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1、做一名有成就感的班主任成为一名充实的班主任8月28日，我很荣幸参加培训学校组织的中小学教师管理培训活动。我是农村小学的老师，我更加珍惜这样的机会。会上，优秀班主任李军，吉华伊利副院长，李亚南副教授，吉林大学教育学院教育研究员钱惠贤做了讲座。我仔细聆听，记住，思考，分析。专家的教育经历深深吸引了我。我从一天的培训中受益匪浅，而且我已经明确表示我必须对新时代的合格班主任负责。“你有这样的困惑：为什么老师有时会说出他们在说什么，但学生们听什么？为什么教师有时会做三到五个订单，但是学生不动？为什么教师有时会同情，学生们会瞪眼？你有这样的尴尬：老师很苦，学生很顽固;老师深受信息，学生对反叛充满敌意;老师
2、严厉批评，学生走自己的路。你有没有这样的心痛：当他活泼开朗时，他是沉默寡言的;当他渴望学习时，他变得“看到红尘”;他变得叛逆和反叛。你有没有想过这样的方式：很多学生不会对人感激，对事物不满意，也不关心事情。原因是什么？ “这些是我们的困惑。很多事情，其他人可以做到，我们可以做到，但它不起作用，为什么？细节的艰苦工作往往决定了完成的质量。困难的事情从容易，简单的事情开始，从细微之处开始，作为校长，不要低估细节的影响。如果我们渴望获取有价值的教育细节，那么教育必须美丽而迷人！ “这些话是多么有趣。“优秀的班主任是一个教育基地，一个权力的来源，一个道德教育学校。 “通过这次班主任培训，我深深体会到，
3、在今天全面实施素质教育的过程中，班主任应该创造一种新型的师生关系。师生关系应该是一种平等和谐的朋友关系，班主任是学生的密友。首先，班级管理应该有一个理性的荣耀这是我在这次培训中最深刻的体验。本次培训专家的理论讲座与相关案例紧密结合，新案例中分析理论的产生和掌握对理解和学习非常有帮助。这种讲座让我觉得班级管理的真正合理性是提高教育教学质量的基础。一个方法在类管理中的应用，一个步骤的设计，甚至一个问题都应该由某些概念支持，仅在理论上。在管理的指导下，管理科学，高效。这让我真的觉得我应该详细学习课堂管理专业知识，以便能够在教育和教学中自由使用它。班主任要勤于学习教学，有丰富的知识，完善的精神品质，完
4、善的人格，让学生在心里钦佩你，成为他们信任的朋友，班主任应该把自己放在与学生平等的位置。我以前的“理论无聊理论”在这里自动解体。其次，博客交流让我在头脑风暴中思考在博客论坛交流过程中，我收到的每一个疑惑问题都得到了老师们的热烈回答。我还积极参与讨论和交流主题，认真思考教师提出的问题，并集中精力教授教师的方法。借鉴教师的经验和智慧。在沟通方面，我觉得这是思想和想法碰撞的最佳平台，也是整合经验和经验的最佳空间。在交流中，我的教育和教学方法得到了补充，我的教育思想也得到了扩展。这次培训对我来说是一次意识形态的洗礼。这是理论学习的好机会，必将对我未来的教育工作起到积极的指导作用。每个班主任都希望成功，
5、但成功的责任是成功的班主任的先决条件。由于该领域的责任，班主任将全身心投入到工作中，利用自己的光和热来照亮和温暖每个学生。灵魂。由于班主任应对学校负责，而学生则负责两个方面。这将是一名优秀的班主任。以上是我在班主任培训方面的一些经验。在此期间，我将李军先生的管理细节应用于班级管理。我收到了很好的结果。最后，我说了一个真相，谢谢你的领导安排。学习机会，感受，我们需要感受到教师教育的成功，我们才能取得更快的进步。我相信只要你努力工作，你就会获益。我希望明天我会做得更精彩！评论：每个人都有梦想，梦想是人类成长和发展的源泉。 “我也相信自信心有多大，舞台有多大！只要我们脚踏实地地做我们面前的一切，我们就会实现我们的梦想。我们注重班主任培训的细节，尽力完善一切。利用我们的精神力量引导教师，利用我们学到的知识为班主任服务。让我们的班主任让工作更精致，更科学，利用我们培训的个性来感染老师，感染学生。我们的目标是加快班主任的专业成长，建立一支高素质，高素质，高效率的教师队伍。通过各种形式的班主任培训，促进班主任的专业成长，确保和鼓励中小学教师成为班主任，做班主任。让我们共同努力，为满足渭河人民的素质教育做出贡献！4 / 4