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1、 2020年一年级语文教师年终思想总结怎么写时候绝不暂停地走着，我负责一年级的班主任以及本班的语文教学工作事情也一个学期了，这一个学期在工作中，我不息的深思着本人，努力使本人不会愧关于教员这个神圣的职责。现总结本人的教学工作事情以下：本学期，我果断落实学校的无关教导教学工作规划，严峻施行学校的各项教导教学工作轨制和请求，当真实现各项使命，使学生在取得作为一个当代国民所必需的基础语文常识和技艺，为门生的一生进修奠基精良的根底。一、 抓好门生的进修习性：作为方才进入一年级的小学生来讲，若何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是异常首要的。是以，培植门生精良的进修习性是我教学工作事情开端的重点。刚
2、开学的二个礼拜里，我接纳编童谣、口令等方式，将门生进修习性的培植融入情味当中，让学生在情味当中慢慢地养成精良的习性。从坐直到站立，从写字到念书拿书，从坚持精确的读写姿态到顾惜进修用品，都需求先生不厌其烦地讲讲讲、说说说，经由过程一学期来的培植，我班门生都能养成精良的进修习性。二、 当真备课。非但备门生并且备课本备教法，依据课本内容及门生的实践，设想课的范例，拟定接纳的教学工作要领，并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，并制造种种利于吸收门生注意力的无味教具，课后实时对该课作出总结，写好教学工作跋文。三、 抓好门生
3、的根底常识教学工作：一年级作为门生走进学校的第一步，正如修建高楼大厦同样，必需要为门生的成长打下松软的根底。本学期，我主要在注意门生的汉语拼音常识的控制、写字、念书、课外浏览等方面作了起劲。(1)注意汉语拼音常识的控制：汉语拼音常识既是门生学好语文的根底，又是学好语文的重点。若何让门生能把这看似单调的常识学得生动无味，又能很好地控制，我与年级里、科组里的先生常常交换，并向她们进修教学工作教训，以使本人能让门生学得轻松、学得踏实。同时，在开学前一个半月教学工作拼音的时间里，我针对门生因材施教，天天鼓动勉励门生读课外书，并常常疏导门生对已学拼音常识活学活用，经由过程学童谣、“摘苹果”游戏等方式激起
4、门生进修的乐趣。(2)抓好写字锻炼。写字教学工作是一年级语文教学工作事情的难点。能让每个门生写一手好字，是我最大的宿愿。以是，在日常平凡的教学工作工作中，我分外注重对门生写字的请求。起首，要让门生写好字，作为他们的语文先生，我更注意本人在讲堂板书、给门生的留言等方面给门生做一个很好的树模。其次，疏导门生学会读帖、描红，既从技艺方面请求门生，又从习性方面的请求门生。特别是习性方面的请求，如怎么样握笔，坚持怎么样的写字姿态，这些每每轻易疏忽，而偏偏恰是这影响了门生的写字品质的进步，以至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓好门生写好字的同时，我更注意门生有精良的写字习性。(3)抓好念书锻炼。若何让门
5、生能从“浏览”变成“悦读”是一个关头。起首，调动门生念书的积极性是最为首要的，在课堂上，我常常设立种种百般的念书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等方式在必定程度上激发了门生念书的乐趣;其次，我注重在浏览教学工作的过程当中，尽可能诱发门生能关上设想的党羽，读出本人的感触感染进去。第三，注意本人的示范性。因为一年级的门生模仿性较强，以是在教门生读课文以前，我都要分外注重这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽量地为门生作出很好的树模。四、 存在的题目与缺乏：1、对学困生的存眷不敷。尽管本次期末考试门生问题较好，然则班上两三名门生的根底常识控制得不敷踏实，这还需求鄙人学期赋予他们更多的存眷与赞助。2、家长合营不敷。解释我一家长的相同还不敷，这将是我要当真思索的题目之一。4 / 4