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1、班主任日常行为“十二要” (2)班主任的日常行为十二想我从在线培训中受益匪浅。我现在将总结一下我的推荐和我班主任的工作如下：1.尊重学生。这是班主任工作的前提。尊重他人是人们的最低行为标准，学生也是活人。因此，我们必须尊重每一位学生。尊重是相互的。如果我们的老师不尊重学生，他们会整天打电话和喝酒。哦，想象一下学生们如何尊重你？2，要严格严格，严格要求，真诚关心学生。 爱是惩罚的前提。我们可以批评和惩罚学生，但照顾和照顾学生是批评的先决条件。多年来班主任的经验证明，有必要对待学生有严格的要求，也要用爱来影响。特别是对于那些在学生中犯错并具有强烈反叛心理的学生，我们必须让学生感到老师真的在帮助他并
2、照顾他。对他来说真的很好。通过这种方式，他们的反叛情绪会减少或消失。3，善于揣测学生心理，给予学生尊严和面子。班上学生小江不喜欢周日晚上回到学校。我经常原谅我生病，没有回到学校。我星期五鼓励他并称赞他在课堂上上课。他过去几周没有迟到。我认为这比盲目惩罚学生要好得多。4，鼓励更多的赞美，少批评，可以激发学生的自我激励。当宿舍不够好时，我没有批评学生。相反，我让男人和女人检查和比较双方的一个赢家，赞美和加分。几天后，被子和人行道非常整齐平整。一位同学已经取得了进步。我强烈赞扬他，并敦促他继续努力。当班长宋明学从八岁退休时，我每天都鼓励他。她没有成为第一班。5，要注意批评的艺术，诚信谎言也不错。我班
3、上的一名学生在上学期接受了阑尾切除术。这个名字叫阿成（化名）。阑尾切除术后，身体虚弱，经常休息或休息。所以，我想到了一个方法。当我周末在学校时，我跟他说话，关心他的病情和补救问题，然后问他为什么总是休假和迟到。这时，他脸红了，说：“老师，我的伤口受不了了。我想晚上睡在家里，所以我常常让父亲请你休假。有时我不想在周日回到学校，所以我请父母问你。这是假的。老师，我错了 - “我跟他说，”小成，身体很紧。如果伤口没有完全愈合或害怕感冒，那么我将与部门主任讨论你将回家工作并且睡得很晚。 “不，老师，我可以坚持，我必须弥补一个多月的家庭作业。没关系，真是老师。 “我一次又一次地坚持这一点，但他仍被他的谣
4、言所拒绝。结果，他下周不会再迟到了，也没有休假。在周末上课时，我称赞他并且在课堂上说A Cheng做了一次感冒手术，但他仍然带着伤口和疾病上课。他的精神值得学习。 “从那时起，阿城学生不仅没有迟到，而且班上的其他同学很少出现。班上的集体荣誉感也大大增强，学习氛围更加激烈。我们班是几个主要考试中的第一个。之后，我想有时候，我们班主任应该真正关心学生，注意批评的艺术，有时候“善意谎言”会有意想不到的效果。6，要更加关注未来的学生，多赞。只要有一个闪点，毕业生就必须表扬。在学习方面，胡承志是倒数第二，这首诗太慢了。当我和他说话时，我首先赞美他的健康和体育优势，然后问他是否厌倦学习中文。你可以一个接一
5、个地慢慢学习。后诗的第一句甚至一句话。一个月后，他可以松一口气地完成十首古诗，甚至第一部也不是那么熟练。之后，我认为没有天生的学生，但他们缺乏爱和缺乏。赞美。7，培养优秀的班干部，创造良好的班级作风。在课堂上，学生一定要害怕班干部，所以我制定了一类量化管理规则，每日班长负责日常表扬（加分）和批评（减分），每周统计，会加分或者扣除积分组织成小组组长的记录簿，工作日积分和学习（考试）积分合计为每个人的总分。最后，ABCD类别在中期和当期没有划定两次。通过这种方式，课堂上的学科要好得多，学习氛围也很强。班干部也很负责，因为担心他们不会做得好。8，要巧妙地处理学生所犯的错误和学生之间的摩擦，而不是简单
6、粗鲁。学生犯错误，学生有矛盾，班主任不能单纯批评，盲目批评，要求原委员，分析谁有责任，把他们变成玉，让他们握手。否则，学生犯了一个错误，有摩擦，只是一个谴责，然后第二个徐元东的悲剧将上演。9，少打电话给父母，多为学生秘密。学生犯了一个错误。批评教育后，让他或她知道如何不犯错误，尽量让父母来，让学生信任自己，并主动找老师帮助解决问题。例如，处理偷窃和传递笔记的学生。10，做一名教师，以身作则，带头，感染高尚品格的学生。我请学生先做，学生上班，我带头，学生干净，我帮忙在高处擦玻璃。11，要“一碗水和平”，学生得到平等对待，而不是古怪。12，去班上观察班上学生的班级行为，防止问题发生之前。简而言之，班主任的工作确实是一门艺术。作为一名年轻的班主任，我的经验仍然不够。我需要加强对学习理论的了解。我以诚意和爱心对待每个学生，努力成为一名科学课教师。4 / 4