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1、第 1 页 20XX 春季学期英语教师教学总结 特征码 RwDwaPOhQhiHzekzcChr * 20XX 春季学期英语教师教学总结 本学期是我担任二、三和四年级英语教学工作。在教学过 程中，我深深地感到小学英语教学之难之累，同时也感到教学 之乐之喜。正因为如此，我严格遵循教学五环节，课前认真备 课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革， 积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学目的是：激发 学生学习英语兴趣，培养学生学习英语积极性，使他们树立学 习英语自信心，同时培养学生英语语感和语音、语调基础，为 进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，创设学习氛围、激 发学生学习兴趣是
2、搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本 学期教学实践总结如下： 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必 然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况， 有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认真研究 第 2 页 学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，我校学生英语听， 说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能 适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因 此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可 以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体 分析，做到因材施教，对学生学习效果有直接影响。 一、认真备课，把功夫下在课外
3、钻研上 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又 要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和 积极性，实际工作中，备课时认真阅读各种教科参考书，结合 自己的教学经验与学生的学习情况，着力编写好教案制定好教 学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关 心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学 勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏 知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立 学好各门知识的信心。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每 一节堂课，我都认真研究课文，为了令教学生动，不沉闷，我 还为此准备
4、了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果十 第 3 页 分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学 效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是 对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备 课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有 驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响 课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易 适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要 有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事 半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不 能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向
5、学，违反纪律时， 我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲 课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以 后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大 环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语 产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无 法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美 国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。 因为只有英语水平提高，同时也可以提高同学们的英语写作能 力，对成绩优秀的同学很有好处。因为英语的特殊情况，学生 在不断学习中，会出现好
6、差分化现象，差生面扩大，会严重影 第 4 页 响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这 部分同学进行有计划的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读 情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决， 及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还 采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。 二、扎实教学，把功夫下在诲人不倦上 第一、在课堂教学方面，认真授课，运用实物教具、简笔画， 情景教学、手势语言等办法来启发、教育学生。教学生作游戏、 唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重 师生互动、生生互动，充分调动学习积极性。学生有疑难和不 懂的地方，我总是不厌其烦地讲
7、解、分析、带读，力争让他们 学了就懂，懂了会用。 第二、在批改作业方面，学生的作业总是即时批改，并详细地 作好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析针对个别 学生作业还采取面批办法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难 习题，增加了教学质量。 第三、在听力方面，为增加学生听力水平，常让学生听英语歌 曲及英语会话录音磁带，还让学生表演对话，背书。 第 5 页 第四、积极参与赛课，听课；本学期共上两次赛课，运用多媒 体进行教学，让学生在快乐的氛围中学英语用英语。 三、因材施教，把功夫下在全面提升上 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现 象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，绝对不
8、能忽视。 为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划 的辅导。一些接受能力较强的同学，我则努力让他“吃饱” ，额 外给他们布置一些学习任务，促进全体学生共同进步，收到了 良好效果。 考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可 以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发现学生的综 合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学 生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮 助。 第 6 页 四、期末考试情况 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。本次期末考试的 情况如下：普四班原有人数 72 人，参考人数 70 人，平均分 81.7，优秀 19 人，
9、65 人及格；国四班原有人数 26 人，参考人 数 26 人，平均分 63.5,2 人优秀，18 人及格；国三班原有人数 27 人，参考人数 27 人，平均分 82.1, 8 人优秀，23 人及格； 普三班原有人数 71 人，参考人数 70 人，平均分 84.1，优秀 21 人，63 人及格； 无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这 并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共 同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努 力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许 多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师， 前辈的指导下，取得更好成绩。成绩属于过去，重要的是在下 个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因 此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事 们学习，争取进步 第 7 页 *