《20XX届本科生毕业典礼致辞：学会聆听.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX届本科生毕业典礼致辞：学会聆听.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX 届本科生毕业典礼致辞：学会聆听 特征码 YMwJlAGZdjXusHhpFqdq 20XX 届本科生毕业典礼致辞：学会聆听 亲爱的 xx 学院 20XX 届毕业生们： 从传播学的角度讲来，学会聆听就是做一名令人尊敬的善听者。 诗人般的美国学者施拉姆说， “传播就是对一组告知性符号采取 同一意向。 ”这是人际传播的最高境界，亦即中国人所说的“知 音” 。 知音难觅，唯有聆听，方可静静的微绽。否则，清代诗人纳兰 容若也不会一声叹息：“知己一人谁是？已矣！” 听风，看雨，醉月，寻诗。或许，以后的职业生涯，智慧、力 量和爱就缘于聆听。卢梭说：“生活得最好的人不是寿命最长 的人，而
2、是最能感受生活的人” 。在这个将世界图像化、一切追 求一睹为快的时代，我们几乎忘记了从远古部落到如今的地球 村，人类感受生活的主要媒介：声音。故而不妨发挥一下耳朵 的统领作用，效仿祖先，学会聆听。因为，善听者方能自明， 善听者方能智行。换句话说，聆听就是养性。 那不妨和音乐共起伏吧。十二年前，在本人专著的序言中，我 第 2 页 曾这样释放聆听音乐的感受：出于对音乐的钟爱，我甚至将音 乐的造意看作是亚当与夏娃爱的结晶，因为在痛苦、失意、孤 独、郁闷、无助的日子里，音乐给我的支撑和安抚胜过一切， 这世上还有什么力量能够像音乐这样地穿透我的灵魂，唤醒我 自己？还有什么力量能雷霆般地让我看见生命中蕴涵
3、着的神灵 意志？我相信音乐就是上帝对芸芸众生中的我打出的手势。当 一首首匡世大作和经典小调在无论白昼深夜的我的一个人的空 间穿行时，我就明白那个神秘的存在是什么。有时一曲简单的 乐符，会激荡得我热泪盈眶。我每每用心去演奏去吟唱，主要 是想进入其世界深处去研究去品味。 在我们成长的经历中，你是否聆听过那位和你共舞于长夜的倾 诉者月光？小时候，我总是喜欢晚饭后站在家乡的打麦场， 傻傻地抚月痴想。人到中年，多少个月华满地的夜晚，我还会 独自一人久久地披月踌躇，望月凝思，把这看作是人生的一份 珍贵的馈赠，总会想起唐代诗人韩翃那句“晓月暂飞高树里， 秋河隔在数峰西。 ” 千古至今，人们总会将一份难释的情
4、怀寄望于月，幽幽然而渴 念之。其实，高空里的这轮玉盘，毕竟天地悬隔，无法走近。 而庆幸的是，传说中的嫦娥总会素影一闪，让那满世界的银水 覆满一地皎洁，成为人类永久的隐秘读物，这就是真正与我们 暗夜里相随相慰、纤尘不染的月光！多少英雄豪杰聆听月光， 醉里看剑，浩气万里；多少英才大家聆听月光，一卷在手，佳 第 3 页 话千载！聆听月光，抒胸中浊气，襟怀自可博大阔远；聆听月 光，释天地愁结，性情自可顺和平易。 此外，人生旅途，静听雨声，情怀悠远，心灵诗意，不妨一试。 此等机缘很是难得，就像一道可口的家常晚餐，一杯烫手的清 淡茶水，听雨会让心有了回家的温暖。纵无传说中仙药的神秘 和神奇，却能医治来自浮
5、华世界的暗疾。陆游的“小楼一夜听 春雨，深巷明朝卖杏花” ，李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得枯 荷听雨声” ，都能将心中块垒随着雨声消融释怀。 然而“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船，一片汪洋都 不见，知向谁边”能一边听者暴风雨的电闪雷鸣、一边迎 着呼啸翻腾的大海“闲庭信步”般游泳，有此等博大胸怀气度 者，除了一代伟人毛泽东，还能有谁？ 我们是否会学着聆听霹雳震震的频率？置身其间，是否盼望骤 雨初歇一双彩虹飞架天际？是否领悟岁月流逝和生命之可贵？ 是否体验只争朝夕的现代节奏？是否确定这种必须前行的紧迫 感无疑是一种隐喻、一方坐标？是否像一个悲观者抱怨风雨？ 是否像一名乐观者希冀于天气的改变？抑或做一名善听者调整 风帆？！ 善听者擅行，擅行者优秀。尽管优秀者有时会力压群芳，会产 生两种效应阳面是赞美喝彩，阴面是钳制诋毁。但优秀者 的善良、感恩、智慧、果敢等品格，像白矾一样，能净化灵魂、 使世界变得澄清；像一把利斧，可削斫身边赘物，可劈斩征途 第 4 页 荆棘。 亲爱的毕业生们，祝你们在前行的路上，带着财大四年的烙印， 成为善听者、擅行者、优秀者！ 谢谢大家！