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1、1 / 6 七年级下册历史综合试卷 班级：姓名：学号：得分： 一、单项选择题（每小题3 分，共54 分。请从下列四个选项中选出一个最正确的答案。注 意：请将单项选择题的答案填在下面的答题表内。） 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 12006 年 5 月，我国京杭大运河保护与申报世界文化遗产活动正式启动。京杭大运河在古代 的最主要的作用是 A.促进南北经济交流 B.解决北方缺水问题 C.便于军事力量的调控 D.方便帝王游玩 2.在唐朝的 “ 三省六部 ” 制中，负责执行的机构是 A.门下省 B.尚书省 C. 中书省 D.
2、三省六部 3在中国封建社会，获取“ 秀才 ”“举人 ”“状元 ” 这些 “ 功名 ” 称号的途径是 A.参加科举考试B.辛勤耕作致富C.作战建立战功D.经商成为富商巨贾 4武则天遗言立无字碑（见右图），由后人评说自己的功过。下 列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一 句碑文。你认为最恰当的应该是 A我国历史上唯一的女皇帝，提高了妇女地位，开启历史先河 B发展农业，社会经济继续发展，边疆得到巩固，政启开元。 C善于纳谏，开创了“贞观之治” D励精图治，使唐朝进入全盛时期 5毛泽东沁园春?雪中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里以 “ 善 于 用 人 和 纳 谏
3、 ” 著 称 ， 并 开 创 “ 贞 观 之 治 ” 局 面 的 “ 唐 宗 ” 是 指 A 唐 太 宗B 唐 高 宗C 唐 中 宗D 唐 玄 宗 6学习完中国古代史后，有四位同学对隋唐史进行了概括，其中 与历史比较吻合的是 A中华文明的起源 B中华社会的繁荣开放 C中华民族的大融合 D中华帝国的衰落 7“ 水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时， 低则舀水，高则泻水” 。上述史料介绍的农用工具的名称叫筒车请 问该农用工具出现于 A西汉 B东汉 C隋朝 D唐朝 8唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画 庐山瀑布壮丽图景的诗人是被人们称为“诗仙“的是 A李白 B白居易
4、 C柳宗元 D杜甫 9郭靖与杨康是金庸先生脍炙人口的小说射雕英雄传中的两个重要人物。请分析 他们名字中的“ 靖” 、“ 康” 与下列哪一历史事件有直接联系？ 2 / 6 A西夏的建立 B澶渊之盟 C金灭北宋 D元朝建立 10岳飞之所以赢得了广大人民的尊敬，主要是因为 A.岳飞是著名的民族英雄 B.岳飞被投降派杀害 C.岳家军纪律严明，作战勇敢 D.岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益 11宋代社会的主体是士农工商。你认为其中，“ 士”指的是 A.皇室贵族 B.未取得官职的读书人C.种田人 D.手工业者 12小明爷爷爱好收藏古钱币，他有一枚钱币最能反映北宋商品经济的繁荣，它应该是 下图中的 13
5、六百多年前，郑和率领庞大的船队出航，无论白天、黑夜、阴雨、大雾，船队都不迷失 方向，最后成功到达西洋，这主要得益于 A.丝绸之路的开辟 B.指南针的应用 C.明朝造船技术先进 D.火药的发明 14成吉思汗的功绩主要是 A.灭亡西夏 B.定都大都 C.统一蒙古 D.建立元朝 15.观察右边漫画，请为该漫画选择一个最佳主题 A.大清盛世 B.闭关锁国 C.和谐社会 D.自给自足 16被誉为“ 17 世纪中国科技的百科全书”的是 A本草纲目 B梦溪笔谈 C天工开物 D农政全书 17法国启蒙学者伏尔泰称赞中华帝国最后一个繁荣时期是“举世最优美、最古老、最 广大、人口最多而治理最好的国家”。这指的是中国
6、历史上哪一时期 A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明中期到清前期 18外地游客到北京旅游，慕田峪长城（如右图） 是 必选的景点之一。游客们所见到的长城应该修建于 A.秦朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 二、识图题（本大题2 小题， 19 小题 8 分，20 小题 12 分，共20 分。） 19 认真观察下图，回答问题。（每空2 分，共计8 分。） 图一图二 A B C D 居 住 在 这 样 的 国 家 多 安 全 啊 ！ 3 / 6 请依据图片将正确的答案填在横线上： （1） 图一是世界上现存最早有明确时间记载的雕版印刷品，它是。 （ 2） 图 二 是 隋 朝 著 名 工 匠 李
7、 春 设 计 的 世 界 上 最 古 老 的 单 孔 大 石 桥 ， 请 问 它 的 名 称 是。 （3）图三是北宋画家张择端的传世代表作，该画描述的是北宋都城及汴河两岸商品经济的发 展情况。请问这幅画的名称是。 （ 4）图四是名画步辇图，请问画中唐太宗 接见的是吐蕃族首领的求婚使节。 22阅读右图，请回答：（本小题共12 分。） （ 1）该图反映了唐朝时期什么历史现象？（4 分） （ 2）右图中被称为唐朝中外文化交流的使者的 两个高僧分别是、。并分别列举 他们对中外文化交流的最重要贡献。（6 分） （3）结合课本知识，你认为唐朝对外关系最显著的特点是什么（2 分） 三、问题探究（本大题2 小
8、题，每小题 13 分，共计26 分。） 23仔细阅读下面五代辽宋金经济分 唐朝的主要交通 五代辽宋金经济分布图 4 / 6 布图，回答问题。 （1）从图中提供的信息你可以判断出五代辽宋金时期我国的经济重心在哪里？（3 分） （ 2）我国的经济重心是一个逐渐南移的过程，你知道这一过程起于何时？何时完成？（6 分） （3） “ 五代辽宋金时期，由于北方长期战乱，南方政治相对安定；特别是北方人大量南迁带 来了大批的先进技术，使南方得到开发。” 从这段史料的分析，你认为中国古代经济发展的必 备条件有哪些？（4 分） 24有人说：明清时期统一多民族国家得到了巩固，其中主要的特点就是把平定叛乱、消灭 分裂
9、势力与抗击外国侵略结合起来了。围绕这个话题，班上同学们展开了热烈的讨论。请你 也参与进来，结合下面几幅图片谈谈你的看法： （1）明清时期我国边疆先后遭到哪三个国家的侵略？（3 分） （2）广大爱国官兵在政府的领导下为维护国家主权和民族利益进行了英勇的斗争。其中著名 的有哪几次？（ 8 分。） （3）联系当前的国内、国际形势你认为同学们探讨这个话题对你有何启示？（2 分） 25、从 2003 年 10 月到 2004 年 7 月，在法兰西的大地上，中国文化年以古老、多彩和现代的 中国为主题，用370 多个工程，向法国公众展示了深厚凝重、绚丽多彩和充满生机的中华文 化。假如你是中国四大发明展厅的解
10、说员，请你结合下面这两幅图片，写一段解说词，介绍 古老中国的灿烂文化。 郑成功清“神威无敌大将军”炮平定准噶尔图戚继光 5 / 6 26、田野是广西浦北县某中学初一的学生，他和他的父母都喜欢旅游，准备在寒假期间去浏 览祖国的名胜古迹。他设计的路线和浏览计划是：从浦北出发，先到河北去看看世界上现存 最古老的石拱桥，再去北京参观世界上现存最大、最完整的宫殿建筑群，最后浏览甘肃敦煌 的艺术宝库。假如你是导游，请你根据他的计划，告诉他在河北、山西大同、甘肃敦煌要浏 览的景点名称。并对其中一个景点做简单介绍。 七年级综合试卷 一、单项选择题（每小题3 分，共 54分。） 题号1 2 3 4 5 6 7
11、8 9 答案A B A B A B D A C 题号10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案D B D B C B C D C 二、 图说历史（本大题2 小题， 19 小题 8分， 20 小题 12 分，共 20 分。） 19 题（每空2分，共计8 分。） （1）金刚经（ 2）赵州桥（安济桥） （3）清明上河图（4）松赞干布 20 题 （1）唐朝时期中外交往频繁活跃（4 分） （2）鉴真（ 2 分）、玄奘（ 2 分）鉴真东渡日本传播了唐朝的建筑医药等技术；（1分）玄奘 西游天竺取回大量佛经，促进佛教的发展；（或写成大唐西域记，成为研究中亚、印度 半岛及我国新疆地区历史佛学的重
12、要典籍。）（1 分） （3）全面开放；广泛的交流；兼容并蓄（答到任何一个要点可得2 分。） 三、问题探究（本大题，共计26 分。） 21 题 （1）南方（或长江流域）（3分） （2）起于魏晋南北朝（3 分）；完成于宋朝（南宋）时期。（3分） （3）社会政治的安定；（2 分）先进的生产技术的引进（采用）；（2 分）劳动力人数的增 加（ 2分）（答到以上任何2 个要点可得满分4 分。） 22 题（ 13 分） （1）日本、荷兰、沙俄（每个1 分，共 3分。） （2）史实说明：a 戚继光平息倭患，维护了国家主权；b 郑成功从荷兰人手中收复台湾，使 6 / 6 台湾重新回到祖国怀抱；c 台湾的归顺和加
13、强管理，巩固了祖国东南海防；d 康熙帝时的雅克 萨之战的胜利，使中俄双方能平等协商，最终签订了尼布楚条约；e 康熙帝时平定准噶尔 部噶尔丹的叛乱，维护了国家的统一；f 18 世纪中期，清朝（乾隆帝时）平定大小和卓分裂 祖国的叛乱，维护了西北边疆的稳定。（言之成理，一条给2 分，答到4 个方面内容可得满 分 8 分。但必须答到平定叛乱与抗击外来侵略两个方面的内容。） （3）启示：维护国家统一和领土完整是一个中国公民义不容辞的责任；我们应当自觉从历史 学习中培养爱国主义精神；我们应当警惕并坚决打击一切形式的分裂祖国的活动（坚决抗击 外来侵略，反对台独）等等（言之成理，即可给分，答到以上任何要点可得2 分。） 27、通过这学期的学习，我们了解了很多古代著名的历史人物，如治国名君、治世能臣、文 学名家、能工巧匠等，相信你一定受益匪浅吧！他们中你最欣赏谁？说说你的理由。 25、四大发明中，北宋时期的两项发明是毕升的活字印刷术和指南针的发明。对此两项发明 略加展开即可。 26、河北的赵州桥、北京故宫、敦煌莫高窟。选择其中一个你比较了解的景点做简单的介绍 即可。 27、学生欣赏的历史人物只要是这个学期范围之内的就可，然后必须是史论结合地说出欣赏 的理由。