常常会纠正一个缺点，然后就会出现问题。因此，未成年人的转型工作无法完成。如果你想要快，你应该有信心和耐心。印度诗人泰戈尔也有一句名言：“这不是一记耳光，而是水的歌唱和舞蹈，这使得鹅卵石完美无缺。 “同样的道理，我们是班主任，下一代应该像水唱歌，给予关怀和毅力，帮助他们取得成功。3 / 3