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1、李迪：我的班主任成长三部曲李迪：我的班主任成长三部曲作者简介：李迪，郑州中学高级音乐教师，重点教师，学术技术带头人，优秀教师，第二“名师”，正德实德建教育科研先进个人，作家协会会员，曾获质量课程一等奖，并被评为全市优秀导师。由此带来的班级被命名为郑州文明班集体。他写了近200万字的教育论文和日记，他的主要着作是李迪文集做学生欢迎的班主任我与学生谈爱情6本专着。曾多次获得“优秀参赞”称号，并获质量等级一等奖。参加教师演讲比赛并获一等奖。 年12月16日，他正式崇拜李振熙老师，成为李振熙的第一批弟子之一。他还获得了“全国班主任精神写作诗歌奖”，还获得了教育学会理事和道德教育特殊教育教师。张万祥老师
2、致力于班主任的工作。有人评论说她是苏霍姆林斯基式女教师李振熙式女教师，她具有时代的象征意义，并成为继魏世生，张万祥，任小爱，李振熙之后的又一个。优秀的班长领导人物。首先，偏离花朵的深处1997年夏天，当学校领导宣布我决定成为新班的班主任时，我周围的所有朋友和亲戚都为我出汗 - 不仅因为我没有更多的体重，还因为我是一位音乐老师，并没有多数人。班主任的严谨和细致也是因为我经常生气的初中生哭泣和发脾气。如今，在一个指挥的领导下，我已经成为职业学校纯粹女性班级的班主任.温柔而简单的年轻女教师会遇到什么样的挑战？会遇到什么样的困难？学生们在课堂上的故事如何被扭曲和扭曲，还是令人兴奋？所有这一切都无法帮助
3、所有了解我性格的朋友和亲戚，对我和我的学生。但是，领导层的风险安排并非没有经过深思熟虑。 1997年，我们学校首次招收职业高中学生（原本只是中学），并开设了学前教育课程。初中子课程的音乐，舞蹈和钢琴方法成为这一专业的主要课程。领导认为，专业班主任是班主任，这有利于学生掌握一项技能。那时，学校的音乐老师只有我一个人。我不是班主任。谁会这样做？因此，我今天仍然经常感叹：1997年我是一名班主任，完全大胆，被迫帮助，误入了花的深处 - 学校将有另一位音乐老师，班主任不会转向我。迪做到了。出乎意料的是，更大的挑战仍然落后。 1997年，学校打算只招收一个幼儿教育班。在注册结束时，我发现这个职业有131
4、名女孩。因此，在喧嚣中，在朋友，亲戚和同事的无限忧虑，焦虑和祝福中，弱者和敏感，我的无情城市担任职务，成为两个新班级的班主任。我精彩的班主任生活也开始了。几乎所有的学生都来自农村，当他们离开父母时，他们将不可避免地想家。那时，如果一个女孩在晚上哭，房间里会充满悲伤。因此，在头等会议上，我用肺的声音慢慢地表达：“从今天开始，学生不应该说他们在郑州没有亲戚。因为李迪是你所爱的人。我真的不能答应你我一定会在未来给你一个光明的未来。然而，在接下来的三年里，我将面对你越来越多的沟壑，起伏不定;我将陪伴你，在每个泥泞的夜晚.没有任何修饰，没有兴奋，没有摇摆，它是一种简单朴素的语言，用柔和而平淡的声音说话，
5、尤其是情感。此刻，无数女孩在明矾中闪过晶莹的泪水。我真的觉得我们老师和学生的感情在学校开始时融合成了一股热潮。是的，除了真实的感受，激情和爱，年轻人不知道我还能为我的工作提供什么，我的学生。没有冷静和冷静的工作作风，没有开放的沟通技巧，没有长远的眼光和对整体情况的认真思考。那时，我经常做一些“不好”的事情。我记得在1997年国庆节之前，学校不得不开一个运动会，假期结束了。我的许多学生第一次出去，一个接一个，其中一个人哭着吵着要抽空，我的心脏得到了温柔的认可。这是一个大问题。没有体育比赛的学生会来休假。我真的受不了了，我已经批准了一些。大多数未经批准的学生都忍不住看着我。有一些勇敢的学生只是离开
6、而没有说再见。奥运会结束后，学校的人数被计算在内。我的两个班级只剩下60人。校长非常愤怒，并在学校的老师和学生面前批评我.我心里很难过，我记得当我在班上做一个月的老师时，我在早期就有学生陪同。当他们生病和想家时，我照顾我的母亲。当他们生气和争吵时，我带来了姐姐的感情;当他们感到烦恼和迷茫时，我理解了我的朋友;当他们违反纪律时，我从不批评它，但只是接受了严格的老师的指导。但是，他们根本不考虑我，不要担心我，只要想想自己。我比他们大几岁！所以，当我回到宿舍时，我无法发出声音。碰巧是班长正在找我。我不想让她看到我哭，但我无法帮助它。我向她倾诉我的不满。在转瞬之间，她和我都流泪了。班长回到卧室给学生打
7、电话告诉我我的烦恼。女孩们感到震惊，从未想过她们犯了会让老师如此担心和烦恼的错误。同一天晚上，没有离开的同学代表班级向全班同学道歉并修改课程安排。老师和学生们一起进一步了解，不禁再次流泪。在这一点上，我意识到学生有感情，老师关心他们，他们也考虑老师。有时学生应该了解老师的痛苦并分担老师的担忧，这有利于培养他们的责任感。我们都感到遗憾的是，学生根本不理解老师，指责学生们“我不知道如何做好”和“没有良心”。事实上，我们没有把心交给学生，也没有为学生创造理解我们的机会。许多学生认为老师很神秘。我不知道老师是否有悲欢离合。我们努力工作，热爱和关心我们的学生。学生可能对他们的眼睛视而不见。为什么我们不理
8、解并提醒他们？事实上，学生非常愿意了解老师并帮助老师。如果我们告诉学生教学管理中的困难，他们会帮助我们提出想法，学生提出的管理方法肯定会遵循它们。根据这段经历，当我与学生相处时，我不再隐瞒自己的感受。当我们快乐时，我们一起欢笑。当我们痛苦的时候，我们一起流泪。学生可以随时触摸激烈的跳动心和最真实的感受。当我受伤，遇到困难和痛苦，眼泪，皱眉眉头和毫无防备的愤怒，誓言，愤怒，嘿嘿，道歉，可以让人感受到最真诚的心，从不虚伪，从不软，永不创造。一件小事，一件小物，一件奇怪的，一件容颜，一件笑容，或一些抱怨.都可以和学生们一起生活。从那以后，我班主任的生活变得非常开心和迷人。二，陶醉，不知道回来的路李清
9、照的如梦令这是：昌吉西婷的日,陶醉而不知道回来的路。我深夜回到船上，误入了花的深处。战斗，战斗和唤醒鸥鹭。 “现在，我必须把醉酒并回到路上到第二部分。因为，我在“深入花的深处”，成为班主任后，我意识到了这里的兴趣，并开始沉迷。作为一名班主任，我第一次带来了131名女生，但学生们特别懂事，总是希望我快乐，害怕失望。今天，我写了这篇文章，十年前我的思绪又回来了。有一些场景让我感到温暖 - 1998年冬天的一个晚上，一个女孩拥抱了一个六磅重的萝卜，然后去办公室找我：“老师，我们这家人今年收获丰收，妈妈说让你品尝新鲜.”幸福常常被认为是一种隐形和无形的感觉，但我已经感动了一种肥胖，水汪汪的萝卜，我似乎
10、触动了一种切实的幸福。学生的父母在哪里让我成为早期采用者？他们显然是分享收获的快乐！女孩的家人在新密。是什么力量让她给我带来萝卜很长的路？这是一种真挚的爱，是老师对学生的爱。在1999年的冬天，我进入了前六名，但仍然担任第一个学生的班主任。那时，我的怀孕反应非常强烈，我经常担心我的宝宝出生后不健康。有一天，小娟的学生用拇指给我一个小日历。共有六页。每页有几个不到半岁的婴儿，以不同的形式坐着或躺着。有一个婴儿坐在一个大白菜上，头上有一片白菜叶，小手向前伸展出来。我不能爱不释手，谢谢小娟。她说，她无意中在人民币商店找到了，但据我所知，如果她不担心老师，她就不会找到适合我心的小礼物。可以说，作为一名
11、班主任，我第一次收获了世界上最珍贵的真理，实现了作为班主任的幸福，成为最具灵性的教师。人们常说优秀的老师可以培养出许多优秀的学生。你怎么知道学生对老师也有反应？我的班主任接受了131名学生和许多后来的学生的培训。李振熙老师说：老师和学生在不知不觉中形成的依恋感有时会对教师产生意想不到的影响。那时候，我还是不认识李振熙，但我已经深深体会到了对学生的依恋。当我的第一个学生毕业时，我尖叫着为他们祝福并祝福他们。最后，我说，无论你走到哪里，你都必须相信老师会在母校密切关注你。再过十年，当我们见面时，我希望你和我一样，我希望我会有一颗温暖的心和一首喜欢你的快乐歌.我把学生送走了，我转身坐在教室里。就像一
12、位母亲送女儿结婚。我有点欣慰，有点草率，有点放松，我无法理解我无法理解的损失。心。我送了第一批学生一个月后，我的孩子出生了。春雨秋霜，寒冷而夏天，眨眼间，孩子才三岁，我迎来了我的第二个学生。这是一个只有38名学生的班级，学生大多是温敬谦的“甜蜜姐妹”。由于班主任三年的工作经验，我带着这个学生非常顺利，没有努力，课堂组织得很好。但是对于第一批学生来说，自我和他们的感受并不深刻。这是一个平静的课程，课堂非常积极。我总觉得我没有上瘾。就像演员和观众之间没有互动一样，我想在第一次上课时，金色的猴子挥手，猴子刮耳朵，达到这种情况，这只是妄想。现在认真思考原因，我明白我第一次上课，繁荣和激情，学生温柔纯洁
13、，有动力。在此期间，教师的影响非常强烈。我对教育有各种新的认识，往往与一般的教学方法有很大的不同，不可避免地具有反叛的特点，这个特征恰好满足了青年的反叛和新的本性，因此学生很容易上师。作为一个“自我”，对新教师有很大的宽容。教师和学生做他们所做的事情，他们在情感上有自然和良好的沟通。第一批学生经常看着我崇拜，模仿我的发型，衣服甚至是语气和走路的姿势。第二次，除了学生自身的结构因素外，还有另一个原因：随着年龄的增长，成为班主任的自然优势发生了变化和消失;而教师对教师的期望逐渐提高，教师和学生。障碍产生。此时，如果教师没有及时调整教育方法，很可能会混淆和失去信心。幸运的是，我的第二堂课战斗力不强，
14、我在日常管理中的业务能力也有所提高，所以班级可以在相对稳定的环境中继续发展和进步。我的麻烦和困惑始于三等老师，这是我班有女初长成中的“刺痛苔藓”课程。当班级最初建立时，它可以被描述为一只鸡飞狗：学生们打架，三次赔钱，迫使球队退位，发誓，并被外面的男孩追逐。有一次，对于豆子的大事，一个学生非常生气，他有胃痛（我不知道它是否已经安装，是午夜，我不在那里），以及对她生气的同学们什么都不说，并拨通120急救中心。电话。过了一会儿，一大群医生来了，但胃痛的学生拒绝去医院，并大声说他们没病。我没有对医生生气。我赶时间：他们会给我带来麻烦，急救中心怎么敢挑起呢？但这两个人显然不错。 “煎我的鱿鱼”是课堂故事
15、的高潮：学生们总是给我建议，而且这些话并不太尖锐。我很伤心，我不得不辞去班主任的职务。他们哭了，并集体向我道歉。他们仍然在大喇叭中一遍又一遍地为我抱歉。我害怕别人不会知道.我们既矛盾又和谐，我们互相生气。彼此相处。当矛盾爆发时，当它们无法清理时，它们被宽容和理解所取代，因此它们和解了，下一个矛盾不断出现。据说，优秀的教师可以成为导演，可以在课堂上输出精彩的故事。那时，我觉得我根本无法控制局面。我的学生和学生都表现得很认真，他们都认真地扮演各自的角色。现在思考这个原因：我的挫败感来自于我以“自然自然”的方式带着学生。我似乎只有一把三斧头斧，缺少18种武术。面对前两个学生，我有“大姐姐大”的影响力
16、。学生们对我很宽容。现在，当学生们进入学校时，他们听说我正在上好课，所以我必须找到一个我不满意的地方。但是，我没有及时调整我的方法。我只是在吃“旧书”的阶段。然而，我的“旧书” - 年龄优势已不复存在，我不禁犯了“刮船，寻剑”的错误。我尝到了成为班主任的乐趣。我对失去年龄的现状不满意。这种困惑使我无法学习和沉迷于班主任的工作。第三，吓人的海鸥年8月，我在杂志班主任之友看到了李振熙班级日记心灵写诗的序言。我印象深刻，以至于我决心成为李振喜这样的老师。当我在夜深人静的时候，我想起当天发生的事情，并将它一个接一个地敲在键盘上，一丝不苟地了解生活的节奏。那个时候，我认为这些话不会在将来发表。我只想反思
17、教育中的错误，提高班主任在写作过程中的能力。与此同时，我和所有女人一样多愁善感，常常感叹老少皆宜。记录日记也是我保持青春的一种方式。当我的脚步声和两个白点都是白色时，透过年轻人的日记来看是一种解脱。如果他们的子孙可以看到他们，他们会明白他们的母亲或祖母是如此美丽。因此，我的写作更多的是女性的心脏是双屏，有几千结“。年12月，我开始上网冲浪。那时，我的班级日记已经写了10万字。我首先在“老师之友”中发表了一篇文章。这本真实的教育日记立即引起了许多老师的注意。然后我进入了在线教育，发现了无数志同道合的朋友和长期敬仰我的好老师。我的生活因此转向了一个角落。李振喜老师曾经说过：教师的成长，实践是基础，
18、阅读是关键，思想是灵魂，写作是结果！ “我渴望成长，我已经在练习，思考，写作。但我该如何学习？茫茫书海，我读了哪些书？在偶尔的机会中，我了解到张万祥老师正在招募网上弟子。为了能够崇拜张老师，为了尽快缩短与张的弟子的距离，我把张的学徒列为学徒的书，一本书买，读;老师为学徒做的功课，一旦我知道我总是尽早完成并交出来;张先生告诉我，“闭门是深山，到处读着纯净的土地”，我始终牢记，尽量保持心态的宁静。在这样的阅读和写作中，我的思想是深刻的。与此同时，我得到了郭敬瑞，姜玉燕等热心老师的关注和指导。王小春老师和孙杨利也评论了我的案子并指导了我的工作。这是我在班主任艺术方面取得进步的时候。我永远不会忘记这些
19、老师的指导。与这些高级教师的互动让我明白，与学生相处有时会让爱变得容易;有时候信任就够了;有时帮助就足够了;在许多情况下，使用艺术或使用三个十六计数。事实上，我带来的前两个课程并非没有刺伤的学生，但将老师视为“自我”的孩子愿意与老师合作;随着年龄的增长，我对学生的热爱。信任，信任和帮助大大减少了。所以现在我要掌握三十六个。这要求老师有很强的认识，策略和控制。学生不再“崇拜”校长，更适合民主讨论和如果发生重大事件，我会进行课堂讨论，手工投票，少数人服从大多数人。我带来的课程越来越方便。每个学生都能找到归属感他们的个性可以被班级所适应，班级凝聚力越来越强。今年的学生毕业后特别受到雇主的欢迎。（优秀
20、班主任 ）但是，我的成绩不仅仅是这些。在参加了“Stinging Moss”课程的实习后，我翻阅了我写的课堂日记，并思考每个案件是否得到妥善处理，并在每本日记的背后记录阅读的想法。出乎意料的是，这种想法有利于我的专业成长。当我完成四个问题的学生的日记和反思时，工作她不仅仅只叫刺麻苔-四个问题学生的成长及反思已经完成，只用了三个月。这本书与我的课堂日记和论文同时出版。普通普通的一线教师同时出版了四本书。这个消息在互联网和现实中都是相当令人惊讶的。就像李清照“错过了鲜花的深处”一样，他被海湾震惊了。由于许多教师认为发表文章很困难，因此免费出版书籍更加困难。你怎么知道，只要我们考虑实践，阅读，写作，专业成长，写书的梦想并不难实现？道路很长，道路很长，我会搜索它。如今，我还处于起飞阶段。我不能忘记许多期待我的老师和网民。我仍然要走向荣耀，离开，沉入我的心里练习，阅读，写作和思考。如哲学，文学，心理学等书籍，我会逐一找到它们;苏霍姆林斯基，陶行知，魏树生，李振熙，张万祥等老师的书籍对我的办公桌来说更加必要。精神食粮。我不知道将来会遇到什么样的班级和会是什么样的学生，但我相信只要我加强了我的专业素质，我就不会害怕面对所有困难的问题。12 / 12