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1、批评，原来也可以如此温暖批评，它可以是如此温暖班主任必须重视学生的教育。爱在左边，惩罚在右边，智慧在中间，教育应该真正在孩子的心中。新发布的教育部班主任工作条例明确指出：“校长有权在日常教育和教学管理中以适当的方式批评和教育学生。 法规特别强调适当的方式，也就是说，班主任可以教育学生，但必须注意方法，左边的爱，右边的学科，中间的智慧，教育真正的孩子的心脏。春阳应该保持沉默。今年冬天，班上有很多学生感冒和发烧，许多学生也影响了正常班级。由于最近一段时间谈论A流的颜色变化，所以我很快就借了一盏紫外线灯来消毒这个类。我说：最后一个离开教室的同学，请帮忙插上插头。 “孩子们说最后一个学生是吴，我微笑着
2、对他说：请问我一个忙，好吗？ “我没想到他竟然对整个班级大吼：”我不是最后一个去！为什么让我插上？我不这样做！ “我生我的气。这只是为班级做事的问题。作为一名学生，怎么这么粗鲁？但我还是忍住了。放学后，我留在后面，等孩子们去，插上紫外线消毒灯。在接下来的几天里，我常常带着期待的样子看着孩子。我发现当他看着他的眼睛时，他仍然有点不安。当我在播放这支队伍的时候，我发现他的羽绒服帽子翻了个身，过去为他辩护。同学们谈起这件事，吴似乎不舒服。他的脸红了。在工作的前一天，我在桌面上的电脑键盘下找到了他写给我的道歉信！这种无声教育往往可以在教师和学生之间形成共鸣，并获得理想的教育效果。春阳不应该面对寒冷。据
3、说，非洲的一个古老民族保持着这样一种生活礼仪：当部落犯错误时，族长会召集整个部落放下手中的工作，围绕犯错的人，并赞美他。纠正他的错误并引导他再次成为一个男人。我们的批判教育可以像这样赞美吗？在我的作品中，我经常使用“双面胶带”的法宝。第一个“粘合剂”是一个“四步对话”，这是与学生的温和和平的对话：想想为什么老师批评你？你的哪些方面很好，老师非常喜欢你！如果老师的话不对，请原谅我！你能帮助老师将来上课吗？在那之后，我仔细地附上了另一个“胶水”：“赞美熨烫方法”，创造了一个公开赞美刚刚以真诚和热情的方式批评它的孩子的机会。这样的表扬可以迅速“平滑”并批评孩子。灵魂的“皱纹”！这种明智的教育可以消除
4、孩子心灵的“灰尘”，给孩子留下难过的痛苦。孩子从心里接受的教育方法是最有效的。春阳应善于改变面孔。虽然我们都知道“良药对疾病有好处，好话对耳朵有好处”，但无论大人小孩怎么样，几乎每个人都更愿意接近赞美，批评和意见都很远从冲突中我们能否使我们的忠诚话语“对线路有利”和“顺畅”？我们可以像赞美诗一样进行批判性教育吗？我周围有一位诙谐的校长，他使用语言教学来指导学生并给他们一个良性的“刺激”。班上有一个孩子不喜欢参加小组活动，而且非常不善交际。这非常不合群，影响了她自己的学习。所以，班主任在孩子的日记中写道：你总是静静地学习，你总是默默地思考！如果你能听到你热情洋溢的演讲，看到你美丽的舞蹈，老师会为你感到骄傲！ “这样的艺术建议使孩子勇敢地走出了他的封闭圈子，并在学校诗歌散文阅读比赛中加入了同学并获得了一等奖。像春阳一样，更柔软，更智慧，更艺术，我们的教育将更深入人心，天空的孩子的心灵会更加清晰。3 / 3