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1、1 / 3 教学资料参考范本 【幼儿教育】最新创意教案幼儿园大班半日活动：我的班 级我做主 撰写人： _ 部门：_ 时间：_ 我们为孩子描绘的人生道路通往我们以为的声望、荣誉、头衔和金钱，我们以为这样做很安全。许多家长渴望孩子拥有那些东西，但也是为了证明自己是好家长，所以，我们成了为另一个人的人生制订计划的建筑师。如果计划可行，那就说明我们的直觉和理想与孩子的内在动力相一致。有时候，我们和社会认为我们的计划似乎可行，因为孩子成了医生、律师、 有时候，我们和社会认为我们的计划似乎可行，因为孩子成了医生、律师、工程师、钢琴家或者职业网球运动员，但是，孩子可能会在某个时候打开眼界，当他们发现周围还有
2、很多别的选项，决定为自己的人生做主时，他们已经经历过巨大的内心创痛了。 2 / 3 【活动目标】 1、能观察发现自己和周围环境的变化，体验长大的自豪感和责任 感，懂得自觉遵守班级规则，知道自己的事情自己做。 2、学习运用剪、贴、画等美工技能，主动参与班级里的环境布置， 并用符号对制定的规则进行表现，体验与同伴、老师共同布置活动室 的乐趣。 【重点难点】 随着环境的变化，懂得遵守班级规则，知道自己的事情自己做， 激发幼儿的自豪感和责任感。 【活动准备】 1、每组一张调查表 2、墙饰上预先给孩子们留出几块空白位置 3、剪刀、各种纸张、胶水、双面胶、水彩笔若干，纸盒、易拉罐 等废旧物品，农村野草、野花等自然材料若干。 【活动过程】 1、引导幼儿观察活动室门口的班级牌，知道自己现在班级的名称， 初步了解自己长大了，以及升入大班，是中班小朋友的哥哥姐姐。 2、出示调查表，请幼儿自由分组，仔细观察，找出所喜欢的区域 名称、环境中的细小变化等，如图书区的图书、科学区的材料等，并 逐一记录在表格内。鼓励幼儿大胆表达不同的意见。 3、与小伙伴共同讨论，布置新活动室。