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1、小学六年级班主任经验小学六年级班主任经历作为一名班主任，我很高兴参加这次班主任交流会。今天，我走出了自己占地一英亩的三点土地，睁开眼睛看着这个世界，停止在井底做青蛙。今天的交流会，我将分享我三年的工作经验，并请同事提出更有价值的建议，帮助我成长。三年前，九月，我刚从大学毕业，完成了教学。这只是一位即将退休的老教师。所以我在四年级时成了一名班主任和一名语言和英语老师。一路走来，我和孩子们一起度过了春秋时期，现在孩子们已经是六年级的学生了。每次我走在校园里，我都可以在回家的路上听到孩子们的声音：“老师很好！ 再见老师！ ，不要提你有多开心。当孩子们得到结果时，他们会从内心深处为他们感到高兴;当测试
2、失败时，他们为他们欢呼并为他们加油！教育不仅仅是一项工作，一种事情，而是一种智慧和快乐。经过三年的班主任工作，我总结了班主任的工作经验如下：一是提高自身修养，树立良好形象。孔子早在两千年前就说过：身体是对的，不是为了做;它的身体不对，虽然它没有。 “因此，为了让孩子听话，他们必须首先提高他们的读写能力。在业余时间，我不断充电，参加继续教育，自学考试，参加计算机培训，认真学习教材，认真做好学生准备，努力让学生像我一样，喜欢上课，喜欢学习。第二，学会关心，创造一个温暖的课堂。一堂课，关闭是一个大家庭。如果大家庭中的每个同学都像兄弟姐妹一样关心，帮助和关心，那么这个家庭就会温暖而温暖。由于孩子的主观
3、能动性不一致，所以班上的孩子都是锯齿状的。我们必须尊重儿童性格的差异，并根据自己的能力教育学生。1.关爱落后的学生经常被老师遗弃在角落里，往往没有被老师瞥见。在我的课堂上，我大胆地吸收了这些落后的学生参加课堂管理，使他们能够克服自己在管理中的不良行为习惯。刚才说我们班的高俊孝，因为天生好玩，活跃，再加上父亲在外地的工作，母亲的爱，经常无法按时完成作业，而且喜欢打架，经常在班上主宰，在家里即使有了母亲，同学也暗中称他为“蠕虫”。我有时很生气，但冷静下来，想着听他说话。直到有一次，班级让清洁，我发现他非常精力充沛，我请他照顾班上的一般清洁工作，并发现在他的领导下，教室是全新的。在这次事件之后，我在
4、课堂上称赞他，并任命他为“健康委员会”。从那以后，我发现他对班级的工作非常热心。每个人都慢慢接受了他。我也时不时地想起他，他的情况也有所改善。2.严格爱优秀学生说到这个同学，每个老师都有一盏明灯。在老师看来，学生成绩优秀，道德良好，外表美观。正因为如此，优秀学生的缺点被忽视，隐瞒和宽恕。但小的缺点也可能造成很大的隐患。对于这样的学生，当他们犯错时，我们不应该掩盖他们并容纳他们。相反，他们总是被提醒“先学会成为一个男人”，成为一个正直，热情和向上的人。现代社会需要的是一个综合素质人才。如今，优秀的学生不仅要求学术卓越，更重要的是，他们必须具有优秀的个性，宽广的思想和积极的心理。如果你只是赞美它，
5、你只会让孩子夸大优势，减少缺点，然后失败。3.博爱中等学生中等规模的学生通常是一个在课堂上容易被忽视的群体。他们的心态相对稳定。他们不像顶尖学生那样容易上手，也不像后进生者那样自我毁灭。他们希望受到老师的重视，但他们害怕。把脸露出来。对于这类学生，我掌握自己的特点，调动自己的热情，正确对待他们的重复，并始终尊重和信任他们。他说我们班的同学李国强学得很好，但他特别喜欢学习。每次我读，他的声音总是最大的，以免老师不理他。为了鼓励他，我推荐他为“学习班长”。他的内心非常满意，他对学习的热情更高。他在期末考试中的表现明显提高了。现在他是班上的小活动家，老师是正确的助手之一。班级日常管理是一项整体教育计
6、划。只有动员学生的积极因素，我们才能形成协同作用，课堂才能积极。因此，我正在努力为孩子们设立各种岗位，让每个学生都有机会借机锻炼，锻炼身体，表达自我，提高自己。1.民主选举班干部。为了让更多学生有机会成为值班干部，让每个学生都相信“我能做到”。学生自我推荐发表竞选演讲，然后学生通过无记名投票，民主选举产生，并组成一个班级委员会。使班干部更加民主和普遍。2.一切都是为了个人而完成的。在班级管理方面，我建立了“一切都已完成，每个人都有事可做”的系统。班上有一个研究委员会。该班分为四组，一组分为三组。从小组长，组长，组长和委员会领导，这是一个分层的管理系统。小组管理的目的是让学生意识到每个人都可以为集体做出贡献，每个人都意识到他们是班上不可或缺的成员。以上是我班主任的总结。这些或那些可能存在一些缺点，我希望我的同事们能提供宝贵的建议。最后，屈原的路很长，而且还要修好。我会把它给自己，并希望将来我会继续努力。4 / 4