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1、2019年上学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期，语文教研组以教科室工作常规为指导，牢固树立教科研兴校的意识，切实加强学科组和备课组的建设，充分明确学科组和备课组工作职责，以提高教学质量为中心，狠抓课堂实效；加强课外阅读，总体提升师生的语文素养；提高语文“两考”成绩。2、 工作要点1.教学常规常抓不懈，杜绝无教案上课。作业布置要科学、适量，避免各自为战和打乱仗。2.积极开展集体备课。3.抓好师徒结对工作，培养青年教师。4.学考研究。5.研究走班制，研究新高考，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。6.学科竞赛工作。三、
2、教研组工作安排 1协助教务处进行定期教案作业检查，教学常规常抓不懈。2.积极开展集体备课，高一、高二、高三各备课组利用每周星期一第七、八节课进行集体教研。要求要有集体教研主题和主讲人，要有会议记录备查。备课组长每个月或每半期对集体备课的资料（教案、作业、试卷和补充资料）进行整理，形成资源包，发给每个人。形成备课组资源库。学校要对资源库进行定期检查。3三月份工作安排第一，检查各备课组工作计划。第二，组织高一、高二学生参加全国创新作文竞赛（复赛）的注册工作。第三，组织学生开展书写比赛，高一、高二学生参加。4.四月份工作安排第一，组织学生参加全国创新作文竞赛（复赛）。第二，为了应对新高考，在上学期的
3、基础上，初步实施课外阅读方案，以适应新高考。第三.在教科室的指导下，认真开展师徒结对工作。要求新教师多听指导老师的课，并及时做好资料的整理和反思；虚心向师傅学习，与师傅经常交流教学中的困惑和心得；善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平。老教师要多听年轻老师的课，多指导，让青年教师迅速的成长起来。第四.在教科室的安排下，计划进行师徒同课异构教学研讨。努力探究高效课堂。第四，配合教科室组织高一备课组老师进行新高考选科、走班，学生职业生涯规划研讨。5.五月份工作安排： 第一，研究学考工作。组织高二教师，上好水平考试复习课。认真研究学考，力争学考合格率居全州第三
4、。 第二，研究高考。组织高三教师，上好高考考试复习课。认真研究高考，收集整理信息卷。第三，抓优生培养，力争在高校自主招生工作上有所突破。6.六月份工作安排：第一，继续建设教研组资源库，做到资源库内容丰富，实用性强。 第二，组织本组老师完成各项总结，教研组搞好资料汇编收交。2019-03-012019年上期数学学科教研工作计划一、指导思想为了全面提高我校数学教师的业务水平，教学能力，全面提高我校数学教学质量，根据学校总体安排和教务处教科室工作计划，特制定此本学期数学学科教研计划。二、工作措施1.以学科组“三年规划”为指导，宏观调控学科组各项工作。2.强化集体备课，实现相互协作，资源共享，共同提高
5、。各年级备课组的集体备课，要形成制度。高二年级一年来落实的较好，要进一步地深入，引领其它年级做好这项工作。高一年级要借鉴高二年级的做法，落实好此项工作。3.以黄宏清名师工作室为龙头，打造我校高中数学教学教研品牌。黄宏清名师工作室是我州唯一一个高中数学名师工作室。要充分发挥名师工作室在教学、教研、课题研究等方面的引领作用，扎扎实实的进行我校教育教研工作。 4.以课堂教堂为核心，积极参与课改。年轻老师要上好公开课，高级老师上示范课，开展好听课评课活动，开展激情课堂教学活动。5.以竞赛培训为突破口，实现我校高中数学教学质量跨越式发展。根据学校安排，由黄市平、李亚丽、龙朝静组成竞赛培训老师班子，负责我
6、校学生的数学培训工作，其中黄市平负责高三，李亚丽负责高二、龙朝静负责高一。高三年级要组织好优秀学生积极参加高校自主招生活动。6.以高考研究、学业水平考试研究、新高考数学教学研究为学科研究重点，完成学校制订的教学任务。高三要以各科组长为核心，组织全组老师认真钻研考试大纲，认真钻研高考试题，积极参与各类高考研讨交流活动，收集信息。高二要未雨绸缪，注意学业水平考试要求的新变化，注重学考试题的研究探讨。高一是新高考改革的第一批数学，要加大数学教学工作的研讨，以适应新高考改革的需要。7.以微课开发、课题研究为学科学术研究主要内容，全面提高我校数学教学研究水平。微课开发已完成必修一至必修五课本内容的开发，
7、本期重点是相应的练习微课的开发，课题研究，由名师工作室首席名师主持。8.以培养青年老师为着力点，打造一支有生机活力的数学老师队伍。青年老师与老老师结对子，年青老师多参加一些业务竞赛，让年轻老师多一些学习培训机会，促使他们尽快成长。三、工作安排2019年3月1.各备课组开展集体备课活动。2.高一、高二确定各年级竞赛辅导老师，开始学生竞赛辅导工作。高三主要进行优生辅导，准备参加自主招生。3学科三年规则的改进和完善。4.州县级骨干教师、名师工作室评选推荐。2019年4月1.微课资源开发。2.全国民族中学教育协会、教育学会等各类论文、教学设计、课件等作品评选。3. 高考数学复习教学研讨。4.选拔教师参
8、加各类老师业务竞赛2019年5月1.开展激情课堂教学活动。2.开展名师工作室、学科带头人送教下乡活动。3.学考数学复习教学研讨。 2019年6月各项工作检查落实。 2019年7月 学科组各种论文、获奖资料、工作资料收集汇编，并装订成册。 2019.32019年上学期英语学科组教研计划1、 指导思想：本学期英语学科组将以学校教研室的教研计划为依据，以英语课程改革为中心,切实履行教研教改,深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动，规范教研组建设。同时努力促进教研方式的转变和教师的专业成长,努力培养学生的英语素养,进一步提高教师驾驭课堂的能力，让全体学科组教师积
9、极投入到课堂教学中，努力结合本校的教学实际，进一步提高本校的教学质量。2、 主要工作1.组织英语学科组全体成员开展形式多样的专题研究，以备课组为单位，引导教师深入研究教材，探索新的教学模式及教学方法,共同探讨提高英语教学效益的策略;同时督促课后要积极开展课堂教学反思活动，做到及时发现问题及时解决。2.加强教研组的建设,落实教学常规，强化集体备课和集体研讨的意识,充分发挥教师的合作意识、教研意识和业务职能的作用，积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。要求各备课组成员认真备好每一堂课，认真钻研新课标，分析教材，根据本校学生实际，制定好教学目标，确定好教学的重点和难点，设计教学过程，确定教学
10、方法，制作有效的课件辅助教学。3.要求本学科组全体教师积极参与形式多样的专题研究,教研教改活动，引导教师积极探索英语教学方法,分享教学智慧,并及时总结教学经验和成果，撰写教育教学论文、教学设计、研究课件的制作,共同探讨提高英语教学效益的策略。 4.进一步加强“师徒结队”，共同提高，充分发挥骨干教师“传-帮-带”的示范引领作用;积极组织听评课活动，专题讲座,示范课等研究活动,为全体教师提供一个学习和研究的平台,以促进每一位教师教学能力的提高。 三、认真抓好各备课组的常规工作 1.高一英语教学的重点是培养学生良好的学习习惯，提高学生学习英语的兴趣，掌握学习英语的方法，同时加强高中英语教学常规教育，
11、充分利用教材和各种辅学资料，扩大学生的课外阅读量。本期教学任务是完成牛津译林版高中英语第3/4模块，抓好集体备课，集体讨论，并确定本单元的难点、重点和教学方法等，做到统一教案、课件等。高二英语教学是高中阶段的一个重要时期，也是为学生们打好英语基础的时期。本学期的教学要求是完成模块7/8的教学内容，同时面临学业水平考试这一关键时刻，对于学业水平考试难以过关的学生，要及时辅导，狠抓基础，争取得到很大的提高。2.高三英语教学的任务是完成高考第二三轮复习，并且注意以课本为基础，过关所有的词汇和重点句型，夯实基础，精讲精练，以考代练。同时要注意查漏补缺，关注高考动态，研究高考试题，认真阅读考试大纲，探讨
12、高考动向，争取今年高考的胜利。 2019年3月 2019年上学期物理教研组工作计划 -边城高级中学物理教研组新学期是物理教研组教研工作的新起点，今年是湖南参加新高考的第一年，既充满挑战又创造机会。这纠要求我们老师必须抓住改革的契机，探索体现自身特色的发展之路。认真以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。以培养学生的创新精神和实践能力为目标,加强教学研究和教学管理,注重研究教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高教师素质和物理教学质量。一、工作目标:1.根究教育部规定湖南等8省市将启动高考综合改革，从2
13、018年秋季入学的高中一年级(也就是本届)学生开始实施。本届高一学生在本学期将面临不分文理、选课走班、分类考试、综合评价、多元录取等等问题。这些都需要我们教师认真学习相关的文件，领会要领，给学生更好的服务和指导。2.组织切实有效的教研活动，创设教育研究的氛围，充分调动教师的积极性，提高教师的教育研究能力，促进教师的专业成长和教学业务水平。3.本学期面临高考和学业水平考试，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，通过研讨、交流，克服教学的薄弱环节，期望能探索出适合本组教学的一些模式。进一步探讨提高课堂教学效益的措施，全面提高物理教学质量。二、工作重点： 1.通过加强集体备课
14、,交流教学经验、传承教学智慧、提升教学技能、提高教学质量、促进教师成长. 2.加强对高三、高二年级的高考和学业水平考试的探讨，通过各种途径，集中全学科组的集体智慧，为今年的高科和学业水平考试献计献策。充分发挥集体力量，力争在二考中发挥最佳水平。 3.利用集体备课和对高考走势的研究，认真编写好模拟考试试卷，为高三年级提供学组的最大努力。三、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平1.本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问
15、题,提高教师的教育理论素质。2.高三物理教师研究高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在会考中取得好成绩。(二)物理组常规教研、科研工作1.要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教
16、学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。2.本期教研活动共12次,具体时间为每周二上午第2.3节,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。 3.多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课20节, 取长补短,充分挖掘潜力。4.加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长。请中、老教师加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮忙青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。组织青年教师上好教研课，然后统一群众讨
17、论研究，促使青年迅速成长。号召青年教师力争做到如下几点，以促使自己迅速成长为教学骨干。 5.根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 6.抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习”活动:校内学先进,校外学名师。 总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 物理教研组2019年3月2019年上学期化学教研组工作计划一、指导思想新
18、形势下以党的十九大精神为指引，振奋精神，以崭新的面貌迎接新学期的到来。认真落实校教科室教研活动计划和学校教务处工作计划，全体组员众志成城保质保量完成学科教学任务为工作指导思想。高考争取有新突破，高三年级注重高考命题信息的收集整理、研究。高二年级确保学业水平考试任务顺利完成，狠抓高二学科基础知识过关。高一适应新高考要求,关注湖南省新高考动向，参照新高考要求探索科学合理的教学模式。继续以全面提升学生学科素养为根本，以教科研为手段，加强对课程与教材的研究，加强对课堂教学实际问题的研究，加强对考试命题质量的研究，严格教学常规管理。深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重
19、新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动。认真落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学教研能力和教学效果。二、工作目标1.继续坚持教研兴组继续完善各年级备课组的集体备课和教研工作，按照教科室安排落实好教学研讨活动计划。充分发挥备课组内备课组长和老教师的示范和帮带作用。认真拟定各自学科建设规划，并精心组织实施。抓好备课组集体备课组织管理，健全完善集体备课管理考评办法。2.狠抓常规教学工作质量提升向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学质量效益，建设高效课堂，以提高学生的学科素养为目标，强化质量意识，突出教学过程的科学性和教学环节的规范
20、化。在教师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立教师的服务意识，在课堂教学中注重知识的形成过程。3. 继续做好青年教师培训培养工作认真贯彻边城高级中学“师徒结对”工作实施考评办法。切实提升“师徒结对”实效，青年教师培养努力做到给平台，给压力，给机会，作为后备人才将通过有经验的老教师传帮带，能够快速成长。4.实验教学继续加强 在原有基础上进一步规范实验室管理规范实验室管理，提高实验设备的使用效率，强化实验教学对课堂教学的辅助功能。5.落实学生能力竞赛辅导认真落实竞赛辅导常态化，改变能力竞赛落后的现状。6.“两考”复习高效展开高考、学业水平考试作为教学活动的重中之重，必须得到高度重视。7.
21、积极参与“陈秀坪高中化学名师工作室”资源平台建8. 认真了解、研究湖南新高考，落实相关要求。三、工作措施1. 加强学习认真领会十九大精神，争强责任意识、团队意识充分认识思想政治学习对教育教学工作的指导意义，配合学校的集体学习，在教研组内认真组织一系列相关知识的学习，立足实效不走形式，切实调动广大教师的积极性和能动性，提高办事效率，重树化学教研组新的辉煌。2.充分发挥特级教师、学科带头人、高级教师、的引领作用。完善以备课组长、教研组长、骨干教师、学科带头人、首席名师为核心的教科研工作团队机制，教研组长做好表率组织全组教师积极投入学科教科研活动，利用好“陈秀坪高中化学名师工作室”资源，开展形式多样
22、的教研组活动，增强组内的凝聚力。3.配合教科室、教务处加强教学常规督查，和教学常规的检查工作，杜绝课堂教学的随意性。重视教学反思，教案有课后记，听课有小节。要求作业批改规范，不流于形式，切实起到教学反馈的作用。及时做好历次考试的质量分析工作，开好学生座谈会，公开课定时、定人，组织好组内示范课。组织组内教师参加各种教科研竞赛活动，提高教科研能力。4.进一步加强青年教师的培养，完善师徒结对进行一对一帮扶机制，认真组织对青年教师的听课、评课、磨课，给压力、给助力，以便青年教师能站稳、站好教学讲台。5.充分认识化学实验教学的重要性，规划好不同年级实验安排，做到每个学年开足开全每一个演示实验，加强学生分
23、组实验课堂秩序的管理，提升分组实验的教学质量。鼓励教师增加课外实验，并在学期末进行总结。6.安排骨干教师参与高指办工作。7.加强高三备考计划制定的研讨工作，高三复习规划好、落实好、要见效必需使教学据有针对性。8.中青年教师积极参加学校和省、州、县举办的各种竞赛,在竞赛中得以迅速成长,真正成为可依靠的力量。四、重要教研活动安排2019年3月1.完成各种计划2.参与高三高考白日誓师大会2019年4月1.教师见听评课2.高考、水考复习研讨课2019年5月：1.高考、水考冲刺2019年6月：1.组织学生参加高考、水考及高考、水考试题分析2019年7月：组织完成各类资料的收集、汇编工作，并认真审核后上交
24、督导室。化学教研组2019年2月2019年上期生物教研组工作计划周毅一、指导思想 为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，在教务处的正确指导下，以教育科研为先导，以提高深化课程改革课堂有效学习为中心，增强课堂教学的效率，务求提高教学质量。二、加强两考研究1.高二年级组织老师多分析学生，多分析学业水平考试的考纲，结合自己学生的特点加强辅导，力争生物学科及格率、优秀率在创新高。2.高三年级第一、教学要面向全体学生，课后不仅要对学习成绩好的同学辅导，更重要的是对学习有困难的学生进行辅导。在平时的教学过程中，教师会有意无意地将太多的精力、时间花在成绩好的学生身上，对后进
25、生缺乏鼓励和帮助，从而导致好的学生越学越好，差的学生越来越差。所以，教师要在辅优的同时，也要关注后进生。第二、培养学生的参与意识，让他们有充足的动手、动口、动脑的时间，学生的思维才能得到真正的锻炼，体现出学生的主体角色。第三，教学方式多样化。恰当运用现代化的教学手段，提高教学效率，为新时代的教育提供了更多的教学平台，为传统教学模式注入了新鲜的血液。三、提高成绩把好四关为强化教研组工作管理，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好四 关。 1.备课关积极进行集体备课，所有备课组成员积极参与、集思广益、取长补短达到教学相涨的目的。对教学中的经验及时整理、进一步提高自己的教学水平。 2.上课关要认真上好
26、每一节课，落实好每一节课的教学重点和难点。重点突出、难点得 以突破3.作业关作业要认真及时批改，对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论，做到及时发现问题及时反馈纠错，进行有针对性的辅导。4.考试关做到章节过关，落实每章每节的重要概念的潜移默化的运用，及时做到对章节的查漏补缺。四、落实师徒结对为加强教研组凝聚力、增强组内老师的业务能力及时开展师徒结对工作。使年轻老师能在短时间内快速的成长起来，成为本组的教学骨干。 五、落实常规教学方面1.加强教研组建设兴教研之风，树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。 2.教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下功夫，要认真落
27、实好组内的公开课教 学。 3.积极开展听评课活动，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 4.组织教师上好示范课、研讨课、精品课，进行一课一议，对授课者要能提出建设性意见，力避走过场。让教研活动带给教师“经验上的分 享”与“理智上的挑战”。 六、积极开展竞赛辅导高中生物奥赛涉及的内容多，知识面广，信息量大。它涵盖了大学教材中有关植物学、动物学、细胞生物学、微生物学、生理、生化、生态、遗传、进化、动物行为等十多门学科的内容。1.确定好教学目标，抓住重点讲究辅导技巧和方法，有计划地让学生去学习、钻研。培训辅导的重点应该是植物学、动物学、细胞生物学等三大学科的基础知识，而难点是有关生理、
28、生化、生态以及分子与遗传等科学前沿知识。2.选好教材要及时的确定培训的教材，特别是大学教材也同样有多种版本，辅导的版本一定要选准，才能有的放矢。2019.3.12019年上学期政治教研组工作计划陈秀龙教研组是一个学校的重要科研小组，作为教研组我们应该积极发挥各自的作用，为了把小组的工作做得更好，我边城高级中学政治教研组有四个备课组构成，分别为高三政治备课组、高二政治备课组、高一政治备课组，综合组等，经过集体研讨特制定以下教研工作计划：一、工作思路政治教学研究工作是一项复杂的工作，应该紧紧围绕党的教育方针政策，认真研究关于教育教学的相关政策，时刻关注高考动向，细心研读考试标准和大纲，精准分析高考
29、动向，改进教师的教学方式和学生的学习方式，为提高学生的思想道德素质和政治素养，帮助学生做合格的公民、过有意义的生活。二、工作重点及目标本学期教研工作的重点是高三的高考和高二的学业水平考试以及高一的质量检测和分科考试。对于高三年级，重点在于高考突破，要做好复习课的规划工作。高三总复习在一轮复习的基础上分两个阶段进行，第一阶段从2月25日至4月底认真搞好高考二轮复习。虽然是二轮专题复习，但学生的基础相当不扎实，为此，我们的还必须继续夯实基础，以教材为本，尤其是新教材的内容必须让学生尽快接受。同时还要督促学生多背、多写，理解和灵活运用教材上的理论知识，培养和提升学生分析解决问题的能力，着力培养学生理
30、论联系实际的能力，让学生懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。第二阶段：5月初至6月，这段时间主要是让学生回归教材，归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、注重方式和技巧的训练。高二年级的主要目标是达到学业水平的92%的目标。为了实现这一目标，必须充分发挥备课组和教研组的作用，认真研究关于教育教学的相关政策，时刻关注学考改革的动向，细心研读学业水平考试考试标准，精准分析历年考试题型和高频考点，改进教师的教学方法和学生的学习方法，为提高学生的思想道德素质和政治素养及解题技能。高一年级作为初始年级，
31、教研的重点在于如何培养学生的学习习惯和记忆理解能力。三、具体措施1.抓好教学常规。教学质量能否得到保证与提高，教师的教学过程是关键，每一个任课老师要以新课程理念为指导备课、上课、作业、课后反思、课后辅导、评价等教学的各个环节，更好地规范教师的教学行为,把教学常规真正落到实处，为提高教学质量提供基本保证。2.加强备课组教研功能。在共同备课的基础上形成自己的，每周必须组织一次定时间、定地点、定内容、定主发言人的集体备课。第二，备课中应始终关注对学生的学法指导，并把每一阶段涉及的题型的学法指导整理好进行交流。第三， 应加强学案的整理归类及学案的二次备课,课后要积极反思学生中出现的每一个问题以改进自己
32、的教学，提高课堂效率。第四，组织各备课组教师收集整理好各课的课堂与课外学生练习，以备编写适应性、针对性、层次性、特色性强的学科资料。第五，同年级力求做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资源共享，共同解决教学问题。3.积极参与各种学习交流活动，学校为了提升教师的专业素养，不定期的安排资深教师进行专题讲座，为广大教师进行各种技能和学识培训，我们可以利用这个机会，加强自身素养的提升。总之、教研教改的工作是复杂的，艰辛的，只要我们认真落实课改理念，着眼学生、服务学生、把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，我们的教学将会更加轻松，更加有效。 2019年2月2019年上学期历史教研组工作计划
33、向 云一、历史教研学科组教师学生团队分析1.历史学科组教师情况2019年下学期，高一历史任课教师：吴文生 彭智新 杜翩翩 向家群。高二任课历史教师：向 云 吴艳梅 王红莉.彭仕德 瞿雨成。高三历史任课教师：蒲宏清 田勇 杨秀洪 邵琼。实际教学历史教师13人。历史教师配备算是很齐的一学年。继上学期以来，我们历史组教组建了新师徒结队，加强历史教师团队建设有了新的活力。2.学生情况分析高一学生基本上熟悉了高中阶段历史学习。历史教师要进一步做好历史学科目的教育，产生学习兴趣，特别是新高考模式下，历史是3+1+2模式中的必选科目，而且总分是120分高考原始成绩，高一历史有了新研究内容。高一历史教师要深入
34、研究相关问题。高二年级学生在历史学习中明确湖南省学业水平考试的目标和要求，今年的水平考试难度在原有的基础可能有一定的加大难度，所以教师要深入钻研湖南省学业水平考试历史知识与能力层次进行教学。水平考试中学生的历史学习方式和任务要分解进行研究。高三学生面对的是2019年的高考学习任务。适应学科能力要求，适应历史学科的高考。教师要进行历史学科高考研究，采取适当的方法调动学生学习的积极性。提高课堂教学效率。不搞题海战，拭到历史学科的核心知识，培训学生史学能力，在高考中能取得好成绩本学期起基础性作用。大面积提高学生历史成绩。二、历史教研组工作目标1.加大高考和水平考试研讨工作。配合高考指导办在历史学科方
35、面的工作，加大历史学科高考相关具体工作研究。作为高三历史备课组要积极迎接2019年高考，重点研究2019年高考历史学科的信息和教学研究，同时加强历史学科优生辅导工作。具体做法是前期准备工作要做好。组织高三历史教师研考试说明，命题走势，及时把握高三历史学科教学动态。服务于我校的高考工作。高二年级重点教研项目是积极迎接2019年历史学业水平考试方面的教与学研究。新形势下如何做好高中历史学科毕业水平考试提高学生合格率作为课题研究。高一年级做好历史学科在新高考环境下的历史教学工作。加强3+1+2模式的研发工作，要让学生熟悉这种模式下的历史学习。同时加大培养学生学习历史知识的好习惯，重视历史知识学习。2
36、.继续做历史组内的师徒结队工作。加大教师团队建设工作。教师专业成长，教师业务培训，提高我组内历史教师业务水平。探索历史教师自我发展的好模式。青年教师要尽快成为教学能手。各年级积极推进历史课堂改革，构建激情课堂。加大研课磨课活动，师傅多磨徒弟的课。让青年教师掌握历史教学的技能。3.深入做好集体备课工作。加强各年级历史组集体备课工作。每周一作为集体备课的基本时间。本学期重点放在教后集体研究，写了反思工作。把集体备课这项工作做出特色。4.高一年级历史教师重点做特色课堂研究。每一节历史课做到有特色，有实效。同时有经验的教师指导青年教师著写教育教学笔记和小论文。5.历史教师之间互相学习成为常态。开展听课
37、评课活动，做好相互学习团队建设，完成历史教师听课任务。6.历史教研组本学期要加大课题研究。尽快完湖南省规划课题研究任务。三、历史教研工作指导思想1.把学校各部门的指导性文件做好落地工作。落实学校工作计划，落实学校教学教务处、教科室文件精神。确保学校各项工作在我历史教研组不走样、并完成好任务。2.历史学科核心素在教学教研中落实。历史学科的教与学工作中必须树立开拓进取的精神，培养学生学科能力上下功夫。3.历史教师就是为学生服务的思想。我们的历史教学就是以学科为切入点培养人的工作。做到以学生为本，服务学生，关爱学生，为了学生的一切。为了学生终生教育与发展。四、教研工作措施1.历史教研组本学期适度的做
38、好历史教师的业务学习和培训工作。只有不断地吸收历史学最新理论成果。我们的历史教与学才有活力。历史教师都要做好专业阅读。专业阅读成为历史教师的习惯和爱好，历史教师专业成长是教研的保证。2.教师团队建设工作落到实处。师徒结队有活动有安排。围绕提高历史教师的现代化教学手段的应用水平。制作课件去工作。探索课堂教学的激情化，构建围绕落灾“两考”历史高效教学课堂，提高历史教师业务水平。3.历史备课组工作有新意。以备课组为单位，探究历史教学方法，钻研教学内容和研究学生结合起来。做有效教研工作。4.省规划历史课题进行研究成果的测试阶段，实验与数据整理工作为结题服务。围绕课题进行教学试验。把研究成果及运用到教学
39、中去。让课题推动历史教育教学工作。服务高考和水平考试。5.编写水平考试资料和高考信息收集整理运用工作。五、重点工作安排师徒结对和两考、课题工作安排1.“师徒结队”本学期就是执行，师徒相互听课相互磨课。2.两考工作，相应历史教师计划好时间进行研究取得实效。突出本学期的两工作。3.课题研究，研究成果和资料汇编要分工到人。结题报告安排等工作在教研组内做好。4.历史学科教师活动。写好活动方案并实施有效活动。六、活动安排1.2019年3月初教研工作：各年备课讨论工作计划。布置本期常规工作。 历史学科省级课题研究会。历史学科配学校高指办搞好历史学科高三教学研究工作和高二水平考试工作。2. 2019年4月教
40、研工作：师徒结队情况交流历史组内诊断研究。做一些历史学科课堂师徒结队的实录工作。对加好学校相应教研活动。做好历史组研课磨课工作。送教下乡学习工作。32019年5月教研工作：高三历史学科摸底适应性考试总结；历史学科高二水平考试摸拟适应考试，做好学科纠偏复习工作；历史集体备课检查指导；历史教师听课评课检查；历史学科课题研究推进会协调会。4. 2019年6月教研工作：考前做好学生心理辅导工作；高二高三考试精讲巧练提分训练交流；备课组长检查历史教师听课笔记；继续做好历史教研常规工作。5. 2019年7月教研工作：写好总结；做好各年级期末阶段各种工作；历史教师集体备课工作总结得失工作；历史教师资料整理工
41、作。按学校要求写好各种总结。研究下学期工作计划，新高考模式深入研讨工作。2019年3月2日 2019年上期地理教研组工作计划 龙文凯2019年上学期地理教研组总共有13位老师。其中高一地理教师有石德常、向文、吴延春、陈伟良四位老师，高二地理有李紫君、龙文凯、田宏丽、陈州四位老师，高三地理有麻秋萍、彭春昱、李召平、段慧园、顾湘泉五位老师。各备课组教师老中青配备比较合理，教师之间分工合作比较协调。本学期在校教科室直接领导下，为更明确新学期的工作目标，以更好地开展学期工作，特制定本学期学科组工作计划。一、指导思想以学校工作计划为指针，确保学校各项工作在我地理教研组能顺利完成。坚决贯彻执行教科室工作计
42、划，深化地理学科核心素在教学教研中的落实，发挥地理教师的开拓进取精神，在培养学生学科能力上狠下功夫，做到以学生为本，服务学生，关爱学生，为了学生的一切，为了学生终生发展而教育。继续深化课堂教学改革，推进“激情课堂”，增强课堂教学的效率；积极研究教学大纲，研究考纲，研究新高考；积极推进学校资源库建设；积极开展形式多种的学科教研活动，加强师徒联系，提高新教师各项能力，促进教师课专业发展，不断提高我校地理教育教学的发展。二、主要工作1.落实课堂教学研究工作。地理教研组每月一次全组教研活动，时间定为每月上旬周一第八节课。每一次的教研活动有明确主题。深入做好集体备课工作，加强各年级备课组的集体备课。每周
43、一作为集体备课的基本时间。集体备课要备授课内容，备明确重难点；要备学生，明确学生知道什么想要什么；备教学环节，发挥学生主体地位；明确在课堂中让学生处于一种轻松愉快的心理状态，积极思维，弛骋想像，敢于标新立异，打破陈规，怀疑一切；教师要相信学生的创造潜力，充分调动学生的思维与想象；上课适当允许学生随时举手提出问题、讲出思想的火花；允许学生和老师争论；等等；把集体备课这项工作做得有声有色。2.加强专业学习，提高理论素养。本学期地理教研组适度组织做好地理教师的业务学习和培训工作。认真学习了中小学教师职业道德规范；地理教师都要做好专业阅读，如中学地理教育、课改新课型等，使专业阅读成为地理教师的日常习惯
44、；探讨新高考改革背景下有效课堂教学模式，探讨新高考改革下高中地理教育发展方向，加强理论与实践的联系；地理教师专业成长是教研的保证。3.加强师徒结对工作，提高师徒结对的功效。在上一学期师徒结对成果的基础上，继续做组内的师徒结队工作。加强中青年教师的培养指导工作，年轻老师要上好公开课，高级老师上示范课，开展好听课评课活动，开展激情课堂教学活动。针对前期工作不足之处认真加以纠正，结合当前的新高考改革，深入探讨师徒互帮互学课堂教育教学；多深入青年教师的一线课堂现场，探讨新的教学之“法”，加大研课磨课活动，师傅多磨徒弟的课，让青年教师掌握地理教学的技能，让青年教师要尽快成为教学能手。多与他们商讨新高考、
45、新学考方面的有效课堂教育教学工作，探索青年地理教师快速发展的新模式。让师徒结对的成为青年教师快速成长的有效工作。4.加强高考研究。高三教师要研究2019年考纲与课程标准，命题的思路和评分标准由专业知识和课程标准共同决定，高考试题比以往更具开放性，评分标准也具有多样性，只要答案合理即可得分；高中地理教材虽有不同版本，但都是依课程标准编写，所以高考复习时一定以教材为依据，结合课程标准将每一个考点落实到位，可以说，几乎每道试题的答案都能在教材的相应章节找到；课程标准中所提出的学生学习方法影响着高考试题的命题和解题思路；高考试题更注重考查学生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本
46、技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力；组织复习中要更加以下方面的研究，第一，注重学生能力培养的研究；第二，注重学生学习方法和探究性思维能力的培养的研究，这是高考提分的关键；第三，引导学生整合学科语言组织试题答案的研究；第四，注意渗透基本的地理观念的研究，如在答案组织过程中渗透基本的资源观、环境观、人口观、可持续发展观等；第五，注重学生四项能力提高的研究，如获取和解读地理信息能力、调动和运用地理知识的基本技能、描述和阐释地理事物地理基本原理和规律的能力、论证和探讨地理问题的能力。5.加强学考、新高考研究。高二教师加强学考研究，注意学业水平考试要求的新变化，注重学考试题的研究探讨，
47、加大后进生的转化工作，提高整体合格率。2018年湖南成为新增新高考改革的8个省市之一。现在的高一成为2021届的湖南省新高考第一届考生，新高考采用“3+1+2”模式，学生选科、走班学习。高一地理教师发挥集体智慧，群策群力，与时俱进，竭尽全力借鉴和积极努力探索研究，摸索出一条新高考地理选考形式下符合我们学校学生实际的高考学习新路子与迎考有效措施，积极主动与新高考有效对接，加强辅导，保质保量完成教学任务，力争超额完成新高考形式下的2021年高三选考地理的高考任务。三、具体工作日程安排1.2019年3月：布置本期地理组常规工作。各备课组开展集体备课活动,制定备课组工作计划。加强专业学习，提高理论素养。做好激情课堂与落实课堂教学研究工作。高一年级教学研讨诊断。师徒结对老师之间相互听评课。第一次教学常规检查。2. 2019年4月：高一地理备课组组织地理知识竞赛。师徒结队情