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1、班主任的管理之道班主任的管理教育，用“和”字来说是昂贵的，专注于“小”字，即每天从小事开始。作为班主任，我负责班级，对家长负责，并对学生负责。最需要的是对自己的良心负责。自从成为班主任以来，我对班主任的管理有一些微薄的看法。首先，提高自己的素质，成为一名聪明的班主任，崇拜学生如何让学生自我崇拜可能是大多数班主任会遇到的问题。我希望学生真正改变主意，信任你，信任你，班主任需要在各方面丰富自己，完善自己。那是学生的学习领导者，心理安慰者，也是他们严格的老师，好朋友。班主任需要及时了解社会趋势，并为学生提供最新，最有利的信息。他们需要关注学生的心理变化，及时准确地给予他们最有效，最忠诚的建议。班主任
2、应该是一位发言者，诙谐，幽默，有动力。第二，不要放弃，不要放弃任何学生作为班主任，你不应该放弃任何学生或歧视任何学生。当学生有错误时，他们应积极鼓励和引导学生。教育的艺术不在于教学能力，而在于动机，觉醒和灵感。我们应该坚信每个学生都是好学生。他们应该抓住一颗心，在没有耐心和宽容的情况下教导他们，并带领他们。追随诱惑，不知疲倦。第三，与学生打交道的问题应该是公平公正的，尤其要更加渴望向学生学习。教师对学生的热爱应该是真诚的，无私的，广泛的，非歧视性的。虽然孩子的情况不同，但据信每个孩子都可以成为教师教育下的成人人才。不仅优秀的学生成为我们关注的对象，而且应该将更多的爱倾注到未来出生的人身上，并倾
3、注到那些需要帮助的人身上。第四，增加自己的魅力，成为学生的榜样学生就像录像机，录制老师的言行;学生也像一个相机，与老师一起拍摄每一刻。班主任要严格要求自己，物流应该是学生。老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。班主任应该注意他的言行，并注意他的形象。如果你想教你的孩子如何成为一个体面的人，教师应该从一个体面的人开始。你自己的一切都会无形地影响学生，并严格要求自己成为学生心中的榜样。它的身体是正确的，它不会使它工作，它的身体是不对的，虽然它无法做到。师生之间的心与心是爱的圣地。和蔼可亲的态度始终是教师良好形象的基调。用心去做你的教育，用你的爱来影响你的学生。作为一名班主任，我们还有很长的路要走.2 / 2