五年班主任工作小结.doc

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1、五年班主任工作小结五年级班主任的工作总结时间过得很快。课堂老师似乎在年8月开始工作。现在仍然是昨天。眨眼之间,五年过去了。在过去的五年里,作为学校的“绿色和年轻的劳动力”,我一直在做班主任。我打算上学三年级。由于学校的安排,这所高中没有接受。现在是时候冷静下来,梳理你的想法,对过去五年班主任的工作做一些反思,并为未来的工作做一些展望。他于年参加了这项工作,并于年6月刚刚完成了第一批学生的教学工作。他三年没有担任班主任。那年高考后,范峰和我都热切地申请了学校,并要求在年成为新高中的校长。八月,学校的安排出来了。我们都成了班主任。尽管我们在年新高中的平均成绩最低的两个班级,但我们仍然处于高位。在接

2、手新课程之前,我去了书店,买了几本关于班主任工作的书,为即将开始的班主任工作做准备。我记得在新的军事训练之前宋的校长仍在寻找我们两个人与校长交谈。给我们鼓励。学年有116个班级,学年有206个班级,学年有316个班级(08和09学年仍然是班级,但班级编号已经改变),101个班级在学年,学年201班。在过去的五年里,从充满热情的开始,到现在逐渐平静;从努力工作开始,到现在的探索和技能。班主任的工作很麻烦。它不是创建标准产品。二是努力帮助学生根据自己的特点更好地成长。我已经哭了五年了,我笑了,我一直生气,我已经感动了,我已经松了一口气,我已经多次失眠了.总之,我学到了很多,我已经看到了更多清晰。我

3、的工作中的缺点更清醒地意识到我仍然需要努力工作和练习。学会失败,学习失败。今天花一些时间,简要总结一下你作为班级老师的五年工作。首先,还有改进的余地班主任的工作是一门非常深刻的艺术。这五年的工作主要是让我从一年的理想走向现实。我在课堂老师的工作中发现了问题,并找到了我努力的方向。较少的经验和较少的是失败的教训。对于班主任的五年工作,还有改进的余地。简而言之,它是:努力工作和缺乏技能。有许多具体的。让我谈谈最重要的方面。1.心脏太软,有时很疼。有时候考虑到学生总是太过分了。原谅学生,失去原则,失去学生应该受到的惩罚太容易了。过度宽容并不能真正帮助学生。这对学生不利。宽容是一种纵容的形式,有时它会

4、让学生犯错误,我很受伤。别担心最优雅的班主任实际上并没有管理和处理班级的具体事务。相反,他培养了一支称职的干部队伍,引导学生建立良好的班级制度。在担任班主任的头四年里,我总是担心班级事务。我被解除了班干部的工作。一切都太多了,一切都很好。这对班级制度的良好运作并不好。这对班级干部来说也不好。增加工作能力。可以说,这是一个严肃的表现,但事实上它是一个最低级别的管理。在第五年接手的201课程中,我真正开始探索班级自我管理的质量并取得了一些成果,但它仍然处于起点。其中,班干部的培训还远远不够。3.学习和反思是不够的当我在年担任班级老师时,我每天都会写一本班主任的工作日志,记录当时工作的情况和反映。那

5、时,我还买了一些关于班主任工作的书。但后来,日志写得越来越少,逐渐变成了几天,直到很少写出来;这本书少了。没有学习,进展会变慢。4.培养学生的能力是不够的事实上,除了文化课程的研究,许多学生有自己的爱好和专业。班主任应该努力为他们创造条件,培养自己的兴趣和专长,增强他们对生活的信心和热情。我试图建立一些方法让学生在这个领域发展,但他们没有成功。主要原因是因为我在这方面花费的精力太少。第二,我对这个地方比较满意1.学生证明。在我成为班级老师之后,我真的感受到班主任的繁琐和辛勤工作。每个学生都很难满足。当我还是一名学生时,我发现很少有班主任喜欢这些学生。当我在实习期间和工作开始时,当我不是班主任时

6、,我发现许多班主任做了很多努力,但学生们没有认识到。相反,许多班主任与班上的一些学生,甚至大多数学生都有一点关系。真的很难取悦。我想如果我作为班主任这样做,我会非常痛苦。我班主任的目的当然不是每月两三百元的收入。我不太关心学生给我的东西。我选择成为一名班主任。更应该说是一个梦想,一个追求。我最关心的是对学生的评价。经过五年的班级教师工作,尽管工作仍有许多不足之处,虽然有些学生对我很怀疑,但我很幸运大多数学生仍然同意我的看法。我记得有116个班和206个学生。送我的生日蛋糕;记得高中毕业后316班学生发给我的祝福信息;进入二等班后,101班学生基本上不在班上,但通常在校园见面或愉快地跟着我打招呼

7、,有时我过来和我聊天。在教师节那天,许多老师给了我一份小礼物。我刚刚回到了201班。我和学生们彼此感到难过。我几天前去了学校,有301名学生观看。之后,学生们聚集在一起邀请我上课。很多学生都是红眼睛.谢谢!我还是认真的。虽然我的工作不能说它有多么有效,虽然我经常在我平常的工作中抱怨,但我觉得我总是认真对待这份工作,总是认真对待学生,总是努力。提高您的管理水平。在这种严重性下,这项工作取得了一些进展。3.学校和同事的身份。在班主任的五年工作中,我参加的大部分课程都能够获得文明课程。在过去的两年里,我很幸运地被评为“学校优秀班主任”。这个时间由于某些原因没有高中,很多同事也很困惑,对我感到不舒服,我能感受到对我工作的认可,谢谢!路很长,路很长,我会上下走动.5 / 5

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