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1、1 / 3 教学资料参考范本 【创意教案】 2019 最新幼儿园小班课堂教学反思总结：小兔 乐乐 撰写人： _ 部门：_ 时间：_ 亲子沟通是建立和维系亲子关系、实施家庭教育的重要途径。父母与子女通过沟通交换信息、观点和情感来促进相互了解和信任。亲子沟通状况是反映家庭功能完善程度的重要指标之一，良好的亲子沟通对孩子的学业表现、身心发展和社会适应等均有较大的作用。家庭日常交流是家庭生活的重要组成部分，也是对孩子进行教育的重要途径。良好的家庭日常交流不仅有利于营造温馨的家庭氛围、促进良好亲子关系，还有利于孩子积累知识、拓展视野，树立正确的价值观、人生观和世界观。 2 / 3 一堂课的教学反思是对自
2、己的教学总结，是为这次课画上圆满的 句号。这次参加了“送教下乡”活动，让我又多了一次机会磨练自己、 锻炼自己，提高自己的教学水平，我相信，在不断地学习中我才能进 步地更快。 在进入小班第二学期后，幼儿的交往能力有了很大的提高，但限 于交往经验的贫乏，幼儿在交往过程中又会常常遇到困难。因而，在 这个阶段外界给予幼儿人际交往方面适时的帮助和引导非常重要。作 品小兔乐乐就讲述了一个伙伴间同分享、互帮助的情节，非常符 合幼儿当前的成长需求，介于这个原因，我选择了这节课。这次课同 样存在着优势和不足，以下就是我的一点体会。 一、 教学中的优势 这次教学中，一开始我以“小兔乐乐”的角色和幼儿问好，他们 都能和我打招呼，培养了他们礼貌用语的好习惯，而且目光也憋小兔 娃娃所吸引，对此次活动有了一定的兴趣；第二部分，观看课件图片， 理解故事内容中，幼儿看得很认真，对画面中的细节也能简单地说出 一点；第三部分师幼共读中，边看图片边听故事的幼儿较多，阅读的 氛围也随之产生了；可能因为和这些幼儿第一次接触，他们对我不熟 悉不敢说话，面对这种情形我虽然感到惊讶，但还是走到他们面前微 笑地鼓励他们大胆地说出自己的想法；在回答问题时，及时抓住个别 幼儿的奇思异想，拉近我和他们的距离；对于自己的教态，我始终面 带着微笑，主动和孩子们交流；教具方面尽量吸引幼儿的目光，不管