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1、做一个有思想的班主任做一个体贴的班级老师马克思曾警告自己“思考一切”。是的，我们应该始终反思我们的言行：作为一个人，我积极思考生命的得失;作为老师，我积极思考自己的教学成果和损失;作为一名班主任，我也在考虑管理我的班级。收益和损失。回顾我作为班主任的职业生涯，我一直在思考和思考它。思想和积累记录如下：首先，引导具有正确民意的人。用“着名格言”引导人们。这些着名的说法是由老师和学生共同创造的。它们由教师和学生共同制定，用于解决学生在一段时间内（少于一天，超过一周）的问题。这种着名的说法更加具体和有效。对于即将毕业的学生来说，模拟考试的数量非常多。有两门考试。我们班的结果并不理想。学生的士气低落，
2、几乎失去了学习的信心。为了应对这种情况，我组织了我的同学们写出鼓舞人心的引语来提醒自己：“有了希望，你将获得成功，失去信心，你将被打败。 勇敢，坚持，再试一次坚持让你的灵魂独奏，信仰闪耀，等等。一句话闪烁着老师和学生的智慧，不断激励着学生，激励着人们。引导人们与你周围的人和事物。赵班的同学平均成绩，但他们关心的是小组，经常帮助学生修理凳子并擦黑板。所以我积极引导学生向赵学习，努力成为关心集体的好学生。在每所学校开始时，学校将奖励各方面优秀的教师和学生。因此，我积极召开“学习模范学习，向先进致敬”的主题课堂会议，激发学生的上升和良好的愿望。学校举行纪律整改会议，对付一些违纪学生。相应地，作为班主
3、任，我积极引导学生反思自己，并分析他们在灵魂的深处洗掉丑陋的东西。第二，鼓舞人们的高尚作品。高尚的作品包含深刻的哲学，具有教育意义。我一直相信美国语言可以净化人们的思想，净化人们的灵魂，激发人们的斗志，消除人们的懒惰。每天结束后，学生们暂时休闲。在这一点上，我认为身体可以休息，但思考不能休息。智慧背囊是一本好书，此时的空闲时间是我和我的学生享受美丽的时刻。我们理解美丽的吻中对人类的热爱;知道照亮别人的奉献精神;在母亲的牵挂中了解母爱的伟大;知道如何保持最珍贵的一粒种;学习思考智者救人之道.几乎在日常文章中，我们进行灵魂的洗礼，情感共鸣，我们在一起成长，并与美国语言的鼓励一起前进。第三，用经典歌
4、曲激励人们。唱歌可以使身心愉悦，激发斗志。当你难过的时候，这首歌会带给你快乐;当气氛沉默时，这首歌会给你火化的心灵;当身体疲惫时，这首歌会给你力量;当心灵浑浊时，这首歌可以清除你的思绪并清除你的思想。我鼓励学生每天下午或者感到疲倦时去上课。唱着革命歌曲和历史悠久的歌曲：长征组歌，黄河大合唱，没有共产党就没有新，走进新时代，春天的故事.我还组织学生改变校歌的歌词并制作它。禁歌，与同学一起唱歌，增强学生的阶级荣誉，增强班级凝聚力。第四，以宽容的态度对待人们。 没有人是完美的。我们如何应对学生不时出现的这些小错误，或者老师眼中的重大错误？这是一个臭臭的批次还是让它回家反映的举动？我们讨厌铁而不是钢铁
5、。我们可以理解这种心理。这是一种正常的心理，反映了人们的积极心理。同时，它也是一种不符合科学发展规律的心理学。他没有意识到需要锻炼铁才能成为钢铁。 “百联成钢”的过程就是测试我们的耐心和测试我们的耐受性的过程。我班上一位名叫李的同学经常抽烟。面对这种情况，我陷入了深深的思考，我们同龄人的惯常做法是打电话给父母，或让他们回家反思。然而，这种现象在几天后又出现了，所以老师又喊了一声，然后打电话给父母，并重复了一遍。结果，师生关系紧张，师生关系猖獗，教育效果不佳。面对这样的情况，我与李长谈了。主要内容是：首先，当然，帮助他分析吸烟的弊端，然后我说老师发现你是今天的第一次，老师可以原谅你。老师和你预约
6、。从现在开始，你逐渐克服自己。在这段时间之后，你可以看看你是否可以吸烟几天，向老师报告，看看你是否已经打了几天自己。只要你下次延长这一天，你就会获胜。如果你打败自己，老师会祝贺你。老师期待你永远不抽烟。虽然我写这篇文章时李并没有完全戒烟，但我觉得我与老师和学生的关系是和谐和谐的。他不断向上移动，并积极参与课堂上的其他工作。我认为这可能是宽容的力量。我觉得学生是学生，而不是成年人。学生是经常犯错误并不断纠正错误的人。把它翻过来想想，如果学生都很好，我们的老师会做些什么？老师的工作是教育和教育人。容忍学生的缺点，让学生顺从进步，不断提高自己的宽容。第五，征服具有较高人格魅力的人。我在这里使用了“更
7、高”这个词，因为我觉得我的个性魅力不能被描述为高贵，这太虚伪了。我可能无法在这一生中达到“更高”的境界，但我不断提高自己的个性，这是肯定的。教育是心与心之间交流与沟通的过程，是人格魅力相互影响的过程。有一天，一个姓刘的学生上课迟到了，这个学生不仅迟了一次。所以，我叫他到办公室让他分析迟到的原因。他用几句话来处理事情。面对这一点，我有点生气，把书面文字扔在桌子上让它重写。我的举动可能伤害了他的自尊心。他不仅没有在办公室写信和我争辩：“我不会写，你怎么能对待我？”，“你和我父亲强迫我死，我不活着，”我要迟到了，你怎么能对待我？面对这种情况，我当时也很生气，并与他争论。他说他很生气，他打电话给守卫室
8、的父母，不想学习。这只是我在下一节中有一节课。父母来之后，我让他在办公室等我。除了讲座之外，我的心理也在激烈的斗争中：让父母收回并敦促他们反思，但恰恰相反，老师似乎太小心了，他必须报告，这还是一个老师？课后我觉得有点平静。面对刘，我已经指出了几点：首先，上课迟到是绝对错误的。你必须清楚这一点。其次，老师也有一个不尊重你的地方。抛弃你的迟到是老师很粗鲁，请原谅我;第三，你对老师说什么，老师不在乎，俗话说田可以覆盖土地，容纳小的能力，老师给你理解和宽恕;第四，其他老师主张你回家反思，但老师照顾你的脸，你父母的脸，不做，这也是保持你和你父母的声誉。在这些话之后，他的“高”头被降低了，他的思绪发生了变
9、化。我伸出手说，我们彼此不认识。来吧，让我们握手，继续做好老师和学生。朋友。 “此刻，他的脸上露出了尴尬的笑容。之后，我觉得这件事的处理非常令人满意。这种治疗方法让这个孩子很难过几天看到我。我认为这是个性魅力的作用。第六，从发展的角度看待人。 “生命太棒了。”在教了几年之后，我深刻理解了这句话的意思。当我第一次担任班级老师时，我遇到了所谓的“贫困学生”。我是一个坚持和嘲笑。所以，我和我的学生在情绪化的枷锁中度过了三年。五六年后，我眼中的贫困学生度过了愉快的时光。面对学生的这些变化，我真的很惭愧。那时我怎么看这些学生？他们的变化让我大为震惊：不要让学生去世，学生正在培养人才。 “你的指针下有瓦特
10、，冷眼中有牛顿，爱迪生冷笑。 “真的，在售后生涯中，我总是以平凡的心情和欣赏来看待每一位学生。给予他们鼓励，自信，帮助他们正确地看待自己，并且诚实。我一直相信这句话：那些在他们眼中不成熟，思维偏向，不时犯错误的学生，是未来不断成熟的成年人，他们的问题逐渐变得更加全面谁不断纠正错误，谁在未来的社会中有资格。建设者和接班人。第七，说服具有较高教学水平的人。作为一名班主任，我经常谈论学习的重要性，并要求学生提高自身素质，努力学习。教学水平普遍，课堂教学没有特色，课堂教学缺乏活力，生活繁重，学生难以说服。作为思想道德素质的老师，我有着独特的条件。每当我想到课堂时，我都努力把它放在完成的道德教育课程和课
11、堂上活泼的形式上，这与学生关系更密切。灵魂反思课。我经常在课后反思自己的教学风格。我觉得我在教学中做了以下几点：积极创新教学模式，让班级回归学生，取代教师的说话，表演，做学生的学习，思考和练习;始终以积极的情绪和充满活力的精神感染学生;总是以幽默和傲慢的态度吸引学生;以简单而不引人注目的教学方式引导学生.平心而论，学生爱上了我的班级。的。亲吻老师并相信它。说服学生具有高水平的教学和独特的教学风格，并以此为基础进行课堂管理，使班主任的其他教育和学生的其他要求得以完成。第八，用普通的爱来影响人们。教育应该是一种关怀教育。缺乏爱的教育是一种漠不关心的教育，一种程式化的教育，一种无效甚至无效的教育。素
12、质教育首先是一种情感教育。被孩子爱的老师必须是最人道的人。只有爱才能滋养爱情。老师对学生的爱是一种普通的爱，一种没有功利色彩的爱。由于我是班主任，我为自己设定了一个要求：第一个问题系统。我看到学生们首先向学生致意。当学生生病时，我主动打电话迎接疾病。我上学后，我担心恢复。当我检查时，我首先打招呼要让学生吃得好。其余的都很好。不，你为什么要这样做？首先，我们的农村学生一般都不擅长言语，他们想说出来，但他们很尴尬地表示，教师和学生可以避免尴尬，并在他们见面时缩小师生之间的距离。其次，我觉得这是教师普通爱情的一种表达。形式，当学生看到老师的主动迎接时，心里肯定会有一种温暖;第三是作为一名教师，我也向
13、孩子们示威，也许他们仍然不愿意，不善于问候，但这是一种教育他们并以微妙的方式关心人们的教育。搬到社会后，他们会逐渐这样做。微笑系统。除非你批评学生，否则总是面带微笑的学生。此外，还有对落后学生的帮助，生日祝贺.这些充满教师普通爱情的系统将继续浇灌学生的心，也将收获爱的果实。第九，用智慧的惩罚改造人。对于犯错误，简单粗暴惩罚的学生，在适当的时候，适当的学生可以在头脑和饮料中起到很好的作用，提醒他们。但是，这只能偶尔进行。我通常反对这种做法。这种惩罚，或学生的生命力丧失，没有个性，或导致学生产生消极和消极的对抗。结果是疏远了师生之间的距离，使师生之间的关系更加紧张。对积极智慧的同样惩罚和鼓励是教育
14、不可或缺的一部分。虽然训练智慧可以增强学生对规则和秩序的认识，但它也可以帮助学生体验失败和挫折，提高他们的心理承受能力，并使学生在有益的惩罚中保持自尊，并获得持续的反思。成长。班上有姓姓的同学最近去上课并上学。在与代课老师观察后，她发现自己有早恋的现象。这个学生仍然更加自我激励，自我控制，并且有很强的自尊心。我觉得对教育的简单批评绝对不是很好。所以，我采取了一系列的做法。第一步是写一封信。我写了一封关于我对早恋的看法的短信。当我给他一封信时，我没有表达我的意见。我只是让他在读完这封信后积极反思灵魂。第二步是沟通。对话的内容始于鼓励。主要意思是：老师认为你是一个负责任和负责任的人。老师认为，通过
15、自己的治疗，这将非常有效。当然，我也说了一句糟糕的话：“如果你处理得不好，你只能让老师和家长帮助你。” （谈话的那一天恰逢11假期。）老师希望你在11假期期间考虑一下，写信给女孩，假期后带信，老师会给你这封信。那个女孩写了一段。在11期间，我关切地打电话给他并帮助他积极处理它。第三步是总结朋友。假期结束后，我还根据他写的信给女孩写了一封信，要求他把它交给女孩。两天后，他主动与我交谈，并在过去几天谈到了他的情绪。首先，他感到沮丧和沮丧，然后他感到舒服和快乐。我也表达了自己的看法：我看到你经历了生活中的小小挫折，老师是你的心;看到你克服挫折，老师为你感到骄傲。来握手，做个好朋友。在我的纪律处罚下，
16、成功地解决了早恋的事件。到目前为止，这位同学一直积极参与课堂，并尊重我。有时，我觉得我们的老师和学生在课堂上处于一个非常隐蔽的境界。我认为这是惩罚智慧的结果。第十，我们应该以正常的心对待缺乏教育。月亮中有阴和阴，人长有十指。我们对完美教育的追求是可以理解的，但教育的不完善是客观存在的。教师自身素质的缺失，教育体制的缺失，教学评价的缺失，学生家庭教育的不足等等，尽管我们努力工作，总会有一些学生犯了很多错误。我认为这可能是一个教育缺点。如何治疗这种教育缺点，如何用正常的心治疗它们？首先，这是学生发展中的一种正常现象，是进步过程中不可避免的问题;其次，这也是测试我们老师耐心的最好机会;第三位老师必须继续保持长远的眼光，坚持不懈和深思熟虑的思想。教育学生。我想也许通过我们不懈的努力，问题学生手中没有太大的改进和改变，但不要气馁。也许在不久的将来，他将经历的一件事将彻底改变他，这将使他们意识到并成为一个合格的社会公民。这种闪烁的觉醒，你敢说我们的教育没有耐心吗？到那时，缺乏教育可能成为一种成功的教育。9 / 9