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1、浅谈班主任对学生的养成教育浅谈班主任教师的培养教育青少年在早上八点或九点是太阳，世界是我们的，甚至更多。作为一名初中班主任，如何让学生快乐地成长，如何让阳光微笑。在我平常的教学中，我有一些尝试与你分享。首先，习惯性的培训良好的习惯让人终生受益。这是我经常告诉学生的一句话。在通常的教育中，我从更精细的东西开始，从小事做起。在道德方面，学生必须学会尊重老师，热爱集体，关心公众，礼貌和卫生。在生活方面，我要求学生早点睡觉，早起，平衡饮食，多做运动。在学习方面，他们需要仔细和细心的课程，课前学习，课后复习，更多沟通，并参与有意义的实践活动。让学生通过一场名为“不做善，小做，不做恶”的演讲比赛来认识习惯
2、的重要性。第二，尊重学生随着社会的发展，“以人为本”的理念深深植根于人们的心中。这也应该在我们班主任的教学中完成。作为一名教师，你应该首先尊重学生，注意平等，不应歧视残疾学生，贫困家庭或缺乏技能的学生。 年，在我上课时，有一名残疾学生。我从不抱怨并带领学生帮助他。他的学习成绩并不理想。他想多次辍学。后来，在我多次说服教育后，我选择了一所职业学校来学习技术。我特别尊重那些在学校穷人的学生。我经常说学术表现一方面只是你的表现。你还有很多专业。您的成功很可能是您未来生活道路上的专长。在我的课堂上，学生们总是快乐和谐。三，人格感染我非常关心“说话”并更加关注“教学”。在通常的教育中，我要求学生做什么，
3、我可以先自己做。这样，学生就不必说太多语言，学生自己也会这样做，因为班主任在学生心目中的地位非常高。当我在校园里遇到五彩纸屑时，我首先接过他并带领学生参加集体工作。我首先采用了这些工具并采取了积极行动。学生们看到了我的样子，他们出现在很多方面。优秀。第四，树立榜样真正的教育是让学生学习自我教育。我经常在课堂上进行很多评估活动，奖励表现良好的学生并鼓励学生远程学习。 “谁是我班上的榜样”，“谁是我班上的榜样”，“优秀的班级干部正在寻找班级”，“评估我们班级的优秀兴趣小组”，这些活动都是为了让学生有实例的力量，学习的方向，学生住在这样一个群体，他们很高兴。五，人格培训由于我是班主任六年，我一直非常
4、重视学生的情感教育，注重学生思维的变化，努力培养学生的个性。我经常教育学生“心理健康”。关于“青少年知识”，“心理健康测试”和“单亲父母的刺激”等主题的讲座。为了培养学生具有良好的个性，我经常告诉学生一些小故事，阅读有趣和哲学的文章，并与学生一起参加有意义的娱乐活动，让学生感到并不孤单，而我的大朋友就在旁边。6.沟通爱可以创造奇迹，爱可以影响学生。自从我上学以来，我一直是学生的朋友。我经常和学生交谈并平等地与学生交谈。这种平等基于相互尊重。每个关心我的学生，无论是在学习上还是在生活中，都对学生有困难，而且我总是很有帮助。农村有许多留守儿童，班上有一些课程。我非常重视这些学生，将学生分成“帮助小组”，不仅帮助他们学习和生活，而且还在情感上依赖他们。学生们是小船，我是一名帆船，我会让我的学生们高兴地度过他们的学生时光，让这些未来的“阳光”微笑。3 / 3