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1、1 / 3 教学资料参考范本 创意幼教课堂设计最新幼儿园小班美术教案：涂鸦纸箱 撰写人： _ 部门：_ 时间：_ 学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法取代谁。比如，我们使劲背单词也未必让我们英语考满分。相反，我们掌握了英语的答题思维，却能让我们即使看不懂原文，阅读理解却全做对了。不要以为解题的能力通过大量做题就能提高，从普通生变为学霸没那么容易，这是一门学问，你必须得练！ 面对一道试题，学霸的思考步骤通常是：第一，题目需要我们求得的是什么；第二，要求得这个结果，需要哪些条件；第三，题干给出了哪些条件，与顺利解答该题还缺少什么；第四，缺的这些条件如何找到。如此，解题的标准化思维过程就出来了。
2、2 / 3 【活动目标】 1、幼儿学习用水粉颜料涂鸦。 2、幼儿能够用油画棒随意画出点、圈和线条。 3、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。 【活动准备】 1. 油画棒、调好的颜料盘、抹布、颜料笔。 2. 纸箱“房”造型若干。 【活动过程】 1出示纸箱“房”，引起幼儿学习的兴趣。 师：“我们班有许多刚造好的“房子”，可是它们的墙面不漂亮， 想请我们小朋友做粉刷匠，帮帮忙，打扮一下，好吗？ 2. 教师介绍涂鸦方法（一）：油画棒画圆点、圈、线条。 师幼探索画法，幼儿划空练习。（注意，圆点娃娃身体很小哦。 鼓励幼儿合作连线，线条不要太长。圈圈可以旋转绕。线条可以帮它 们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉。） 3教师介绍涂鸦方法 （二）：颜料刷刷刷。 教师准备调好的颜料，蘸颜料在涂鸦纸箱上进行示范，师可边念 儿歌边示范：水粉笔呀抓抓紧，颜料盘里亲一亲，再到“墙上”刷一 刷，“墙面”刷的真漂亮。提醒幼儿颜色少蘸一点，尽量不要流下来。 选择颜色时，颜料盘和笔的颜色要对应放。 4分小组，幼儿自由选择进行操作，教师巡回指导。