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1、第 1 页 20XX 届高考复习阶段总结暨动员会讲话提纲 特征码 lTSYXnONsBoybUAodEzK * 20XX 届高考复习阶段总结暨动员会讲话提纲 各位老师，各位同学，大家好！ 离 20XX 年高考还剩 190 天左右的时间。我们学校第一轮高考复 习进行了 4 个月的时间了，第三次模考刚结束。最近也出现了 一些问题，如学习状态有些下滑，学习情绪有些低落，学习找 不到感觉，有焦虑灰心泄气心理。所以我们集中起来，开一个 阶段性总结会，回顾总结前阶段情况，对今后复习提出一些要 求。 我讲两个方面的意思 一、从本次模考说起，回顾总结我们前阶段高考复习的情况。 【好的方面】 1、模考成绩不错（
2、和往年相比） 。 本次考试相对比较基础，但尽可能接近全国二卷，600 分以上 人数 14 人，550 分以上人数 91（其中文科 2）人，525 分（占 70%）以上人数 172 人，500 分以上人数 240（其中文科 25）人， 450（60%）分以上 470（110）人，380 分（约占 50%）以上 778（536+242）人。 第 2 页 可以肯定地说，这个成绩是我校历年同期考试中成绩最好的一 次。相当一部分同学高考复习进步很大（前面学校奖励了 190 多名成绩优秀的同学） ，相当一部分班级成绩不错（一直不错或 者进步很大） ，如 2、7、8、9、11、13、14 等班级。但是还有
3、些班级需要加把劲，6、10、12、15、17、19、20 班。 每一位同学一定要更充满信心，更勤奋努力，力争取得更好的 复习效果。 2、学习时间抓的较紧，敢吃苦，能吃苦。是我们成功的主 要经验 早晨 6.10，下午 6.20，周六晚自习、周日好多同学坚持学习， 好多住校生连续好几周都不回家，这很好。天水学习时同学们 的表现。 保证时间投入是取得成绩的第一要素。 当然，其他学校的学生抓的很紧。 3、整体的精神状态、纪律风貌很不错！很稳定、很正常。 人就是一种精神! 【暴露出的问题】 1、高考复习的方向并不清晰。基础、规范（满分卷的目的） （1）复习的难度方向错了。 高考难度 3：5：2，80%的
4、题是中低档题，所以抓好三基（基础 知识、基本技能、基本方法）是关键，抓好中低档题是关键。 考试成绩最有说服力，600 分以上的同学只有 14 人，达到 70% 第 3 页 分数以上的学生全级只有 172 人，达到 60%分数以上的同学只 有 470 人。这是每一位同学的问题。 迅速的把会做的题做错，然后花大量时间去做不会做的题，这 明智吗？ 铁的事实证明：我们对基础重视不够。 低起点、抓基础、抓课本、练技能。 （2）得高分的措施错了。 规范训练。汇总一下非知识性失分是多少。 不是你会的太少，而是你错的太多 会而不对，对而不全。 规范成就梦想，规范铸造辉煌，规范创造奇迹，规范赢得未来。 以化学为
5、例，二卷 70%的得分点在化学用语。但我们平常作业 很不注意规范，作业“短斤少两，偷税漏税” ，大题不做，或者 胡乱做一起。我们为什么要实行满分卷，就是要引导同学反思 现状。 基于以上两点，我认为我们成绩提升的空间还很大。 2、时间利用不够充分（效率不高）问题出在没有计划。 单位时间内效率太低，不会抓边角零散时间。 （时间概念、效率 意识） 人的差距在于业余时间。 3、没有处理好思和学的关系 第 4 页 学而不思则罔，思而不学则殆 要么光学不思考，要么只思考不学。 学习要反思、归纳、整理、总结、提升，要搞清来龙去脉。 举一个做菜的例子。 要知其然，更要知其所以然。 为什么我们的学生问问题的习惯
6、很不好，就是没有思考。 高 XX、高 XX。 4、学习情绪有些低落（状态有些下滑） 一轮复习已经几个月，有些同学找不到感觉，没有新鲜感了， 所以有些疲，有些惰性，有些倦怠，是要不得的。 行百里者半九十，我们离高考还远，要赶紧调整。 怎么调整？ （1）回过头来反思一下自己几个月的学习效果，改进。 （2）在规定时间内充分的进行体育锻炼。 5、 （个别学生）班级（学校）纪律不够遵守 迟到早退、逃避集体活动（如早操） 、吵闹、周末聚会、考试睡 觉、想方设法不参加模考等等。 任何单位都要讲规则，否则就乱套了，对大家都有影响。 高三（10）班同学要积极反思！ 纪律是搞好学习的保证！ 6、行为表现不合时宜
7、好多人之所以失败，就是在错误的时间干了错误的事情。 第 5 页 学习是一件宁静才能致远的事。 两件事最影响学习，一是上网，二是早恋（一是年龄有些早， 二是这个阶段有些早，谈的不合规定） 。 人生的每一个阶段，都有每一个阶段的主要任务。现阶段应该 只有一个任务，一个矛盾，那就是学习。结果你弄出来两个矛 盾，相互打架，结果鸡飞蛋打，一事无成。 什么叫早恋，举个例子姑娘穿一件泳衣的例子。 二、对后阶段高考复习的建议和要求 （一）我们要正确看待高考。 1、高考仅仅是一次考试。 考试无处不在，人的一生要经历许多大考。同学们要欣然接受 挑战，而不是回避。只要扎扎实实走好过程，结果会水到渠成。 2、高考是通
8、过知识考人品（同学们要理解，不是道德范畴的人 品） 。 人品有哪些？要对未来充满信念，要体格健壮、性格健全；要 有高远的目光，要有创造的能力，要正确面对困难和挫折，能 经受住成功对我们的考验和失败对我们的打击，达到人性的高 度，心灵有力量，能与自然和谐共处，与人合作，反过来再去 看学习，再看高考，高考就是一件很简单的事，学习时间很愉 快的事。 高考考什么？高考考三点：理想和信念，意志和品质，知识和 第 6 页 技能。 学习是为了成长，高考也是为了成长：能力，品质。 高考是一种让人拥有幸福生活能力的事业。 高考不是目的，学习仅仅是一个手段，它的真正目的通过学习， 练就一种顽强的心理品质不达目的誓
9、不罢休的坚持性，在 困难面前不低头、千方百计克服困难的顽强性，学习时善于冷 静而理智地控制自己情绪与行为的自制力。一个人，如果有了 这样的优秀品质，一定能够成就一番大业。如果没有这种优秀 品质，即使凭着一种机遇，上了大学，在竞争如此激烈的时代， 照样一事无成。 （二）高考复习必须树立四种意识 1、研究高考题的意识 怎么研究：考什么？怎么考？考到什么程度？ 2、及时复习、强化记忆的意识。 现阶段高考，知识比能力更重要 3、把厚书读薄的意识。 一个卡片，一个知识树，吃压缩饼干。 4、每分必争的意识。 （1）争取学习的每一分钟。 （2）争取考试的每一分。 （三）具体做法 1、把方向找准。 第 7 页
10、 一要抓基础：低起点、重基础、抓课本、练技能。中低档题是 主流。 达到三化：知识结构化、考点题型化、训练高考化。 二要抓规范：在规定的时间内把会做的题全部做对； 迅速的把会做的题做错，然后花大量时间去做那些不会做的题； 会而不对、对而不全问题十分严重；不是你会的太少，而是你 错的太多。 2、把时间抓紧（要敢于勤奋） 要有时间作保证 抓时间：课堂时间，正常自习，边角零散时间。 要以效率为前提。 计划很重要！ 单位时间内干更多的事！高考就是 2 个小时或 2 个半小时答一 份卷子。 3、把老师跟紧 你可以不超前学习，但一定要把老师的节奏跟上。 4、把调节搞好要劳逸结合、张弛有度，身心调节、适度紧 张。 拳头收回来再打出去才有力量！ 5、把环节落实 学习其实很简单，就是把我们的每一项学习活动落到实处。 第 8 页 听课、笔记、作业、复习（再记忆、再记忆、再归纳总结、在 反思的过程。学习就是一种有效的重复） 、考试、试后反思（满 分卷） 。 希望大家做到，相信同学们也能做到！期望同学们在下阶段的 学习中取得更大进步。 *