《【创意教案】2019最新幼儿园大班儿歌教学活动：今天我来做爸爸.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【创意教案】2019最新幼儿园大班儿歌教学活动：今天我来做爸爸.pdf（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、1 / 5 教学资料参考范本 【创意教案】 2019 最新幼儿园大班儿歌教学活动：今天我来 做爸爸 撰写人： _ 部门：_ 时间：_ 亲子沟通是建立和维系亲子关系、实施家庭教育的重要途径。父母与子女通过沟通交换信息、观点和情感来促进相互了解和信任。亲子沟通状况是反映家庭功能完善程度的重要指标之一，良好的亲子沟通对孩子的学业表现、身心发展和社会适应等均有较大的作用。家庭日常交流是家庭生活的重要组成部分，也是对孩子进行教育的重要途径。良好的家庭日常交流不仅有利于营造温馨的家庭氛围、促进良好亲子关系，还有利于孩子积累知识、拓展视野，树立正确的价值观、人生观和世界观。 2 / 5 活动目标： 1、了解
2、儿歌内容，感受作品的幽默有趣。 2、念准平翘舌音。 活动重点：引导幼儿学习念儿歌。 活动准备：幼儿用书今天我来做爸爸 活动过程： 1、完整感受儿歌，引起学习兴趣： （1）听录音，引起幼儿学儿歌的兴趣： “老师给大家介绍一首新的儿歌，名字叫今天我来做爸爸，它的 内容很有趣，大家听一听它有趣在哪里。” （2）幼儿听儿歌两遍。 （3）幼儿回忆儿歌内容，教师根据幼儿的回答，逐一重复，加深幼儿 对儿歌的印象。 2、学习儿歌，理解儿歌内容： （1）集体跟读儿歌：“儿歌中的我真的做爸爸？”“为什么我叫妈妈 别害怕？” （2）教师朗读儿歌，幼儿找儿歌中哪些字是翘舌音。 （3）分小组朗读儿歌。 (4) 提供机会鼓励幼儿在集体面前表演，自由讨论。 3 、感受儿歌的幽默 ; （1）自由讨论：“你觉得这首儿歌幽默在哪里?” （2）幼儿听录音跟念儿歌。