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1、小学低年级班主任工作交流小学初中班教师工作交流我觉得班主任最好的工作就是责任感和奉献精神。责任是做同样工作的先决条件。早上读我们学校。三年前我也成了第一年的校长。在此之前，我一年四季都在教老年人。我非常敬业，每天大约7:30进入教室。但是当我达到一年级时，我知道初级教师的辛勤工作。确实，孩子们来得太早了。有些父母忙于工作。发送它，早点去上班，有些孩子有自己早起的习惯，清早接孩子，早点送到学校，然后人不走远，只看学校门口，看到孩子这么小，我也害怕它。我担心，如果孩子到达教室，没有人会接触它并喝水。孩子们在一年级和二年级饮用的桶都是亲自穿上的。直到三年级，他们才被允许做这些事情。或者拿扫帚打碎，请
2、记住，我们的一位学校老师说，他们班上的一些愚蠢的婴儿实际上把扫帚带到了翻天花板的扇子上，所以我总是担心早上来了，孩子们会有什么在教室里？事故。所以晚上睡觉不好，我一定不能让自己睡得很晚，差不多三年，我按时7:10到达学校。我们都知道，今年是春天，白天是早晨。充分掌握早晨每分钟的时间，培养学生良好的早期阅读习惯。学生学习的效果往往可以通过一半的努力达到两倍的效果。因此，学生养成早早上课的习惯更为重要。对于低年级儿童的特征，有必要采用更适合他们的方法。为了使早期阅读课程不在形式上，我每天到学校时都坚持要到教室，并敦促早期学生先学习。迟到的学生走进教室，看到其他人读书，自然加快动作，拿出书包，取出书
3、籍，并有意识地加入阅读行列。例如，在早上，您必须安排一名班级干部带领学生尽早阅读。我们班每天都有小班的每日班长。这些小班长没有任命，但他们在每个学期开始的激烈的课堂运动后脱颖而出，所以他们也珍惜我的荣誉。我会清楚地告诉他们白班的职责，例如领导早读，喊团队，检查火车等。不要低估这些小班，他们经常扮演重要角色，比如早上。有了它们，孩子们就会按顺序阅读。有了它们，老师可以改变基本的词汇和词汇作业，一般我会安排两个小值的白班，一个用于读书，一个用于他们负责检查，他们有一个名单班里的孩子们。每天，每次检查都会记录在表格上。我将在星期一总结我观察到的现象和这些课程中的记录。优点和缺点必须是一点，有全班的总
4、结，并有个别情况。只有摘要不能完全让孩子听话。我们还必须有物质刺激，例如，从一个。我们班级从年级开始实施的成绩奖励机制。每周，我都会总结那些受到表扬的孩子。我会发一份快乐的报告。孩子们手中会有更多好消息。他们还可以交换他们感兴趣的物品，例如课堂上长期无人认领的铅笔和橡皮擦。我是一个大盒子。这也可以说是废物利用。这需要很长时间。这些都没有吸引力。我将交换更多令人兴奋的奖品，例如我从淘宝购买的手指玩偶，小粉丝甚至彩色粉笔。正是这些小玩意让我对孩子很少发脾气，却换来了同学的团结和团结。至于午餐，当我上一年级时，我基本上站起来吃饭。我吃饭的时候，我不得不看六耳，我不知道该吃什么。因为你要提醒孩子吃饭，
5、不要说话，把肉里的小骨头吐出来，我们学校的成绩轮流吃饭，不能做伎俩，但他们只能争分夺秒。因此，如果你吃的是慢餐，你必须提醒他孩子吃得好。老师会吃几口，然后走楼梯。老师的奉献精神并不好。谁做了一碗米饭，孩子们适应了学校的节奏和生活后，他们可以稍微放松一些，并将工作交给有效的小班分享，例如，你可以选择一个表长度在每张桌子上。在他的监督下，有一种呼唤和批评的现象。午餐后，每个人都去操场，你可能会受到惩罚。例如，让他坐在你旁边，让他看着孩子们愉快地玩耍。对于我们学校所倡导的勤奋和节俭，不留残羹剩饭的现象取决于老师。这是一个固定的位置。知道哪个孩子有少量食物，他会给他一个小阿姨。点。还有两个练习。我的经
6、历是苦涩和阶级荣誉。例如，老师必须勤奋。教孩子眼保健操就是保护你的视力。如果你的视力下降，会给你的生活带来极大的不便。所以不要偷懒，不要觉得这个眉毛是为老师做的。你必须在第一季度认真，你不能睁开眼睛。只有效果好。小心翼翼地做，然后睁开眼睛。我觉得我的眼睛突然变亮了，这证明了保护眼睛的效果。与此同时，小班制还应该检查周期并及时做出记录，为下周的班级会议留下事实依据。另外，我觉得我们应该从小就培养孩子的集体荣誉感。无论是大会的小型会议还是小型活动，只要课程得到奖励和表扬，我都会让父母知道，例如发短信，例如平滑。物质鼓励，为每个人购买冰淇淋，并向一个人发送红笔。这些都完成了。目的不是为了炫耀，而是为了让孩子们在这个群体中感到幸福和荣耀。我们经常说班荣我很荣幸，班级是可耻的，只有这样，孩子才会有意识地运用学校的规章制度来约束他的言行。简而言之，班主任的工作是微不足道的。新问题无穷无尽。优秀的班主任应该把班级管理和学生视为职业，而不是教育和教学过程中的任务。如果你是一个任务，你的热情和动力将大大减少。当你从事职业生涯时，你会认真学习和思考，并尝试去做。我所说的不是经验问题。这只是我工作中的一点经验。谢谢你的收听。在未来，我将从年轻和充满活力的学习中学到更多。4 / 4