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1、大班安全活动课程计划：家电课程计划大班安全活动，家用电器，教学活动主要包括活动，活动，活动，活动，活动等，可以正确使用简单，家用常用的小家电，知道根据用电要求，不要学习使用前使用电子按钮适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。快来看看家电教学计划吧。活动意图大班的孩子有强烈的探索欲望，喜欢尝试新事物，家电的“神奇”功能往往使他们想要经营。该活动是根据现场表现，让孩子学会使用几种简单的家用电器来引导孩子了解常识使用，避免使用中的危险。活动目标1.可以正确使用家中常用的简单小家电。2.了解您是否按照使用电器的要求进行操作，并且在使用前不要学习使用电子按钮。3.感受家电给人们带来的便利。4.培养孩子的观
2、察力和动手能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备1.教师和儿童共同收集便于携带的小型家用电器，如小台灯，按摩器，录音机等，每组一到两个。2.几个萝卜条（或更脆的物品），小电风扇，果汁机和水果。3.多媒体教师资源：我不能这样做。活动程序（a）开始部分老师：今天，老师为孩子们准备了很多小家电。让我们来看看！1.小组观察，尝试操作小家电，了解家电有开关。2.尝试依次打开开关并观察设备的变化。然后让一个小孩向班级介绍该组电器的名称和用途，以及开关打开后电器的变化。（2）通过案例 - 风扇打破孩子的手指，帮助孩子理解在跑步电器面前应该注意的事项。老师讲述案件，并要求孩子谈论为什么小波手指被打破。2.现场
3、测试：风扇的功率。老师操作一个小风扇，将萝卜条放入风扇页面。孩子观察到萝卜条被打破的现象。摘要：风扇页面非常薄，通电后高速旋转，空气流动形成风，让我们感觉凉爽。但旋转的风扇页面就像一个刀片，可以中断延伸到风扇页面的项目。因此，跑步风扇非常危险，儿童不应将手伸入风扇。3.说出其他设备可以使用的是什么，它们可以在工作时触摸？摘要：运行中的电器非常危险，如洗衣机，食品加工机，豆浆机等。儿童不应接触正在运行的电器。4.发挥多媒体教学资源，丰富儿童电器安全使用的常识。（1）老师情境描述：小强看到下班后妈妈很累。她想帮妈妈做点什么，但当她看着厨房时，不会使用微波炉和饮水机。他应该怎么做？如果他是他自己会发生什么？（2）请介绍您知道的电器的安全使用。摘要：每种类型的电器都需要安全使用。儿童必须根据需要使用电器。您不能在学习操作之前移动电子按钮，否则您可能会伤到自己。（3）结束部分老师：我们的孩子已经掌握了电器的使用，然后我们当场制作果汁，邀请孩子们品尝它！