《小学低年级班主任如何做好德育工作.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学低年级班主任如何做好德育工作.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学低年级班主任如何做好德育工作低年级的小学教师如何做好道德教育？人们常说老师是崇高的职业，他们的崇高在于奉献和牺牲。班主任是这个崇高职业的基石。虽然官员很小，但责任和角色很重要。多年来班主任的工作告诉我，不是班主任的老师不是一个完整的老师。虽然有太多的苦涩和苦涩，但它可以绽放陶丽满园的芬芳，让你感受到老师的荣耀和骄傲。做好学生的道德教育更为重要。首先，阶级是风，树的威望。一个好班级必须具有良好的班级风格。因此，在每个学期开始时，我将及时召开家长会。学生，家长和班主任将统一思想，达成共识，使班级形式积极，学生的学习目标明确，教师的教育教学目的明确。援助的目的很明确。在父母面前，全班同学将设定个
2、人目标和阶段目标。每个人都在一起工作，努力学习，互相帮助，并在课堂上形成了强大的学习氛围。父母看到这样一个班级，作为班主任，我自然在父母的心中有一定的威望。第二，为老师，关心，爱学生，放弃他们的全部爱。我在学校长时间与学生保持联系，我是学生面前的镜子和书。因此，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，并要求学生在教育中做他们想做的事。我会先做，尊重每个学生的个性，教育他们热爱劳动，耐心地帮助别人。此外，用爱教育每个学生的心是教育的原则。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技能的全部秘诀在于如何照顾孩子”。学生是未来的接班人，明天他们是祖国的建设者。为了让他们变得有才能并使他们达到理想状态，他们必须关心
3、并保护他们并成为他们亲密的人。我会用情绪来引导他们。代理，明智和坚持不懈地作为照顾学生的座右铭。天气很冷，告诉学生要加衣服;天气炎热，告诉他们要预防中暑和预防疾病;请带病假的学生回到教室，并及时问候;学生生病了，送到医院接受治疗，并通知家长.学生我喜欢接近我下课后教的老师。这时，老师应该放下“架子”与他们一起玩，玩，甚至玩，他们会整天快乐，或兴奋地上课。一个问候，一个安慰，一个小小的关注，一个戏剧.效果和效果将远远超出要求学生“学习好，努力工作”的口语教育。如此关心，爱护和关闭学生和学生之间的距离。这样，学生和老师就有了真诚的情感，而道德教育的发展就像一只鸭子！三，以身作则，信奉学生，尊重学生
4、。在班主任开始时，我下定决心用无私的奉献精神和高度的责任感赢得学生的信任和父母的安心。老师相信学生，尊重学生，对优秀学生来说很容易。对于素质和学习质量较差的学生来说，这样做比较困难，但是这部分学生可以照顾到重要的工作方面。贴近，严格要求，灵活的方法，以及行动中的示范作用。并与家长，老师携手共进，共同管理。教学中最棘手的问题是贫困学生的问题。学习困难的学生只有耐心细致的思想教育和热情的辅导是不够的。他们很容易放弃自己，特别是当优生学和优秀学生受到表扬时。当他们获得荣誉时，他们更有可能拥有“打破罐子”的心态。有学习困难的学生有自己的特点，他们珍惜老师的赞美和鼓励。无论是在校园还是在校外，他们都受到批评，并被指责不必要的赞扬和赞美。如果老师能给予他们更多的赞扬，他们的表现将会令人印象深刻热情地帮助同学，积极工作，说文明，礼貌.简而言之，无论这些学生的成就有多小，或者只要他们没有遇到麻烦，就会有一点点闪光赞扬和鼓励，它的作用远远超过教育和严厉批评的苦涩。班主任的工作是一项非常艰巨而微不足道的工作。没有辛勤工作和辛苦的汗水就不会收获。培养一个积极向上的阶级群体并不容易，这样每个学生的道德，智力，身体和美学方面都得到充分发展。我相信，只要我们谨慎操作，我们就会培养学生，使他们既有才华又有才华。新的复合型人才。3 / 3