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1、浅谈班主任“爱的教育”谈课堂教师的“爱心教育”前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：没有爱，就没有教育。爱学生是老师的职责。没有爱，就没有责任感。班主任作为班上的组织者和管理者，应该有更广泛的爱，无私的爱和真挚的爱。关爱学生，尊重学生的个性，用爱和学生共鸣，使情感，心灵和精神融合，以获得学生的信任，并在课堂上做好。所有最好的教育方法，所有最好的教育艺术，都出生在热爱学生的老师的热心中。爱是班主任教育和教育人的动机基础。实践证明，班主任工作的主题是“爱的教育”。首先，老师喜欢，父亲般的母亲般的爱，给予学生家的温暖。“爱的力量是无穷无尽的”，学生将在老师的爱的沐浴下轻松愉快地学习和生活。在家庭中，父母
2、对孩子负责。在课堂上，班主任负责每个学生。班主任像对待母亲一样对待学生：耐心地提供学习帮助，教好学习方法，培养良好的行为习惯，促进学习和进步;仔细关怀生活，学生生病，问候，天气寒冷，提醒要加衣服，失败，给予信心，成功，赞赏，衣服不够整齐，轻轻地帮他拉拉，收音机练习不到位，认真教他们做得好;真诚地指导思想指导，成为学生的导师，培养正确的人生观和价值观，树立崇高的理想和目标，教会他们如何表现和做事，引导他们积极追求和勇敢。然而，仅仅有母亲般的照顾是不够的。 爱必须有学位，不能被爱，必须管理班级。这也与父亲的严格程度密不可分。 严是管理班级的方式，在班级管理和班级稳定性维护方面发挥着重要作用。班主任
3、是学生的镜子。他们必须严格要求自己，时刻关注自己的言行，做一名教师，以便在学生中建立声望，从而更好地管理班级。 “严格纪律”，制定严格的纪律也是必要的。纪律是所有成功的保证。它可以抑制学生的思想行为，使他们在正常的轨道上奔跑而不会偏离，因为学生年轻，自制力差。有时你不可能控制自己并违反纪律。对于不能听取它的学科学生，他们必须受到严厉的批评和教育。否则，条约，规范，准则和制度将成为一纸空文，甚至鼓励纪律纪律，影响阶级的稳定。“如果是我的孩子”这是教育中的一句名言。学生犯错是不可避免的。毕竟，他们只是青少年成长的孩子。当班级老师在教育时，我想比较一下我的心，“如果是我的孩子，我该怎么办？因此，它是
4、一个严格的父亲或善良的母亲。在管理时，爱应该是适当的，严格必须有程度。宽容应该是宽容的，要有感情，要有意义，让他体验家的温暖，从心里明白：老师关心你，像父母一样保护你，这样他就不会产生叛逆或分歧的情绪。这是要了解班主任的痛苦，因此“良药”不是苦，而“忠诚”不是针对耳朵的。第二，友谊，同学和朋友之间的爱，给学生带来心腹的感觉根据全国中小学生的问卷调查，受到学生欢迎的教师的优秀品质是：尊重学生的个性，理解学生。关注每个学生的健康成长，关注学生个体生活的理解，培养适应社会进步的主体人才是素质教育的核心。因此，在学生成长过程中，班主任必须尊重学生，保持学生的尊严。要尊重，你必须明白，从另一方面来看，思
5、考问题，即同理心，相互理解就容易了。在这个家庭中，两代人容易产生代沟。师生之间仍然存在深刻的代沟。它不利于沟通和教育。最好的方法是让自己变小，成为同一年龄的学生。人们，想想“如果我是学生”，我愿意做一些我不想做的繁琐事吗？如果您考虑一下，您将能够处理问题并熟悉它。正如孔子所说，“不要做你想做的事，不要做别人做的事”。因此，在日常工作中，班主任应深入课堂，与学生交往，成为同学和朋友，从学生的角度看待事物，并作为朋友关心。当学生遇到生活困难时，他们就会失去学习的信心。即使是那些不愿意与父母交谈的耳语，也愿意与班主任交谈并寻求解决方案。班主任应及时给予朋友帮助，增强他们的自信心。当学生体验到你的爱并
6、有一种知己的感觉时，他们会信任你，努力克服生活和学习的困难，提升理想的风帆，乘风破浪，前进。这是亲老师，相信道路的原则。第三，一种别样的爱，特别的爱给你一个特别的教育往往强调“一个歧视”。事实上，在某些情况下，完全不可能完全一致。对于一些特殊的学生，应该给予更多的关注，并且应该给予更多的爱。让爱的光充满教室，甚至洒上一些容易被遗忘的角落。俗话说，世界上没有两个相同的叶子，当然也没有两个相同的学生。每个学生都有各种各样的人格差异和价值取向。作为一名教师，你应该同情那些缺乏才能，有身体缺陷，学习困难或犯错误的学生。不能严格规定，不能要求全班同学，要相信：“没有坏学生，只有不成熟的学生”，用爱来唤醒
7、学生的自我激励，自信和自尊，帮助他们清除自卑感，排除他们忧虑和悲伤，鼓励学生热情，温暖地学习和生活。用爱来欣赏它们就像欣赏自然界中各种五彩缤纷的花朵，试图成为“爱和无阶级”，让每个学生都能从班主任那里得到温暖，并且能够“抬头看看”。着名心理学家鲁道夫德雷克斯说：“孩子们需要赞美，就像植物需要水一样。 欣赏与生命中的阳光，空气和水一样重要。每个学生都希望成为一个成功的人，他们都希望获得肯定和赞扬。班主任需要用真诚的爱来传播欣赏的种子。对于那些贫穷和贫穷的人，他们应该更多地关注他们，付出更多的爱，让他们敏感而脆弱的心不再受到伤害，享受生活中的美好和感受。借着老师的爱的温暖，咀嚼友谊的芬芳，从而爱学习，热爱生活，努力工作。伟大的作家高尔基说：“无论谁爱孩子，孩子都会爱他，只有爱才能教育孩子。”班主任应该是爱的使者，并进行爱的教育。每一个举动都必须充满真诚和无私的爱，让学生的心中充满爱的阳光，品尝阳光的味道，享受教育的真爱，在爱的世界中健康。大力成长。4 / 4