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1、班主任反思：别太把学生迟到当回事班主任重新思考：不要让学生来不及认真对待事情。无论过去，现在和将来，只要有一所学校，只要有学生，就必须存在上学迟到的现象。今天是星期六。虽然学生们全天都在学习，但我还是在5点20分起床，浏览了博客，去了论坛，并在上课时间7:20来到了学校。我一手拿着班主任之友第三个问题，准备利用学生的时间早点读取一些营养;一方面拿着优秀学生干部和三名优秀学生复习表，准备通过民主方式解释班长实施候选人。走进教室，环顾四周，看到几个空缺。铃声响了，一个男人和一个女人飞进去了。看起来有点尴尬。几分钟后，几个男孩带着“报告”跑到教室门口。我没有说话，只是挥挥手，示意他们在外面等。也许我
2、故意让他们早上站在教室外面看书，或者班主任之友太吸引我了，早上半小时的阅读时间眨眼间。四个男人和一个女人还在教室外学习。我上去简单地问为什么。我轻描淡写地说了几句话，提醒他们稍后再注意，这件事就结束了。看着他们后面走进教室，并在迟到后联系其他班级学生的教育场景，我突然想到一句话：不要带学生来不及认真！这句话是针对老师的，因为在学生迟到之后，很多老师都没有惩罚课堂，写作指导，写评论，保证，甚至问父母。事实上，个人认为这些现象背后是教师的功利主义。由于学生迟到，他们会直接影响班级形象，相关部门会扣除班级考核点，这当然会影响教师的班主任津贴。过去我曾经是这样的。我现在可能有这种心态，但将来我不会这样
3、做。虽然学生不能说是一个正义的问题，但他们客观存在，他们将不可避免地存在很长一段时间。当然，学生迟到的原因有很多，但通常有三种迟到：一种是在不知不觉中迟到，一些学生不想迟到，而迟到的原因可能是习惯性问题，回火和拖着自己;或者熬夜。家庭作业在睡眠中延迟;还有缺乏纪律和对自己的低需求。第二个是由于意外事件造成的，例如迟到和上学途中的交通问题。三，自觉迟到，有些学生对家长不满意，对学校不满意，对班主任有意见或因同学关系等原因，故意迟到。如何对待学生更合理，更有效？首先，如果学生没有准时到达，班主任必须在第一时间与家长联系，询问情况，以防止出现安全问题。同时，它也是班主任保护自己的必要手段。其次，问学生为什么迟到，了解基本情况。结合实际，对症下药。第三，不应过度追求偶尔迟到的学生。第四，“旧油条”的学生应该更加关注迟到，沟通和沟通的根深蒂固的原因，并在必要时与家长一起采取纠正措施。五是加强对学生的监督管理，必要时进行家访。六是针对迟到现象，加强学生的学科观念和意识，增强学生的责任感和集体主义意识。第七，当学生迟到时，班主任无权取消和暂停学生的学习权。在多方同意协调后，他们可以单独采取非常规手段鼓励学生改变。简而言之，学生上学迟到是正常的。我们的老师应该以宽容的态度面对，不要太认真！3 / 3