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1、案例：宝贝不再过于怀疑贝贝是一位着名的聪明鬼。她活泼活泼，嘴巴非常甜美，她可以同时与陌生人相处得很好，但她与朋友不和谐。每天，孩子们都会抱怨“bebei打人”。在活动期间，老师还发现贝贝的自我控制非常差，特别是当他在课堂上回答问题时。他没有任何耐心。举手后，他必须让她回答。否则，她会心烦意乱，坐在座位上吵，影响正常。教学活动。如果老师用小红花赞美其他孩子，她会喃喃道：“这是一件好事，我不想要它！ “但看着她的眼睛，我真的想要一朵小红花。出于这个原因，孩子们不喜欢她，她在集体中感到孤独。分析：据了解，当贝贝去幼儿园时，经常哭着回家告诉她的父母。有些孩子打她。当律师的父亲告诉她，无论谁想打你，你都
2、会打他。这被称为人不承诺我，我不犯罪，如果人们犯了我，我会成为囚犯，它属于正当防卫。因为爸爸妈妈通常都在工作，而周围没有老人，所以贝贝经常独自玩耍。妈妈和爸爸都被贝贝苦恼，经常给她买很多玩具。宝贝玩了一会儿玩具，玩了一会儿玩具。做事似乎很不耐烦，他想和别人沟通。 抓住的人可以聊很长时间。对策：1.做好父母的工作。宝贝常常打败人的主要原因受到父母所谓的“合法辩护”理论的影响。因此，教师必须首先与父母达成同样的理解。我首先与父母沟通并指出他们的：“正当防卫”理论不适合幼儿园。由于其身心特点，幼儿不能使用与成人相同的方法来解决日常生活中遇到的问题。有些孩子只想和别人保持友好，但他的动作就像人一样。它
3、是入侵他人;有些年幼的孩子不会用语言表达自己的意愿，更多的只能靠运动，造成许多偏差。我已经列举了我平常工作中遇到的一些例子，所以父母非常有说服力地接受了我的观点。关于贝贝的不耐烦问题，我提出了许多建设性的意见，比如尽可能多的时间陪孩子们画书和读书，而不是做家务和与孩子沟通。这会让孩子觉得你没有注意。绘画时要注意策略。不要一次给她很多纸，鼓励她完成一幅画并耐心地画它，并且最初培养她的耐心。2，和孩子讲述法律的三个章节。为了回应Babe在活动中缺乏自制力，我与她达成了一个小小的协议：老师的问题将回答这个问题，但不是每个问题，请回答。如果你无法帮助它，你必须要回答这个问题，请举起你的左手。老师肯定会
4、要求你回答。如果你不要求它，你会急于回答它。即使你违反规定，也不能得到一朵小红花。贝贝听了，非常高兴，非常自豪，觉得自己受到了极大的重视，因为老师只与她单独达成了这样的协议。因此，我第一次遵守规则，我当然履行了我的承诺。当我看到贝贝出现一朵小红花时，我特别高兴。成功的第一次，宝贝的信心非常好，许多不遵守纪律的坏习惯被消除了。请帮助孩子们。对于宝贝更突出的打击问题，改变她的话真的不容易。虽然，随着年龄的增长和一起度过的时间，贝贝已经能够判断小伙伴的某些行为的意义，但每当小伙伴不小心碰到她时，她仍然不情愿地进行攻击，所以每个人都不愿意交朋友。她并不想和她一起玩。我将与孩子讨论如何帮助Babe的问题，并让孩子们自己讨论解决方案。有几个孩子具有很强的能力和良好的口头表达能力，并表达了与宝贝玩耍的意愿。我让他们制定自己的游戏规则，比如在活动期间被其他人不小心碰到，永远不会打败别人！如果规则被违反三次，则不欢迎她成为游戏合作伙伴。随着小伙伴的监控，与游戏的合作伙伴一起，宝贝殴打的坏习惯也在不知不觉中发生了变化。