教育叙事:关注后进生转化.doc

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1、教育叙事:关注后进生转化教育叙事:关注落后学生的转型大多数教师的不懈努力是把学生转化为学生。有时它会成为人们大喊大叫的口号。让一个或两个学生在课堂上前进并不是一件容易的事。教师需要仔细观察,分析,讨论和鼓励普通人难以支付的劳动力。落后学生的转型工作应从基层开始。无辜的孩子就像一张白纸。如何绘制自己喜欢的颜色,并在一张白纸上写下精彩。我很茫然。我记得在学校的两三个月里,乔玲的一名女学生悄悄告诉我,张雷雷明天请她给她请假,并说她生病了。对我来说,第一感觉就是这个孩子不得不跳过学校。悄悄找到她问原因,小女孩说:我是傻瓜,我不会。我不想明天来。听完之后我很震惊。一个8岁的孩子承认他是愚蠢的。他想放学后

2、不到三个月就跳过学校。如果花不开放,它们会枯萎!如果我是我的孩子怎么办?强烈的教师责任感让我看到你是多么愚蠢。第二天,她从最后一张桌子转到第一张桌子。从那时起,这个孩子就成了我特别关注的对象。我看着他的一举一动,言行一致。找个讨论并回家。学习困难的原因如下。1.上学前的基础很差。有些学生可以在一百个内计算加法和减法,并且她很难在二十之内加减手指。2,不要上课。听力是现代人应具备的能力。学会倾听和倾听。我曾经做过一次实验。在教室里,学生被要求看黑板。大多数学生抬起头来。提高声音,再次谈论黑板,一些人没有回应。用指针敲桌子会吓到他们,你做什么?3,没有良好的行为习惯,失去了三个。书包在上学前未经过

3、检查,书籍有序排出。我喜欢在课堂上做小动作。自学课不知道该做什么,没有意见。我很胆小,从不问。4,父母不在家与祖父母在一起,基本上不做功课。找到根本原因后,有必要开出正确的药物。通过家用纺织品和个人谈话,我了解到学生的母亲已经离开了家。到目前为止,没有消息,家庭贫穷,父亲是文盲,所以我不能谈论家庭咨询。所以,我用同学照顾她,并鼓励学生为她提供咨询。经过几个月的努力,孩子做出了重大改变。成绩有所提高,孩子的脸上带着微笑,课堂上很擅长表达。我看到老师主动打招呼,我很高兴和同学一起玩。得分从原来的20分上升到30分,超过60分。也许不是那个同学悄悄地告诉我,我真的想错过某人。孩子是无辜的。在这个贫穷的山村,老师应该有更多的爱。2 / 2

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