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1、浅谈优生后进生的辅导谈优生学和学生的辅导能够在今天与同事们交流，我感到非常荣幸，但我很荣幸能够获得荣誉，因为在我面前有这么多优秀的老师。我知道我做得不好，做得太少。如果我执教的班级在上学期取得了一些进展，那么在学校领导的帮助下和同事的帮助下也取得了进步。说我在培训穷人方面有任何经验，只能算是一招。如果你没有让人失望，那么我也会“卖一个甜瓜”来谈谈我个人肤浅的看法。首先，我认为良好的教育环境非常重要。这是一个极其重要的教育因素，直接影响学生的成长。它具有引导，激励，传播文化信息，美学，娱乐和教育人民的功能。栽培具有重要的熏陶和感染效果。就我的班级而言，学校里有25名学生，25名学生中有12名出生
2、。他们刚刚开始有一个薄弱的基础，他们的态度是不正确的。因此，如果他们不能让这些从未离开家的学生，尽快适应生活，那么他们的表现可能会更糟，所以我决定先影响他们，让他们接受我，接受这里，我将从最基本的健康开始，环境美丽，干净，师生的荣誉感觉强烈。我还在卧室周围放了一个文明的口号，每天早上带他们去跑步，和他们一起玩，这样他们就会觉得家里有温暖，家庭温暖和家庭和睦。通过这种方式，一个学期后，这些学生的生活更加独立，他们的学习态度也得到了显着提高。就像班上的学生严文强一样，我在广嘉读书时曾经做过功课。上学期我几乎没有学期。我对自己没有完成作业感到非常满意。他还写道周济这样告诉我：老师，自从我来到这里，我
3、觉得我变了很多，比以前更明智。我想也许这就是环境的力量。其次，我认为我们应该喜欢优生学，更喜欢出生。应该说任何学生都有优点和缺点。优生学的优势显而易见。对于贫困学生来说，他们很容易发现自己的缺点，但他们没有看到优势。这种异常现象阻碍了学生的进步。所以我们应该从发展的角度来看待学生。由于这种情况，负面因素是积极因素。帮助学生找到自己的优势和劣势，以促进他们的优势和克服缺点。优生学团结了真正的爱情和严格的要求。当优生学有问题时，他们必须保护自己的自尊，并及时认真地指出影响他们进步的原因，这些错误的严重后果以及纠正方法。在通常的学习工作中，我们必须创造机会让他们发挥自己的能力，让他们严格克制自己，谦
4、虚地向每个人学习，而不是专攻。他们不能只是“持有”，因为他们有良好的成绩，但他们不能面对他们的缺点。它们都会导致严重的心理障碍。他们必须热情地支持和引导他们深情，让他们成为三个积极，勤奋和乐于助人的优秀学生。喜欢后者，真的想要情绪化，教师不应该有丝毫的虚伪和欺凌，一旦学生发现“虚假”，那么老师所做的一切都会被视为“表演”，因为他们缺乏区分他们的能力说：老师对我们说，事实并非如此。 结果真的也变成了假货。落后的学生也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应该享受与其他学生一样的平等和民主，他们也应该享受优秀学生从老师那里得到的爱。如果您真诚地了解他们，并真诚地接受他们，高兴地接受他们一定会促进学生
5、的进步和发展。第三，阶梯式，阶梯式教育。对优生学的咨询应该培养良好的学习习惯和科学的学习方法。教师应培养和提高阅读和理解汉语的能力，教会他们如何解决问题，培养他们的阅读，口语，写作，练习和思考的学习习惯。系统地回顾学习知识，以有效地提高语言表现。我正在接受个人咨询。通过对本科生的适当分析，深入观察，检查和填补空白，按照自己的能力，耐心教育，理智和情感来教学生，并督促他们将外在动力转化为内在动力，并转向你想要的我要学习我想学习自己。理解问题困难的学生应该耐心和不舒服，并且还可以动员其他学生一对一地帮助他们。只有这样，我们才能真正对本科生做出根本性的改变。“冷冻三尺，而不是寒冷的一天”，我相信一贯的具体帮助和严格的要求是巩固改造成果的好方法。以上是我对优生学和研究生辅导的一些理解，并指出了不足之处。3 / 3