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1、小学班主任工作总结 本学期我担任一（1）班的班主任。作为“班集体灵魂”的班主任，我认识到自己所承担的重任。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自我控制能力差，纪律问题要一提再提。因此，从孩子入学开始，我就从培养学生的良好习惯着手。如带领学生一起学习“八礼四仪”，以“八礼”作为学生的行为准则。结合学校平时的常规工作和各项活动，对学生进行常规教育，培养学生文明礼貌的习惯。在言行举止上，要讲文明礼貌：无论在校内、外，见到老师都要礼貌问好，同学之间能够团结友爱，互相帮助
2、，拾到东西要及时上交。另外，针对纪律问题，我抓住任何机会带着孩子学习学校规章制度，组织好学生的纪律。并在课后注意观察学生的行为，发现不良现象及时纠正，根据学生的表现在学生中树立榜样，让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真作业，下课文明休息、加强锻炼，爱护公务的好习惯。经过老师和孩子们一学期的共同努力，从他们的行动已经可以看到：他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。二、创建良好的班集体马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力量。另外，良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。因此
3、，我一直注意班集体建设，并通过集体来教育学生。我觉得集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。因此，我带领学生积极参加学校的各项活动，如：每周的升旗仪式、假日小队活动、冬季体育嘉年华等活动。特别是在体育嘉年华的活动中，我利用大课间、体育课、中午休息时间带领小朋友一起活动，进行比赛项目的练习，孩子们从不会到会，再从会到熟练这是个辛苦的过程，但在老师的带领和一起参与中，孩子们没有喊累的，不光在学校里练，回到家中，也不忘叫上爸爸妈妈一起练习。在体育节比赛前，我们班的孩子因病毒性感冒先后有十几人发烧、咳嗽而无法参加比赛，但我们还是秉持着“重在参与”的精神，积极投入到比赛中，并在比赛中得到了好成绩。另
4、外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。每天一大早，小岗位负责人就带领着同学一起把窗台和阳台擦拭干净，课间，督促岗的负责人又提醒同学不乱丢垃圾，看到纸屑随手捡起，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。在大家的团结努力下，我们一（1）班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。在开学不久，我们班就评选出了班干部，给他们分工，并明确自己所做的工作。孩子们热情很高，也很负责，给老师省了不少精力。但鉴于部分班干，自控能力不好、工作不积极、反响不好，我也经常对班干部们进行改选，重新委任负责的、“民心所向”的新
5、干部。平时，我经常与干部谈心，并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同学们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。对工作做得好的班干部我经常表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。四、做好家校工作。老师除了要教好学生、做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，这样才能把学生教好。平时我注意做好这个工作，经常与家长沟通、交流。除了每天通过QQ群、微信群与家长交流孩子最近的学习和表现，在放学时，和家长面对面沟通孩子一天的表现。特别是那些顽皮学生和学困生，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校纪律并按时完成作业。当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦。但是，看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的高兴和自豪。当我处身孩子周围，看到那一双双稚嫩明亮的的眼睛，那种感动是从心里往外涌的，那个时候我觉得能成为一名班主任是多么幸福。或许这也正验证了那句话：痛并快乐着。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我们从孩子那得到的也是一个美丽的世界！