1、市委领导班子学习铸牢中华民族共同体意识交流发言材料同志们：刚才，各位领导同志围绕学习主题，从不同角度作了很好的发言，讲得都很好，我完全赞同。下面，我谈几点意见。一、铸牢中华民族共同体意识是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝团结和凝聚人心是最大的政治，也是一切事业成功的基础。我国56个民族共同构成多元一体的国家，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的生动局面。实践证明，只有铸牢中华民族共同体意识，才能最大程度实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。（一）铸牢中华民族共同体意识是保证党的民族政策贯彻实施的重要前提。党的民族政策是国家的一项基本政策,是我国社会主义民族关系的总方针和指导原则。只有全面贯彻党
2、的民族政策，才能确保少数民族和民族地区与全国一道实现全面小康和现代化；才能确保少数民族语言文字得到切实尊重和传承；才能确保各族人民在法律面前人人平等、在祖国大家庭中手足相亲、守望相助；才能确保少数民族干部真正成为党和人民信任的好干部。（二）铸牢中华民族共同体意识是促进各民族共同繁荣发展的强大动力。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,各族人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。只有铸牢中华民族共同体意识，才能有效抵御各种极端、分裂思想的渗透破坏，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；才能促进各民族广泛交往交流交融，增进各族群众的感情认同、心
3、灵契合；才能为构建新发展格局、推动高质量发展提供强大精神力量和磅礴奋进动力。（三）铸牢中华民族共同体意识是维护国家主权、安全、发展利益的坚强柱石。国家统一是各民族的生命线，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本。只有铸牢中华民族共同体意识,才能增强各族干部群众维护国家主权、安全、发展利益的思想自觉和行动自觉；才能有效抵御境内外敌对势力利用民族问题对我国进行渗透破坏活动；才能确保少数民族和民族地区同全国一道实现完全统一，推动中华民族走向伟大复兴的历史进程。（四）铸牢中华民族共同体意识是促进中华民族凝聚力和向心力进一步增强的有效途径。中华文明历史悠久，中华文化博大精深,中华儿女勤劳善良。只
4、有铸牢中华民族共同体意识，才能更好构筑中华民族共有精神家园；才能更好继承发扬各民族优秀传统文化;才能更好培育和践行社会主义核心价值观；才能更好激发各族群众对中华文化的认同感和自豪感；才能更好促进各民族在文化上共存互鉴、在情感上同心同德、在命运上休戚与共。二、扎实做好新时代铸牢中华民族共同体意识各项工作（一）运用好红色资源，康续红色血脉。“要用好红色资源,搞好革命传统教育，传承红色基因。我市红色费源丰富多样，有贺龙烈士陵园等100多处革命文物遗址遗迹、200多处爱国主义教育基地等红色资源。要积极开展党史学习教育，引导党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，传承红色基因廖续精神血脉。充分发
5、挥红色资源在立德育人中的作用，把红色资源融入学校教育、社会教育、家庭教育全过程各方面，引导广大青少年从小听党话、跟党走。切实推动红色基因传承，让红色基因代代相传。（二）构筑中华民族共有精神家园。”构筑中华民族共有精神家园，使各民族人心归聚、精神相依，形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带。”我市要顺应各族群众的新期待,不断增强各族群众的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。要深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导各族群众牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观。要扎实做好网上舆论工作，加强互联网内容建设，推动党的创新理论深入人心。要大力弘扬和践行社会主义核心价值观，推进诚信建设，营
6、造全社会讲道德重诚信的良好风尚。（三）推动各族群众共同走向富裕。“全面建成小康社会一个民族都不能少”“决不能让一个少数民族、一个地区掉队”。我市要全面推进乡村振兴战略,加快农村基础设施和公共服务体系建设步伐，着力解决好城乡差距问题。要积极构建现代化产业体系，大力发展特色优势产业集群经济,促进一二三产业融合发展。要着力补齐基础设施短板，完善水电路讯等基础设施建设布局并加快实施步伐，提升城乡基本公共服务均等化水平。要全面落实就业优先政策，加大对重点群体就业支持力度，提高劳务输出组织化程度，拓宽农牧民增收渠道。三、促进各民族广泛交往交流交融为了进一步加强中华民族的大团结，从长远和根本上来看，我们必须
7、致力于增强各民族的文化认同感，共同建设一个属于所有民族的精神家园。这需要我们积极培养和弘扬中华民族共同体意识,让每一个民族都能在共同的文化认同中找到归属感和自豪感。我市将继续努力巩固和发展民族团结的大好局面，不断加强民族地区的经济社会发展,确保各族人民共享发展成果。在治理民族事务方面,我们将依法行事,坚决防范和抵制各种错误思想观念对民族工作的侵蚀和影响。同时，我们将加强对意识形态领域工作责任制落实情况的监督检查和考核力度，确保各项政策和措施得到有效执行。此外，我们还将坚持依法精准打击涉藏分裂活动和“三股势力”，坚决抵御境外势力的渗透和破坏活动，确保国家的安全和稳定。为了深入推进平安内蒙古建设，
8、我们将采取一系列具体措施，确保这些措施能够落到实处、细处，为各族人民创造一个和谐、稳定、安全的生活环境。同志们，我们深知民族团结的重要性，正是因为我们大家的共同努力和不懈奋斗，我们的国家才能如此繁荣昌盛。在此，我要向大家表示最诚挚的感谢，感谢你们为维护民族团结所做出的贡献。正是因为有了你们的付出，我们的社会才能更加和谐，我们的国家才能更加稳定。让我们继续携手前进，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！铸牢中华民族共同体意识学习心得体会习近平总书记在党的二十大报告中用“民族团结进步呈现新气象”对新时代十年来的民族工作给予了高度肯定，并指出：“以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国
9、特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。”铸牢中华民族共同体意识,能够为全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴凝聚磅礴力量。“民族团结进步呈现新气象”,新气象体现在新主线、新格局、新面貌和新成就等方面，其中，新主线尤为重要。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略高度，统筹谋划和推进党的民族工作，明确把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线。2019年9月，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要以铸牢
10、中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好“我们要坚持党的领导，不忘初心、牢记使命，坚持走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强党的民族理论和民族政策学习以及民族团结教育，以铸牢中华民族共同体意识为主线做好各项工作，把各族干部群众的思想和行动统一到党中央决策部署上来，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。”这是习近平总书记第一次将铸牢中华民族共同体意识作为实现中华民族伟大复兴和做好各项工作的主线，而且在讲话中两次强调主线。2021年8月，习近平总书记在中央民族工作会议上再次强调：“做好新时代党的民族
11、工作，要把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作的主线这次会议不仅明确强调了铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，而且还进一步指出，“铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的纲，所有工作要向此聚焦。”中国特色解决民族问题的正确道路追求的目标就是要让各民族都过上好日子，促进各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，共同走向社会主义现代化，共创中华民族的美好未来，共享民族复兴的伟大荣光。以习近平同志为核心的党中央反复强调“全面实现小康社会”“全面建设社会主义现代化国家”“一个民族都不能少”等，团结带领全国各族人民历史性地解决了绝对贫困问题，吹响了迈向全面建设社会主义现代化国家新征程和全面推
12、进中华民族伟大复兴的号角。民族地区3121万贫困人口全部脱贫，民疑地区同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康，民旗地区发生了翻天覆地的变化。各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的认同达到了前所未有的高度，中国人的志气、骨气和底气空前增强。民族团结进步成为新时代中国光耀世界的一道亮丽风景线，同心共筑中国梦的合力愈发强大，团结奋斗成为中国共产党和中国人民最显著的精神标识。做好当前的民族工作，必须始终维护主线、把握主线和践行主线，要在政治上坚决维护主线，坚持党对民族工作的集中统一领导；在理论上善于把握主线，基于“两点论”与“重点论”正确把握主线与支线的关系；在实践
13、中切实推进主线，自觉把铸牢中华民族共同体意识贯穿于党的民族工作的全过程，统筹谋划和推进新时代党的民族工作，推动各民族共同走向社会主义现代化，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。铸牢中华民族共同体意识系列活动总结XX市第四小学校民族团结是构建社会主义和谐社会的本质要求。构建社会主义和谐社会，需要协调各方面的利益关系维护社会公平和实现社会正义。几年来我们认真学习吉林省学校民族团结教育指导意见，并在实际工作中认真贯彻落实，我们深知民族团结教育，并不是一节课、一次活动、一次学习就可以替代的，它是一项长期艰巨的工作，只有把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去，才能让民族团结教育“润
14、物无声，暗香永留”，现将我校开展民族团结教育工作汇报如下：一、成立领导小组，加强管理。我们成立了民族团结教育领导小组，组长：XXX,副组长：XXX、XXX组员：XXX、XXX、XXXo学校根据地域特点、教育特点，制定了完善的、行之有效的民族团结课教育管理制度。我们组织小组成员先后学习了省学校民族团结教育指导意见、XX市第四小学校民族团结课教育管理制度。制度的建立、学习，使领导成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。二、对任课教师进行培训，提升理念和意识。学习后，业务领导对教师进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。我们针对品德组教师进行了数次民族团结教育方面的研训活
15、动，我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。教师思想的,转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。教师适时的结合自己学科的教学内容对学生进行民族团结教育方面知识的渗透。三、发挥课堂教学主渠道的引领作用我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间，保证一学期开出课时总计不少于8课时。我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。首先我们对四、五年级开设民族团结教育课程，结合学校的品社教学穿插进行，因为没有教参，我们承担民族团结教育学科教师的教师就上网查阅很多资料，来丰富自己的备课内容，并采用循环使用
16、教案的方法，每个老师在备课前都可以借鉴上一学年教师的教案进行备课，并可以结合实际教学进行适当的补充和完善。为了体现课堂教学的实效性，我们保证业务领导每学期不少于听民族团结教育课时不少于3课时，在平时巡课时监督教师必须上足课时、讲究教法。四、发挥德育的主阵地的推动作用在进行课程教育的同时，为保证每学期开足8课时的教学内容,与此同时我们有针对性的根据重大节日举行了“民族团结教育”主题活动，我们认识到德育是实施民族团结教育的重要手段，德育的每一项活动都承载孕育着无限的德育内容,他在我们学校民族团结教育中扮演着极其重要的角色。我们通过一个个主题活动让学生在活动过程中感受、体验、理解民族团结教育的内涵。
17、我们举行的活动包括利用每周一的升旗仪式。这是最直接的教育方式，学生搜集关于民族团结知识的内容在学校晨会上交流，这样的活动坚持多次,就让全校的学生在不知不觉中，增加了民族团结知识的储备。还有我们每学期必须保证开展一次民族团结教育主题班会的评选和观摩活动。班会中学生自己筹备内容，教师把自主权还给学生，我们只做参与者和指导者。在班会如火如荼的准备中，孩子们对民族团结的知识有了了解，民族团结意识也有了很大的提升。除此之外校园广播是有效的宣传途径，学校利用校园广播宣传民族团结的重要性。这样在潜移默化的德育活动之中，我们让学生自己牢固树立了增强民族团结、维护祖国统一意识”。学校认真落实少数民族学生照顾政策
18、实行“两免一补”政策。同时对困难的少数民族学生实行一帮一“结对子”救助活动。结合学校开展的“民族精神代代传”活动，我们将“民族团结”这一主题融入其中。可以这样说德育活动是民族团结教育的载体，学生们在活动中得到体验，在亲历过程中明白民族团结的重要性。在民族团结教育工作中，我们想了很多，做了很多：将民族团结教育与德育相结合；与课堂教学相结合；与其他学科教材相结合；与教学常规相结合；与教师研训相结合。因为我们认识到民族团结教育不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，而是长期的一项工程。当然，我们在进行民族团结教育过程中也产生的一些问题，如：个别教师对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。我们的民族团结教
19、育的形式单一、实效性不强。教师在课前进行认真的备课，准备了很多的资料，但对学生的实际教育中缺少针对性和可操作性。下一步工作中我们要多积累经脸，首先从思想意识入手，增强教师对这一学科教学的重视程度，然后针对学生喜欢、感兴趣的话题开展一些有针对性和实效性强的教育活动。今后学校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展,不断推进学校民族团结工作的发展，为构建和谐校园做出新的贡献。铸牢中华民族共同体意识研讨材料结合近期的党史学习教育，就如何进一步铸牢中华民族共同体意识，谈几点体会。一、铸牢中华民族共同体意识是实现民族团结进步的主线中华民族是由56个民族组成的具有共同地域、历史文化、心理基础和经
20、济生活的政治共同体。多元一体格局是中华民族共同体的基本特征，也是民族团结进步教育理论与实践的基础。在民族团结进步教育中讲好“中华民族多元一体格局”理论，让广大群众在各民族交往交流交融的社会生活中体验多元和认同一体,积极参与到中华民族精神家园建设中，让多元真正成为凝聚一体、认同一体、维护一体的要素和动力，这是民族团结进步教育的根本目标和任务。中华民族共同体，有四个显著特征。一是在经济层面，国家把各族人民对美好生活的向往作为奋斗目标，高度重视少数民族地省经济社会发展，实现共同富裕，在全面建成小康社会的道路上“一个都不能少”；二是在政治层面，走中国特色解决民族问题的道路坚持民族省域自治制度，牢牢把握
21、共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，各族群众“四个自信五个认同”不断增强；三是在文化层面，灿烂辉煌的中华文化是各民族在几千年交往交流交融过程中共同创造的，中华民族大家庭中各个成员共同分享和传承着文化;四是在社会层面，国家为各民族提供了基本的社会福利与民生保障,发展教育事业，提高各民族成员的科学文化素养。中华民族共同体的特征是各民族共有共享的，同时也是各民族共建共守的，我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。二、促进各民族交往交流交融是实现铸牢中华民族共同体的有效途径习近平总书记指出：“大家要行动起来，一起做交流、培养、融洽感情
22、的工作，努力创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件，增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，向着伟大理想去奋斗。”我国进入新时代以来，习近平总书记的多次讲话都特别强调，各民族之间的交往交流交融是实现民族团结进步、繁荣发展的主要途径，这既是现代社会发展的大趋势，也是各民族自我发展的内在需求。新中国成立以来，我国少数民族教育取得了长足的进步。为了发展少数民族教育，适应少数民族聚居地省国家通用语言文字教育薄弱、各民族间交往不充分的现实情况，国家建立了从幼儿园、小学、中学到大学的教育体系，形成了相对独立的民族教育学校体系，为民族地省经济社会发展和少数民族人
23、才培养做出了巨大贡献。民族团结进步教育一个重要的目标就是促进广大各族群众为中华民族共同体成员的共同要素，并努力使其凝练为社会共享的核心价值。民族团结进步教育的核心是让各民族广大群众牢固树立中华民族共同体意识，形成“三个离不开”的民族关系。在尊重各民族认同、各民族平等的基础上，在交往交流交融中确立和凸显各民族群众多重、登加的共有身份，创造各民族共居共学共事共乐的社会条件，进而建设各民族共有的精神家园。三、学习和推广国家通用语言文字是加强民族团结进步、铸牢中华民族共同体的保障性要素国家通用语言文字是各民族语言交往交流交融的结果,是在各民族语言相互融合的基础上形成的，其本身是中华文化重要的组成部分。
24、国家通用语言文字不仅仅传承传递汉族文化，也传承传递各民族文化，如今已经成为中华民族文化的重要载体和传承交流的工具。习近平总书记指出：“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，不沟通就难以形成认同。少数民族学好国家通用语言，对就业、接受现代科学文化知识、融入社会都有利。”因而需要“全面加强国家通用语言文字教育，不断提高各民族群众科学文化素质”当前社会上对学习和推广国家通用语言文字呈现两种错误观念：一是把学习汉语狭隘地理解为是对“汉族语言”和“汉族文化”的学习；二是认为推行国家通用语言文字会削弱少数民族语言文化的保护与传承。我国历来重视少数民族语言文化的保护，宪法民族省域自治法国家通用
25、语言文字法教育法等重要法律中，凡涉及国家通用语言文字和少数民族语言时，基本的法律精神和对公民的要求是共同的。加强国家通用语言文字教育,是不断提高各民族群众科学文化素养的基础和前提,是少数民族群众学习现代科学文化知识的重要载体。中国民族教育发展的历史经验表明，学习和推广国家通用语言文字，有助于提高少数民族教育的整体质量，有助于少数民族人才培养，有助于少数民族广大群众融入现代社会生活，有助于少数民族青少年就学就业，有助于广大各族群众共居共学共享共乐，有助于各民族之间交往交流交融，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力。铸牢中华民族共同体意识专题发言讲稿铸牢中华民族共同体意识为实现中国式现代化凝心乘
26、力同志们：现代化对社会进步和人的发展具有无可比拟的巨大促进作用，已成为众所周知的不争事实。习近平在党的二十大报告中指出:“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”这是继中国梦理念之后，提出推动中华民族伟大复兴动力的又一原创性论断。中国式现代化破解了人类社会发展的诸多难题，不是西方现代化模式的简单复制，而是“中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色”习近平在中央民族工作会议上提出，实现中华民族伟大复兴，必须以铸牢中华民族共同体意识为主线，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好。实现中华民族伟大复兴离不开中国式现代化的强大推动力量，更离不开以中华民族
27、共同体意识为主线推动民族团结进步事业的坚实基础。中国式现代化与铸牢中华民族共同体意识的出发点与落脚点都是中华民族的伟大复兴，那么两者之间的内在逻辑与本质联系是什么？中国式现代化理念的提出对新的历史时期铸牢中华民族共同体意识有何影响？如何以中国式现代化创造铸牢中华民族共同体意识新形态？借此机会，我将围绕上述问题，与同志们共同探讨,以期为铸牢中华民族共同体意识拓展新的视野。一、中华民族伟大复兴的强大推力：中国式现代化的主旨内涵与民族性特征中华民族伟大复兴是中华民族自近代以来最大的梦想，也是人类文明史上国家发展的伟大奇迹。伟大梦想的实现离不开强大动力的推进，党的二十大报告明确提出中国式现代化是中华民
28、族伟大复兴的推动力量。现代化是当代社会发展的必由之路，也是通行模式。中国式现代化是推进社会进步的动力，更是中华民族伟大复兴的动力，领悟中国式现代化的内涵、厘清中国式现代化的发展逻辑，将有助于人们认识中国式现代化，并积极投身于中国式现代化的伟大进程之中。（一）中国式现代化的主旨内涵现代化作为人类文明发展的前沿,指由落后的农业社会发展为先进的工业社会的历史进程，表征为工业化及相应的城市化。尽管基于不同的视角，人们对现代化的定义不尽相同，但对现代化是近代以来各国或地区通过社会转型走向发达过程的这一本质的理解已为众人所接受。现代化对人类社会的效应是双重性的，一方面现代化带来了科学技术迅速发展,社会生产
29、力与社会经济实力快速提升，社会现代化不仅成为现代社会发展的动力，也为人的发展提供了前所未有的物质和精神条件；但另一方面现代化也对社会与人的发展产生了一些负面效应，并带来了一系列的“现代化问题”，主要包括拜金主义盛行与传统价值丧失、人的活动片面化、消费主义生活方式盛行与资源危机加深等问题。我国属于现代化后发国家,改革开放以来，随着现代化进程加快，快速现代化产生的问题与原有社会问题相互纠结，出现了有着本土特征的一些问题，如：部分道德失范、贫富两极分化、生活方式畸形、腐败现象严重、拜金主义滋长与人文精神失落等。对我国现代化问题的反思，不应成为现代化发展的阻力，而应积极应对，在问题的解决过程中增强现代
30、化发展的动力。站在两个一百年的历史交汇点，我们党提出的中国式现代化理论是基于本国国情的科学理论，既是对世界历史发展的一般趋势的反映，也是对我国现代化问题的积极回应，更是对中国式现代化“为了谁、是什么”及其“如何推进”等本质问题的科学阐释。坚持中国共产党的领导是中国式现代化的本质要求，将现代化理念与特殊国情相结合是中国式现代化的伟大创新。中国式现代化具有中国政治经济与历史文化的个性特征，是基于中国国情，并适合自己的现代化。习近平强调：“现代化道路并没有固定模式，适合自己的才是最好的，不能削足适履。中国式现代化是世界现代化的一种模式，对其内涵的理解，既要考虑全球现代化的背景，更应结合中国现代化的具
31、体实践。”其一，中国式现代化符合现代化的普遍规律。现代化是人类历史上最剧烈、最深远并且显然是不可避免的一场社会变革，作为一种由传统向先进社会制度结构的变革,它能适应不断变化的挑战,并能最大限度地推进社会进步，也是迄今为止最为理性的大规模的社会行为，现代化由一些共同要素所构成，既包括工业化、城市化，也涵盖识字率、教育水平、富裕程度、社会动员程度的提高与更复杂、多样化的职业结构，现代化过程既包括物质、结构和观念等方面静态的“现代”状态，又包括动态的“化”的过程。其二，中国式现代化具有显著的中国特色，具体表现为两点：一是中国共产党领导的现代化，党的领导是中国特色社会主义制度的本质特征与最大优势，始终
32、坚持“人民至上”的执政理念。中国共产党建党一百年来的实践证明，没有共产党就没有新中国，没有新中国，就没有中国式现代化；二是社会主义的现代化，中国式现代化突出体现在制度层面，生产资料私有制为基础的社会制度是西方现代化的根基，我国是以生产资料公有制为主体的社会主义国家，人民是国家的主人，执政党代表的是最广大人民群众的根本利益。党的二十大明确指出，2035年，中国将基本实现社会主义现代化。中国式现代化是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明与精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化，这是对中国式现代化本质特征的深刻阐释。（二）中国式现代化的民族性特征社会现代化是一种心理态度、价值观
33、和生活方式的改变过程。现代化极大地释放了人的创造能量，使人类社会发生了前所未有的变化，推动了科学技术、社会经济与文化的发展，拓展了人类活动的时间与空间，构建了更广阔的人类发展平台。中国式现代化在促进我国人与社会前所未有的巨大发展的同时,已成为中华民族伟大复兴的强大推力。基于全球化视角，现代化的发展是共性与个性的统一，任何一个国家的现代化发展都体现着普遍性与特殊性，世界性与民族性的统一。因此，在考察中国式现代化的动力作用时，既要以马克思主义关于世界经济发展的基本理论为指导，充分考虑全球化影响及中国式现代化所具有的世界现代化发展价值取向、发展基本条件和途径等方面的共性，又要从中华民族的具体情况出发
34、体现中国特色。现代化是迄今最为理性的大规模社会行为，中国式现代化既具有世界性，又具有显著的民族性，这种民族性的基础是全体民族成员对中华民族的文化认同，主要是由我国多民族的社会历史条件与文化特色所决定的。中国式现代化发展的民族性主要体现在两个方面：一方面,多民族社会历史条件的独特性对中国式现代化发展的影响。任何一个国家的社会历史条件都是长期发展的积淀,并成为后来发展的基础。基于历史发展脉络，不同国家由于所处地缘环境及其选择的发展遒路不同，必然会形成特有的社会历史与现实条件，并成为不同国家现代化发展的基础。中华民,族特有的历史条件是中国式现代化产生的根基，其进程可分为三个阶段：其一，被动现代化时
35、期，18世纪第一次工业革命是人类发展历史的转折点，在极大提高生产力的同时，巩固了资本主义在各国的统治地位，也开启了西方国家对第三世界国家的侵略、殖民与掠夺，而此时的中国还沉浸在闭关锁国的昏睡中，帝国主义的野蛮入侵与封建制度的腐朽堕落，成为制约中国现代化发展的外因与内因，此阶段的中国现代化发展是停滞的、被动的。其二，主动现代化时期，面对旧中国错失工业革命发展机遇所遭受的历史耻辱，中国共产党在民族危难之际力挽狂澜，从根本上终止了中国在世界体系中极速衰落的颓势，开启了现代化建设新征程，由在世界现代化潮流中的被动发展向主动发展转向，将建立独立富强的社会主义现代化强国作为奋斗目标。其三，拓展现代化时期，
36、进入新时代，中国共产党领导下的中国式现代化在理论与实践上都取得历史性的创新与飞跃。党的二十大报告明确阐述了中国式现代化的本质与重大原则，并以创新的理论体系丰富了现代化的内涵，拓展了现代化在当代中国的发展。另一方面，优秀传统文化的独特性对中国式现代化发展的影响。现代社会中，由于现代化的同质性，全球化下的大多数国家都要走上相同或相似的道路,其经济、社会面貌、社会体制均趋于相似性，但与其他社会因素相比，不同民族国家的文化有着显著的差异性，其差异不仅表现在程度上，更体现在内容与样式上，甚至是本质上的。中华优秀传统文化的长期历史实践特性决定了它必然成为马克思主义中国化的最佳结合点，也是中国式现代化发展的
37、逻辑起点与动力之源。二、中华民族伟大复兴的内生动力：中华民族共同体意识的时代价值与根基性表达实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。中华民族共同体意识是我们党站在历史和时代制高点上提出的重大原创性论新，既是民族工作的主线，也是民族团结进步的思想根基,更是中华民族伟大复兴的强大动力。在民族复兴视域中探寻中华民族共同体意识的时代价值，在中国式现代化的时代论域中研究中华民族共同体意识的形态，将为理解中华民族共同体意识的根基性表达提供新的思路。（一）民族复兴视域中中华民族共同体意识的时代价值实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。近代中国历经深重灾难
38、的砥砺，中国共产党人从建党之初就一直以中华民族复兴为己任，并始终将马克思主义作为自己认识世界、改造世界的坚强武器。坚持马克思主义必须以科学的态度对待马克思主义，必须将马克思主义的理论与我国的具体实际相结合，从1943年毛泽东思想被正式提出，到邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，都是马克思主义中国化开辟的新境界，他们既一脉相承又与时俱进，为不同时期的中华民族复兴之路提供了理论基础与行动指南。中华民族的伟大复兴离不开全国各族人民的大团结，建设中国特色社会主义现代化强国需要各族人民凝心聚力，铸牢中华民族共同体意识是对各族人民主体意识的激发,激励人们全身
39、心地投入到民族复兴伟业之中。习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的行动指南与根本遵循，铸牢中华民族共同体意识对中华民族的伟大复兴有着不可替代的时代价值。首先，中华民族的伟大复兴离不开各民族人民的努力奋斗，形成中华民族共同体意识是民族团结的根本保证。民族团结是我国民族工作的出发点，也是衡量民族工作好坏的标准。民族团结源于全体成员对中华民族共同体意识内涵的认同，如果缺乏认同，那么各民族之间就不可能实现真正的团结。铸牢中华民族共同体意识旨在帮助各族人民在心理上、情感上认同中华民族共同体,并用自己的实际行动维护中华民族的团结。其次,中华民族的伟大复兴离不开科学思想的指弓I,铸牢中华民
40、族共同体意识是马克思主义民族观中国化的基本要求。作为一个统一的多民族国家，要使所有成员都自觉为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗,就必须引领他们以超越性的“认同”奔向共同目标。作为马克思主义民族观的中国化实践,铸牢中华民族共同体意识就是充分发挥其对社会主义建设实践及其民族工作的价值引领。第三，中华民族伟大复兴是全体民族成员的共同愿景，铸牢中华民族共同体意识是新时代实现民族团结的内在要求。中华民族的伟大复兴不仅体现为强大的物质力量，更应体现为强大的精神力量。中华民族共同体意识的形成可以使各民族凝心聚力，通过“五个认同”根基性表达的利益性诠释，提升民族成员共享的价值意旨，将精神力量转化为促进各族人民砥
41、砺前行的力量，使中华民族从站起来、富起来到强起来的历史跃迁成为现实。（二）时代论域中中华民族共同体意识的根基性表达中国特色社会主义新时代是一个承前启后、继往开来的时代，是全面建设社会主义现代化强国的时代；党的二十大报告明确提出将全面建成社会主义现代化强国作为中国式现代化的目标，中国式现代化是实现中华民族伟大复兴的强大推力，也是新时代新征程中国共产党的使命任务，其实现离不开全国各族人民的团结奋斗。我国正处于民族复兴的关键时期，面对国内外复杂形势，更需要全国各族人民的坚强团结和凝心聚力。中华民族是一个命运共同体，共同体意识强调主体认同的身份归宿感，是将一个共同体中不同个体团结起来的内在凝聚力。中华
42、民族共同体意识是习近平新时代中国特色社会主义思想关于民族问题的重大原创性论断，是推动中华民族繁荣稳定的社会历史联系和共同文化纽带。指涉多元族群在交融生活实践中所逐渐内生且不断聚合的共识性价值与共鸣性情感的中华民族共同体意识,是中华民族历史形塑的精神引领与民族国家价值诉求的社会表达。铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一与民,族团结的根基，也是实现中国式现代化的精神能量之源。中国式现代化为铸牢中华民族共同体意识提供了新的时代论域。中国式现代化的实现需要经济高质量的发展，更需要全体民族成员对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党及中国特色社会主义的认同。中华民族共同体意识凝聚着多元族群的价值共享，
43、确证了共同体成员归宿认同的心理基础，并以“五个认同”阐发中华民族共同体意识的价值旨趣，共演着对中华民族伟大复兴及中国式现代化的根基性表达。首先，多元一体的结构格局成为国家统一之基。国家完全统一是实现中华民族伟大复兴的前提，也是中国式现代化不可或缺的基础。马克思认为只有当无产阶级获得解放，生产资料公有制确立，个体利益与共同体利益协调统一，民族共同体才能真正形成。中华民族共同体既是铸牢中华民族共同体意识的主体，也是客体，只有紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，才能促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同维护国家和平稳定。其二，命运与共的共同愿景是民族团结之本。中华民疑共同体意识的形成是民族团结
44、的根本保证。全体民族成员对中华民族共同体意识内涵的认同是实现民族团结的前提和基础，铸牢中华民族共同体意识就是帮助各族人民在心理上、情感上认同中华民族共同体,真正做到凝心聚力。其三，荣辱与共的情感认同成为精神力量之魂。中华民族共同体意识作为一种集体意识是客观存在并在人脑中形成的对中华民族共同体的认知、情感、态度、评价和认同等一系列心理活动的总和。当社会发展到一定阶段，人们精神生活状况已成为衡量国家社会整体生活水平的重要标志，也是一个国家与民族发展的动力之源，铸牢中华民族共同体意识将有利于升华共享价值的时代意旨、确证民族成员归属认同的心理基础，从而构建多元主体的精神家园，并成为中华民族伟大复兴精神
45、力量的魂。三、创造铸牢中华民族共同体意识新形态：以中国式现代化为指向中国式现代化与中华民族共同体意识是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。在中华民族伟大复兴的时代论域中，铸牢中华民族共同体意识与中国式现代化建设因承载着共同的价值内蕴而紧密联系、相互贯通。中华民族共同体的形成为中国式现代化提供了坚实基础，有着深厚民族性的中国式现代化，对铸牢中华民族共同体意识具有重要的指向功能。以中国式现代化为指向，创造铸牢中华民族共同体意识的理论、实践、价值与制度新形态,将为铸牢中华民族共同体意识提供新的思路。（一）坚持性质指向，创造铸牢中华民族共同体意识的理论新形态性质指向是中国式现代化对中华民族共同
46、体建设内在属性与根本特征的应然性明确，也是中华民族共同体区别于其他类型民族共同体的明显特征。领导力量与道路选择是性质指向的核心要素，中国式现代化的领导力量是中国共产党，走的是中国特色社会主义道路。中国改革开放的成功实践表明，坚持党的领导是中国式现代化的本质特征，也是中国特色社会主义制度最大优势之所在。中华民族共同体的形成是中国式现代化建设的基础，铸牢中华民族共同体意识是中华民族共同体构建的前提与保障。只有坚持中国共产党的领导与中国特色社会主义道路,铸牢中华民族共同体意识才具有时代价值与现实意义，这正是铸牢中华民族共同体意识在中国式现代化场域中必须遵循性质指向的应然性。坚持性质指向，创造铸牢中华
47、民族共同体意识的理论新形态主要体现为：其一，以中国共产党的领导赋予铸牢中华民族共同体意识性质规定，中国共产党是各族人民进行中国式现代化建设的领导力量，彰显着铸牢中华民族共同体意识鲜明的现实特征和根本政治优势。坚持和完善党的全面领导，应将铸牢中华民族共同体意识的理论创新与中国现实相结合,在此基础上把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节,始终确保我国社会主义现代化建设正确方向；其二，以中国特色社会主义赋予铸牢中华民族共同体意识内在规定，坚持正确的政治发展道路是关系根本、关系全局的重大问题，坚持中国特色社会主义道路是中国式现代化在政治文明层面的体现，也为铸牢中华民族共同体意识理论形态创新赋予
48、了内在规定性，中华民族共同体的构建是中国特色社会主义发展道路的现实要求，本质上是社会主义民主政治属性的体现，也是中国特色社会主义的性质要求；其三，以马克思主义民族理论中国化赋予铸牢中华民族共同体意识时代规定,世界上没有定于一尊的现代化模式，也没有放之四海皆准的现代化标准，中国式现代化是中国共产党领导中国人民开拓的现代化新路向，创造了人类文明新形态。铸牢中华民族共同体意识是中国共产党以马克思主义民族理论中国化、时代化成果凝聚全体民族成员的共同意志，为中国式现代化的实现构建中华民族共同体，使之成为推进中华民族伟大复兴的强大动力。（二）坚持内容指向，创造铸牢中华民族共同体意识的实践新形态内容指向是指
49、中国式现代化对铸牢中华民族共同体意识实践过程中的顶层设计及其关注重点的现实确定，即以中国式现代化为指向铸牢中华民族共同体意识应关注的内容与实践形态。中国式现代化具有人口规模巨大、全体人民共同富裕、精神与物质文明协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路等特征，这充分体现了中国式现代化是“现代化”与“中国特色”有机融合的产物，也为实现中国式现代化过程中具有根基性功能的铸牢中华民族共同体意识实践形态的创新提供了可能。首先，“人口规模巨大”既体现了中国式现代化主体的巨大，也体现了中国式现代化任务的艰巨。中国是一个多民族的国家，要实现现代化的全面覆盖，离不开对全体民族成员价值共识与情感共鸣的凝聚，通过铸牢中华民族共同体意识的实践使中华民族成为一个命运共同体,增强全体民族成员的国民意识，将人口规模巨大的困难因素转化为中国式现代化的巨大推动力量；其次，共同富裕是中国特色社会主义的本质体现，既是中国式现代化建设的出发点与落脚点，也是中华民族共同体构建的重
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