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1、第 1 页 20XX 学年下学期语文教学计划 特征码 hqjNIBQebQJbrWgZOEez * 20XX 学年下学期语文教学计划 新学期又开始了，为了更好的提高我班学生的语文素养， 现制定本学期教学计划如下： 一、学生情况分析： 经过一个学期学习生活的接触，我对本班学生的学习情况、 学习习惯都有了更多的了解。从上学期期末考试的情况分析上 看，与同年级的 2 个班相比，我班学生在基础知识的掌握上还 存在着一定薄弱之处，在解题方法上，也存在仍然需要斟酌提 高的地方。针对在上一学期本班学生在语文学习上存在的实际 问题，在本学期的语文教学中，我将以抓牢、巩固学生的语文 基础，培养学生良好学习习惯为
2、教学的重点，争取能在本学期 的教育教学上取得更好的效果。 二、教学措施 第 2 页 （一）识字写字教学 识字、写字是低年级教学的重点，因此，在本学期的语 文教学过程中，培养学生学习、认识汉字的兴趣，能够主动进 行识字、写字，并能够掌握“二会字”和“四会字” ，仍然是本 学期语文教学的重点。 本学期，由于新课标的修改，课标对小学一年级学生在 识字和写字上提出了新的要求，虽然识字和写字的总量不变， 但实际要求增加识字量，减少写字量。这其实在一个侧面说明 了，现行的识字写字教学，还需要更多减轻学生的学业负担。 所以，我以为重点帮助学生掌握识字方法，尽量让学生能自主 识字，仍应该是本学期识字写字教学的
3、重点。 在识字方法上，通过使用“加一加” 、 “减一减” 、 “换一 换” 、 “猜字谜” 、 “编故事” 、 “在生活中识字”等多种方法，同 时配合多媒体技术的使用，帮助学生更好地识字。 对于“四会字”的掌握，要求学生会认、会读、会写、 会用，因此，在教学过程中，要注意让孩子养成仔细观察字形 的习惯以此帮助学生掌握“四会字”和培养孩子的书写习 第 3 页 惯。 （二）词语教学。 本学期，对学生二字词的掌握要求提升到需要学生进行 扩词，这就意味着学生的词汇量要加大，而除了学生平时接触 的二字词，还需要学生积累一定的四字词、正反义词，以及简 单的词组搭配，这对于学生而言，是一个难点。在以往的教学
4、 过程中，由于学生对这几类词语不够重视，或者没有正确的理 解方法，往往这一项是一个重难点。因此，在本学期的教学过 程中，我会注意做到不放松每一课出现的特殊词类，并让学生 及时进行积累，以免随着学习时间的推移，知识内容的增加， 加大学生的学习难度和负担。 （三）句子教学。 本学期，学生需要接触关于句子方面的知识点，虽然上学 期也有简单的接触，但本学期的要求会加大。除了比喻句之外， 学生需要进行句子的补充，仿写等，这就说明了对学生的语言 表达能力也提出了更好的要求。因此，在平时教学中，我除了 会注重对特殊句式的讲解，还会通过提高学生的语言表达能力， 力求让他们在句子表达这一层面有更好的掌握。 第
5、4 页 （四）阅读教学 虽然对于一年级的小学生来说， “读”的要求并不高，只 要求学生能够正确、流利地朗读课文，但在语文教学中，我们 不能忽视“以读引学”的重要性，再者，养成学生良好的语文 学习习惯，学会阅读，也是非常重要的手段。但在实际教学过 程中，学生往往意识不到朗读的重要性，反而觉得不断重复的 朗读非常枯燥无味，因此而不愿意把似乎已经读懂的课文一读 再读。针对本班的实际情况，在本学期我将加强我班的朗读训 练，通过教师范读，学生比赛读，分角色读，班级开展朗读竞 赛等多种形式的活动，提高学生的朗读积极性，培养学生良好 的阅读习惯。 （五）以学校开展的活动促进孩子的学习热情以及增进学习效 果。
6、 本学期，班级在开展正常的教育教学活动之外，还会积 极配合学校开展的各类学生活动促进学生学习、生活的提高。 比如：读书活动的开展，利用早读时间、学生课余时间多让学 生阅读有益的课外书，能够扩大学生的识字量和课外知识量， 有效地促进学生知识的积累。 以及本学期开展的学生学科竞赛， 第 5 页 能够较好地促进学生对知识的掌握，提高学生的学习质量。 本学期的教学计划，除了以上几方面之外，对学困生的 辅导工作也是我的语文教学工作中的一个重点和难点内容。我 将结合每个学困生在学习上出现的薄弱环节，加强对学生的一 对一辅导，并结合在以往教学过程中总结出的适合他们的辅导 方法，提高学困生的成绩。 教学工作是一项充满挑战性的工作，因为面对不同的学 生，必须采取不同的教育教学措施，以上所提的只是我本学期 的教学计划。在具体工作的过程中，我将以围绕学校教学工作 的根本，结合所制定的教学计划以及学生的实际学习情况，及 时改进教学策略，提高自身教学水平，使学生朝着德智体美劳 的方向更好地发展。 20XX 年度第二学期语文教学进度表 第 6 页 TD vAlign=top *