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1、1 / 4 教学资料参考范本 创意幼教课堂设计最新幼儿园垃圾分类- 中班科学教案 撰写人： _ 部门：_ 时间：_ 学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。
2、 2 / 4 我设计的活动名称是“垃圾的分类”，根据大班教育目标“关爱 环境”确立的。 一、 说教材 、课题分析：随着资源的不断开发，资源的浪费日益严重。人 们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，拯救我们的地 球，保护我们的生存环境，增加全民的环境危机感和环境意识。如何 让幼儿从小树立起环保的意识，增加保护环境的责任感呢？通过认识 无毒无害的废旧物，了解哪些是可以循环再用，并通过分类操作，从 而使幼儿进一步感知无毒无害的废旧物的同时，更好地了解垃圾分类 的意义，也是培养幼儿环保意识的重要途径。 因而，从中班起，我就注意从培养幼儿的环保意识抓起。本次活 动，也是培养幼儿环保行为、环保意识的其中一个内容。 、活动目标： 1、 知道有哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。 2、 认识垃圾分类标志。 3、 培养幼儿的环保意识。 本次活动的重点和难点 重点：能对废旧物进行分类，并认识相应的分类标志 难点：在对废旧物进行分类的基础上，能分辨哪些是可以循环利 用 二、 说学法、教法