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1、大班案：老师小脾气幼儿园班级案例：老师的“小脾气”由于场地限制，只能在地板上玩大型玩具。在成人眼中，从三楼走到底层并不值得一提，但这对我们的宝宝来说是一个考验。当你上下楼梯时，你不能安静，你必须偷走这条路。这会影响其他人并产生不安全的隐患。不，今天我必须玩大玩具。在我出发之前，我已经解释了好的事情：当你站在队伍中时，你必须闭上嘴，在楼梯上上下抬起扶手，并对前面的孩子保持乐观，不要让路;如果有人吵闹，我们都会回到教室，没人会玩。孩子们都同意：可以做到。 “一开始，当我带队到二楼的时候，我听到了魏伟的声音。我不想控制它，因为它没有响亮。后来，我又听到了小玉的声音。他低声对魏伟说：“不要说话，或者老
2、师拒绝玩，闭嘴。 “但魏伟？你说的越多，你就越精力充沛。这时候，我觉得魏伟有点太多了：有孩子给你提示，你还是会说话。这就是为什么最好说出你想做什么。这时，我已经在场了。我转过身说：今天的大多数孩子都做得很好。闭上嘴，站起来玩。但是，当我上楼时，我听到两个孩子说话。那么，今天我们不玩，回去吧。 “说起来，我不会回去把球队带回楼上。在这个时候，我感到孩子们的不情愿，缓慢而低语，“哦.嗯.”。事实上，我的目的不是让孩子们玩耍，而是在不久的将来他们太浮躁，我想找个机会纠正，似乎已经达到了目的，找到了让双方幸福的一步。当孩子们站起来时，我问：你想玩吗？ 想你！ 震耳欲聋的声音吓到了我。 “好吧，你能闭嘴吗？ “我冷漠地问道，”好的，如果你真的想玩的话，看看这个时候。 “说我带领团队开始下楼。这次真的很安静。从三楼到一楼，你只能听到脚步声，没有噪音。看来老师偶尔会发脾气，现在还有可能！