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1、当好班主任不光要有爱心和智慧当一个优秀的班主任不仅要拥有爱和智慧李振熙因此而闻名。最近他出版了另一本书做最好的班主任，这本书充满了智慧和爱。在书中，他谈到了班主任职业素质的培养，并谈到了班级科学民主管理的方法。它讨论了班级老师如何能够赢得学生的思想，如何培养优秀学生，改变学生，以及如何领导学校。相处，如何处理与老师的关系，如何与家长沟通，等等。虽然这不是中间的一个词，但它是一件艺术品。它是李振熙老师的生活和经历的集合。李振熙的班主任的事业充满了爱与智慧。成功的老师有这样的经历。教师，尤其是班主任，必须充满爱心。这本书充满了爱与摇曳的爱情，李振熙有一个女儿，但在他的工作中，他把每个学生视为自己的
2、孩子，认真支持，全面关注，诚实。真正相交。这样的老师，学生能不爱吗？但是，有了爱，你就不能成为一名称职的班主任，你必须要聪明，你才能拥有充满文化遗产和才能的智慧。你必须具备深厚的才能，丰富的生活经验，沟通技巧和卓越的水平。拥有爱和智慧是不够的，还有勇气和能力来抵抗社会动荡和谬论。李振熙老师就像一个站在历史潮流中的巨人，俯瞰大地。多年的努力和辛勤工作使他拥有了这样的智慧，爱，才能和能力。他在教育的山阴道上自由行走，自由地传播智慧的种子，平静地欣赏花草树木的成长。我们的教育需要这样的班主任！在中学生的青少年教育中，李振熙先生有自己的成功经验和实践。我们的教育是开放式教育。人们常说，在学校里，教师们
3、对学生的理想，信仰，生活目标和生活道德进行了痛苦的教育。但是当学生离开学校时，社会现实中的负面因素将使这些教育消失。的确，现实是残酷的。例如，青少年教育是一项非常艰巨的任务。当一所大学为年轻学生进行青少年教育时，一所大学的所谓着名性教授就是一个大鞭子。倡导性是生命的自由和权利。我们不知道所谓的教授是否在生活中存在缺陷。不知道是否会干扰大学的教育。不知道什么是“学习”，但负面影响是不可避免的！这样的人是否有社会责任，他们想给社会带来什么样的影响，尤其是年轻学生？这些情况无疑给中学教育带来了很大困难。我们不想让中学生接受性愚昧的教育，但是给中学生提供性自由的想法是不合适的。在西方，性自由不是一种普
4、遍的社会现象。这位教授想要看到这个12岁的无知女孩站在她怀孕的肚子里吗？当我看到一个不懂事的女孩时，她在出生后就把婴儿扔到了楼上。在暑假和寒假期间，看到一群女学生排队堕胎？正如李振熙老师在文中引用的那样，一个人在不同阶段的生活应该完成不同的生活任务，享受相应的生活乐趣。不要交叉或跌倒。中学生的任务是快乐成长，努力学习，为生命的发展奠定坚实的基础，为生活的幸福找到生活的源泉。如果你在这个阶段失踪或徒劳，那么如果你想稍后弥补，它将延迟下一次的任务，这将影响你在此期间的快乐。因此，李振熙特别重视青少年时期的学生教育，并对学生醒来时的性意识和异性感进行梳理。在这里，李振喜，老师的研究摘录，记录了学生的青少年教育。讲座分四个阶段进行。李振熙先生的语言幽默，生动，精彩，可以用来鼓励和鼓励我们所有的老师。他没有逃避，他真的面对;他并不含糊，科学地面对;追随诱惑，他充满了情感;从长远的角度来看，他非常关心细节;他不是空洞的，而是一个小小的方式;他不是自我对话，而是真正的互动。这件作品真实地反映了李振熙的侧面轮廓。3 / 3