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班主任的特殊性班主任的特殊性校长是一群特殊的教师。我们在哪里特别，它在哪里？每个班主任都有自己的解释。因为我们每个人都有自己的故事和经历。有成功，有幸福，有失败，有痛苦，但是，你知道吗？这些酸甜口味是我们成长的血液。这些血液正是我们教育的源泉。班级老师是学校上传的链接，是学校完成一系列工作的最终实施者。它是负责组织和管理教育学生的主要教师。它是负责教育学生的主要人物。更具体一点：学校的所有教职员工都对他们的成长和发展负责，但班主任是CEO。他不仅要关注学科知识的教学，还要关注学生的精神成长，包括生活观和价值观的确立，包括身心健康，包括他的道德和审美情趣。帮助学生在精神上发展是班主任的主要工作，是学生的主要精神关怀，以及在学生各方面成长的重要人物。班主任的特殊之处在于，他想组织建设班，研究小组如何成为一个集体。群体和集体虽然只有一个字差异，但却是云和泥的内涵。首先，班级集体有一个共同的目标，接管一个班级，班主任首先想到如何创造凝聚力，那么它必须从阶级目标的制定开始。有了这个目标，这个小组有一个共同的方向。在实现这一目标的过程中，每个人的心在思考它，当涉及到一个地方时，无形中就会有凝聚力。我该怎么做？每个班主任都有自己独特的实施计划，等等。综上所述，它主要包括课堂活动，课堂文化，课堂管理，课堂教育等几个方面。这些是班主任独特的工作职责。2 / 2