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1、2020年学校教科研工作总结范文4篇本学期，我校以“xx”的首要思维和迷信发展观为指示，牢牢环抱区教育局提出的事情重点和学校的进展偏向，在全部教员配合起劲下，鼎力大举开展教导立异，起劲进展教员业余程度，踊跃索求进步无效讲堂的路子;不息厚实学校外延文明，鼎力大举推动素养教导，起劲进步教导教学工作品质。在实践中提高了教员以学生为中央的认识，慢慢构成稳固的、迷信的教科研的无效计谋。现把首要做法总结以下：一、本学期开展的事情回首(一)连续做好教学工作惯例设置装备摆设，进步讲堂教学工作的有效性1、抓教学工作惯例治理，确保教学工作事情有序举行本学期连续以市教学工作品质评估规范和柯木塱小学讲堂教学工作惯例作
2、为平常教学工作事情的基础要乞降事情重点。以科组为治理单元,各科实施科组长负责制,科组长在学校教学工作事情框架下，把教学工作中的各环节请求静态的具体化，做到既标准治理，又能充沛发扬教员的专长，提高了构建教员教学工作特点的认识。在教学工作中，优化进程治理，看重门生的进修进程和进修服从,教会门生进修和思索题目的要领,评估时注意门生的前进水平。2、创建“同课同构”和“同课异构”的课例钻研活动机制。其一，以行政听课和科组教研听课为载体。全部行政每周一第三节放工听课，分两个小组举行听课，在听课的过程当中把上课教员的课录制上去，教导处特地创建“合作角”同享文件夹，下分学科、教员子文件夹，每一个教员在上完课后
3、找听课的先生评课，完成后写深思和构成一个新的教学工作设想。最初把原教学工作设想底稿、评课后的第二稿、深思、上课的课件等资料放在同一个文件夹。同时,各小组以书面的方式给上课先生提出好处和倡议。以此提高了课例钻研的品质，积累了一线教员的根底资本，为促成教员的业余进展奠基了精良根底。其二，各科组本学期部署了一到两次以进修要领或教学工作主题为研讨工具的“同课同构”活动。 在开展以课题为主导的模式基础上，索求以要领、主题为研讨内容的同课异构、“同课同构”的模式，为“同课异构”和“同课同构”的教学工作模式注入了新的外延。3、构建合作进修平台，引领教员在合作中成长本学期，连续鼓动勉励教员列入科研自组织、“3
4、+7”校际同盟、中小连接等合作整体，并敢于负担整体的事情;校内以科组教研为单元，发扬科组教员的气力举行教学工作设想、教学工作构造、学困生指点等的合作行径;在教师业余进展上采用了“行政科组主干教员老手教员”及行政跟踪与指点模式。事情总结(二)增强讲堂教学工作和进修诊断研讨，深化课程革新4、以题目研讨为主的讲堂教学工作教员在备课和实行讲堂教学时，要进步发问的认识和才能，依据本班门生的实践情形，配置多级题目，以问题为导向，接纳启发式教学工作，经由过程题目疏导门生自动进修、自动思索、立异思索、培植乐趣，进展其高等思想。在配置题目时当真研讨题目的有效性和针对性，经由过程题目疏导门生自动进修，进展其高等思
5、想。5、确凿落实“一二一”教学工作模式教员在实行讲堂教学时，大多数教员都能贯彻精讲多练的准绳，制造机遇让学生在介入活动中体验和应用常识。授课的总时候普通能控制在15-18分钟以内，讲堂实施以门生接头、进修活动、当堂锻炼、师生配合归结收拾整顿常识纪律等为主。然则请求讲堂完结前用五分钟摆布时候给门生质疑和安置预习功课，课后拓展以重点识记和分层探求操演为主等还需要加强。6、做好测试效果的阐发，实时查漏补缺本学期请求英语、语文教学工作品质精致测评估体系，数学用精致阐发表，把问题经由过程体系的统计阐发，针对题目提出解决的详细计谋，重点对期前、期中、期末的测试要把测试效果举行精致测评的阐发，并把阐发呈报上
6、交教导处的m盘响应文件夹里。针对每次的阐发效果，要设想相对应梯级操演，构造门生对常识举行牢固与进步。(三)增强课题研讨，构建理论联络实践的机制7、本学期，学校请求各课题试验职员把课题研讨融入讲堂教学工作中，使课题研讨草根化，惯例化，使课题研讨真正促成教员业余进展，改变教员理念，进步讲堂教学工作有效性。本年度由朱越强先生担任的市青年专项课题校本课程开辟促成教学工作事情的机制研讨，于9月份结题;当初正在开展的各级各类课题有：区普通课题2项、银河重点课题1项、市子课题1项、区小课题10项，区项目研讨2项、国家级项目研讨2项;正在举行结题冲刺阶段的2个。这学期开展较好的以下：经由过程moodle进修卷
7、，促成门生评论辩论生存进修作息时候的书面语社交才能的实践研讨(黄艳芬担任);用数学言语表述100之内的加减法的计较要领( 徐春霞担任);小学四年级纸袋装璜的教学工作计谋研讨(陈煜静担任);小学五年级英语“一对一”数化游戏教学工作的计谋研讨(贺元红担任);小学四年级语文上册归纳综合文章首要内容的教学工作计谋研讨(罗翠兰担任);小学五年级记叙文对话描绘的计谋研讨(肖冬梅担任);区重点课题国际后台下培植小学高年级英语学科素质的计谋研讨(杨运娇担任)。这些课题都根据条约的商定进行了开题、进程研讨、相干材料的收拾整顿，有些课题拍摄了研讨课例，正在预备撰写结题呈报。(四)别的8、连续贯彻“减负精神”，进步
8、讲堂教学工作服从学校高度看重门生的课业担负题目，各科教员连续贯彻教育部对于加重门生课业担负的划定，严峻操纵门生的功课量，果断根据教育局划定的功课量时限安置功课，各学科之间要注意谐和功课总量。各科课外功课总量(包孕预习)为:一、二年级不留书面家庭功课，三、四年级书面家庭功课不跨越半小时，五、六年级控制在1小时之内的书面功课。休日安置以动脑与下手，书面与实践相结合的课外功课，表现了活动性，趣味性，丰富性相结合的准绳，留给了门生充沛的自立进修的空间。9、以赛促研，促成教员的业余进展往年我校教员积极地参加了市计算机多媒体教导软件竞赛，此项活动中区、市、省、天下各级教导主管部分配合进行的竞赛，在区的竞赛
9、中提交了10件作品。此中，徐春霞先生的作品获得了市和的一等奖;陈启炎先生的作品获得了市和的二等奖、天下三等奖;电子书包试验基础坚持每周2节惯例课，上半年英语科的课例取得二等奖一个，三等奖一个，优秀奖二个; 科学科取得plt作品评选三等奖和优秀奖各一个;数学科取得三等奖一个、优秀奖四个。教员以列入竞赛为突破口，进一步梳理常识布局，晋升理念，加强整合应用常识的才能。二、存在题目及预测1、连续开展项目进修活动(project-based learning, pbl)，是研究性进修中最经常使用的一种进修体式格局。基于项目的进修经由过程专题来综合各学科己学的常识，部署环抱专题的实在进修使命，在分工进修的
10、环境下，设想并实行一系列的研讨活动，并经由过程作品显现来举行抒发和交换，使门生不仅能学到解决题目的常识和技艺，也能取得若何使用常识的才能。在信息手艺环境下，夸大信息手艺在项目进修中作为征采信息和常识的对象，处置和阐发信息的对象，抒发思维和常识的对象，以及交换传布信息和常识的对象。夸大使用多媒体(整合文、图形、视频、动画和声音等多种媒体)来显现和传布项目进修的进修结果(作品)，使学生在项目进修活动和多媒体作品的创作过程当中进展研讨(explore)、抒发(express)和交换(exchange)才能。经由过程项目进修，促成赞助教员改变教学工作体式格局和门生的进修体式格局，以学生为中央，培植门生
11、可继续进展的才能。下学期重点开展科学科的项目进修研讨，同时数学和英语科开展信息手艺环境下资本的应用研讨活动。2、教员教学工作体式格局的改变，以课例钻研为突破口连续开展课例钻研，为进一步拓展课例钻研促成讲堂教学工作和教员业余进展的性能。把教学工作设想、课例、深思等资本上传竹篱桩，借助更高条理的专家、先生的赞助来进步;实现这些步伐后，该任课教员要返来当真阐发别人提的倡议，以达到逐类旁通的目标;集累并优化资本，给下一个接任教员作参考和自创。3、进步讲堂教学工作的有效性。各科组重点做好依据目的、教学工作重难点举行配置环节题目的研讨。在教学工作活动中举行三级设问、分级安置操演、分级安置课外拓展活动的索求
12、。4、一二一讲堂教学工作模式。教员在教学工作中要精讲多练，把讲堂时候还给门生，保障门生有足够的时候去体验和消化教员讲授的常识，请求各学科依据分歧的课型，无意识地应用。5、下学期，每周一第三节连续部署行政放工听课，懂得一线教学工作，懂得一线教员的教学工作程度、教学工作要领、懂得每一位教员在教学工作中需求甚么赞助，以便更有利于指示和决议。6、以赛促研。连续构造教员列入教导行政部分构造的各项竞赛，以列入竞赛为突破口，进一步梳理常识布局，晋升理念，加强整合应用常识的才能。7、进一步增强科研课题研讨的指示的监视事情，引领课题研讨与讲堂教学工作相结合,进步研讨的实效性。8、索求以问题为导向的念书活动。开展
13、师生同配合精读一本书活动，教员在懂得书的内容后，根据需求配置多少题目，门生带着教员拟定的题目去浏览，以晋升念书乐趣和服从。9、依据讲堂教学工作需求，制订几种基础的操纵实行规范。分别是写评估规范、浏览指示手册、功课规范、讲堂听课评估表、欠交功课通知书等，以此来进一步标准学校的进展。10、做好前测事情，促成门生敏捷进入进修状况下学期连续对全校门生举行开学前的测试，以检讨暑假进修结果，加速其进入进修状况。请求本学期任教的先生在2月10日前出好试题，出好后提交到朱越强,命名为(年级+科目+姓名),以便教导处考核，部署对立印刷。难度、针对性及题量参考本学期末测验情形(三年级语文调解出题计谋)。详细担任及
14、合作由科组长全权担任。请列位先生以高度担任、当真细腻的立场，按质、按量、定时地实现，本次测试由科长全权担任，列位先生务必合营学校事情。回首一学期来的事情，每一项事情都是全部扎扎实实、一步一步地根据咱们的理念和要领无能为力实现，是全部教员的配合起劲的效果，面临下学期的事情布满机缘挑衅但愿全部教员下级教导部分和学校向导领导下紧抓机缘高低同心专心刻意朝上进步开辟立异力图在新的一年有更大打破。20*年度我校科研事情根据研讨中央事情目的，紧扣学校事情思绪连系奉行安身教导教学工作研讨进修进修研讨起劲构建学校科研交换平台增强进程治理起劲晋升学校科研程度促成学校外延进展。一、课题研讨是教科研事情的重点1、做好
15、学校龙头课题学校教导行径研讨的课题申报事情。于三月份以前成为了课题计划开端设想研讨中央主任先生校订计划进行了钻研指示，进一步修改后送交列入区级评审，四月份该课题立项为区级重点课题。2、确立学校首批信息手艺实验项目课题胜利教导托付治理当前，“教与学”电子平台在我校甚至全区局限失掉推行怎么样用好电子平台如许后台之下学校科研中央和信息中央举行相同牢牢环抱学校办学思绪，确立了在新农村设置装备摆设后台下引进胜利教导“教与学”电子平台研讨这一实验项目。9月份教员学习学校信息组的专家团到我校订该项目进行了论证根据研讨计划，在十月份进行了考察问卷和问卷阐发，十一、十二月如果深刻讲堂懂得课件应用情形合营实现区级
16、重点子课题课本处置有效性研讨的总结事情。由*局领衔的区级重点课题新课程无效教学工作研讨本年度进入总结阶段，我校的子项目也进行了响应的总结。*撰写的总结、*撰写的论文、*撰写的课例在区现场展示活动上得以交换。4、做好校级课题的立项事情。于20*年12月实现学校*年度的校级课题申报请求各教研组要有本人的教研组课题但愿教员个人踊跃申报课题。现有校级课题15个。这些课题经由必定修改后抉择多少列入区级课题的立项申报。二、开展科研活动营建科研空气评比活动。本着一个学期开展一次校级科研活动准绳，上半年首要开展了校的第二届评比活动。第二届评比收到了45篇课例文章，教科室对这些文章进行了评比，评出了一二三等奖，
17、23位先生获奖部份获奖文章提出修正看法依据请求选送5篇列入区里的第二届评比胜利教导念书札记交换活动接收胜利教导托付治理，就应该教员懂得懂得胜利教导，为此举办了胜利教导册本胜利教导念书札记活动请求以教研组单元交换而后保举一篇列入网上交换，十一篇念书札记在网失掉宣布制订学校科研结果奖励计划十二月份在校长室以及其余行政班子成员一路频频商议论证之下构成我校科研奖励计划。四、做好平常科研惯例事情1、做好材料采集收拾整顿事情，做好无关集会活动记录指示无关先生修正文章，并予以保举和选送。科研事情学校事情的一个首要方面，科研程度事关教员继续进展，反观学校科研事情认为有许多处所做得不敷：科研方面的培训太少、科研
18、主干部队设置装备摆设有待进一步增强、课题研讨进程有待进一步标准等等。新一年里请求本人挤出更多一些时候存眷科研事情，动用更多心机把教科研事情落到实处，让教科研事情有效地渗透到教员教导教学工作事情学校教科研事情总结协力首创 乘势而上本学年安身学校、教务处1234整体请求环抱晋升无效教学工作”一个焦点凸起进步教导教学工作品质进步教员营业程度”两大重点，做好教导教学工作学校决议、师生进展”的三项办事出力开展教学工作教研、师资培训、课题研讨、课程开辟”四项事情。现总结以下鼎力大举构建书香校园1、午间讲堂联袂学校团委配合打造书香品牌栏目，本学年举行28期此中外聘专家停办讲座5场介入门生不下5000人次分歧
19、水平加强了师生课程开辟讲堂延长、课外拓展的力度。本栏目荣获XX年度书香品牌创意奖。2、中华经典诗文朗读大赛：全校通力分工胜利第四届红五月中华经典诗文朗读大赛，参赛22个班级、1000多人介入昌大赛事锻造了一中校内外有必定影响力的品牌活动项目。3、金秋读书节踊跃开展XX学年书香校园读书节活动活动系列化方式多样、内容厚实介入面广达数千人次，获奖近500人次。XX年荣获书香校园读书节组织奖协力推动课程设置装备摆设1、研究性进修实践活动课程虽然淡化进程治理未然构成运作机制，XX年度14个研究性取得省市大奖，其中省二等奖1个、市一等奖2个。2、红专书香讲坛即午间讲堂课程化运作曾经构成范围曾经构成校内教员
20、与校外专家配合构成的课程资本，自讲坛停办以来，全校教员承办讲坛活动门生列入多达一两万人次。3、校本课程开辟依靠学校骨干课题xx一中校本特点课程开辟实践研讨，多个校本课程曾经成形特点日趋彰显此中魅力xx陆地生物系列课程曾经取得市推选列入优异校本课程开辟评选等待能有所劳绩今朝教员踊跃申报开辟课程计划45个，上交编写书目动手编写的有近30个，很好地与XX年下半年深化一般高中课改接轨尽力开展科研活动1、课题立项：XX年度级课题立项达15个，同期增进50%，省市级立项3个，与同期持平学校骨干课题取得市级计划课题的立项取得科技局10万元研讨经费支撑。2、课题结果：XX学年7个课题结题6个课题结果获奖，获奖
21、率多达85%。荣获XXXX年度教科研进步前辈集体。市级课题2个顺遂经由过程结题验收，市级课题结果三等奖1个，略显缺乏。3、教科研结果教员的论文与案例岗亭交锋比赛指示取得市级及以上奖项有137个，其中市一等奖及以上有30个，同比有较大增进出力打造校本活动1、校园学科比赛活动：开展校园学科常识比赛构造门生列入省市各级各类竞赛获奖达200多项合营市活动，出台学校“三小家评比细则评比小文学家2名，小数学家2名，荣获市小科学家提名2名，很不轻易。2、青年教员活动接纳整合买通活动项目化运作计谋顺遂成为了一般高中青年教员优质课评选暨xx一中青年教员赛课及学科素质展示活动，在校各学科公开课的基础上，推选所用学
22、科的14名青年教员参赛全数获奖列入听课先生在150人次以上门生奖学金颁奖活动举行2次全校性的大型奖学金颁奖仪式，两次获奖面大、获奖奖项多，共有门生近700人次、近45取得各项奖励分歧水平促成门生进修积极性无力营建校园精良纯洁进修空气实行素质工程制定素质晋升计划依靠省市师训平台，制订了xx一中学科素质晋升行径工程实行计划，有计划地实行我校xx教员学科素质晋升行径工程充沛应用科研气力，以xx一中校本特点课程开辟开设实践研讨作为学校骨干课题研讨开辟开辟中提炼不息促成教员团体素质晋升。2、开展学科素质晋升活动学校教研组安身实践不息推动学科素质晋升活动此中生物教研组作为市级学科基地举行全市局限的学科素质
23、展示地舆教研组联袂学科专家、特级教员走进讲堂、走进教研、走近门生，开展校本化展示活动实行360学时首轮选课顺遂实现省厅360学时五年一轮的首轮选课，有100位先生、140人次胜利登科连续列入省厅连续教员培训项目与课程活动；有100余人次先生列入市一级及以上的各类研修班钻研进修活动分歧水平促成教员业余进展素质晋升事情回首寒假时期制订教员一年和三年成长计划教员业余成长了然偏向制订吻合我校特色的教科研事情规划及各个备课组规划连系教研室开展天天念书一小时活动，我校构造开展国粹经典诵读活动应用天天的晨读时候疏导门生诵读国粹经典三经。同时每周从语文课中挤出一节课开展课外浏览交换活动构造校园读书节活动诱发亲
24、子共读的倡议书，并为门生和家长列出了浏览的书目连系读书节开展了演讲、讲故事、三经、诗文儿歌诵读竞赛。5、开展“静校教研活动。每次活动时候地址、定内容。星期一、三为集体备课；星期二念书沙龙，将一周中所读的文章集合交换体味，并展示本人念书条记木曜日为英语书面语锻炼进步教员团体素养，能让教员及早的与国际接轨；星期五为评课和论文写作。6、开展讲堂教学工作钻研活动。（1）校内公开课，每位教员依据学校的公开课安排表，上课前本人的公开课教案发到学校的共用邮箱，课后写出针对本课教学工作深思。同时，教导处依据教学工作内容门生进行当堂检测，并反馈检测效果构造主干教员列入各级各类教学工作比赛讲堂展示活动制订教员教科
25、研月度审核细则每个月请求教员举行量化审核构造教员举行晋升营业才能程度进修观光新东方扬州外国语学校约请中央小学赴香港调查教员来我校做讲座配合探究教导国际化题目约请特级教员王兆正来我校做讲座构造教员列入各类观赏进修活动请求外出进修教员要做到“四个一实现一份进修心得，做一次进修报告请示，带回一份材料，上一节公开课制订各学科讲堂教学工作模式，并在讲堂中付诸实行不息总结优化。10、开展全校所有门生家长进校园听课观赏国粹经典诵读演出。11、开展各类学科比赛进步门生进修的积极性竞赛、语文百词无差错竞赛、数学口算竞赛、英语书面语竞赛、绘画竞赛获得问题:本学期泛博教员用功起劲下,我校教科研事情取得了丰盛结果，一
26、共揭晓论文8篇，在国省市各级各类论文比赛中，有31篇论文分手取得一二三等奖；在省市优异比赛中获一二三等奖有12人次；级公开课2人次掌管介入课题研讨5个教员基本功比赛中一人或二等奖揭晓消息通信9篇指示门生揭晓作品4篇深思：本学期校长室和教导处的领导下尽管开展了各类活动，内容尽管厚实多彩，取得了一些问题，但离国际学校请求还很远如果静校教研的实效性得不到保障，有一种流于外貌方式讲堂教学工作中“三性”未能很好表现；课外浏览不敷深刻；课题研讨还未开展教员论文写作程度还有待进步。新学期经营增强“静校教研”实效性研讨革新集体备课的模式，把集体备课的重点放在同课异构钻研以及课本研读上连续打造我校各学科讲堂教学工作模式不息研讨细化，优化。3、将课外浏览向纵深偏向推动连续开展各类活动激起门生浏览乐趣讲堂教学工作与课外浏览无机连系起来增强课题研讨，确保大家有课题大家争做省市优异课题进步教员的综合素质培植一专多能教员制订教员教科研奖励细则经由过程鼓励手法激起教员的各方面的潜能，重点放在论文写作和讲堂教学上连续施行“请进来”和“走出去进修准绳，以此进步教员营业才能程度。8、引进教员注意教员营业潜能事情豪情。16 / 16