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1、小学六年级下学期班主任工作总结小学六年级班主任工作总结六年级的最后一个学期即将结束，学生的六年小学生将完成。本学期，我从学生的思想，日常管理，课堂纪律和学习中做了一些有益的尝试。下面我将从这些方面总结本学期学生的表现。一是思想方面进入六年级后，学生的思绪波动很大，许多男生变得更加顽皮，经常违反课堂纪律，没有完成作业。针对这种情况，我观察到更多，并更多地了解学生及时交流这种现象。如有必要，请与父母联系，帮助孩子纠正自己的想法。明确学习是他的首要任务。此外，六年级的学生正处于青春时期，一些男孩和女孩已经萌发了一种过早的“良好感觉”。在和平时期，我注意观察和理解很多方面。我发现存在这样的情况，我会与
2、他们沟通，帮助他们区分是非，避免“早恋”的烦恼。二，一般管理方面我在班上开发了一套严格的系统，并对学生的表现进行了定量评估。主要从早期自学开始，到学校下午，学生的跨学科纪律，课堂表现，两个练习等方面进行量化考核。它主要是一个积分系统，总结一个月，奖励表现突出的学生。早期自学安排五名优秀学生参加管理。每天早上，在学校结束后，带领全班同学做早读，真正充分利用早晨的宝贵时间，让学生明白“白天是早晨”的真相。在每个班级做得很好。在课堂上，很多孩子会在教室或走廊里追逐，这严重影响了教学楼的秩序。在这段时间内，我会不时检查学生的课堂活动，真正有序而不是混乱。严格把握“两课一课”。上课，上课和体育课的学生更
3、愿意参加，但是当天气炎热时，一些学生会发现各种不运动的理由。这时，我会专注于严格的调查。不时检查学生的出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，并为学生做好课外体育锻炼。第三，学习第六学期是学生学习的关键时期。在这个阶段，我们主要教育学生定义他们的学习态度，学习学习方法，无需紧急审查，科学制定审查计划，并安排定期审查时间。特别是，一些不成功者已经受到一些关注。对于有学习困难的学生，我已经降低了他们的要求。他们只要求他们学习最基本的知识，脚踏实地，并进行良好的审查。对于所有学生而言，主要关注的是鼓励和严格的要求，以便他们能够进入中学并取得优异成绩。第四，其他方面在上学期，学生的素质教育报告书被填写，我主要关注祝福和鼓励，我希望他们每个人都有一个光明的未来。六月中旬，我完成了学生的义务教育证书条目。小学生活在路过，学生们欢迎光明的中学生活。我衷心希望每个学生都能取得学业成功，健康成长！3 / 3